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【优选】活动的作文600字4篇
在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的活动的作文600字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动的作文600字 篇1
今天,我们八达小学的所有小记者们都要去河西参加一个株洲市举办的“读书月”活动。早晨八点钟,我们在教室里集合。张老师向我们交待了一些注意事项后,就集体出发了。
今天天气真好,阳光明媚,和风煦煦我张景桐、刘博洽、赵子龙及各自的家长们一起坐上了公交车。在车上我们欢歌笑语,有说有笑,眨眼的功夫就到了株洲市劳动力人才市场。
到了株洲市劳动力人才市场,杨老师、张老师和其它小记者们早就等待在那里了。只见主席台上摆满了四张桌椅,想必是本土作家签名的地方。大门的一侧摆了一书摊,上面有四位作家的书。买书的人还真不少呢!
杨老师交给每个小记者一个任务,每人必须采访2个陌生人,并签名。我正急切地寻找合适的采访人。
突然,我扫描到了一个很受欢迎地被采访者,急忙跑向前排好队,耐心地等待前边同学采访结束,心想这位伯伯一定是一位读书爱好者,不容我多想,就轮到我了,我连忙说:伯伯好,请问“您平时都喜欢看哪一类的书籍?”伯伯回答说:“我最喜欢看百科类的书。”“您看书不觉得枯燥吗?”“我觉得看书是一种享受”我满意地点了点头说了声“谢谢您接受我的采访”。
紧接着,我又采访了一位本次活动漂亮的女主持人:“阿姨您主持这次活动的'收获有哪些?”阿姨对我亲切地说:“我对你们小记者服务了,还为作家服务了。”我礼貌地说了声“谢谢阿姨”
采访任务结束了,我来到本次活动的四位本土作家的书摊前,经过筛选买了:马立明的《艺术观测》、聂鑫森的《成语百物》和陈利明的《陈独秀传》。并一一让他们签了名。
我还买了两本漫话书和《狼道》。
这次小记者的读书活动我既买了书,又长了见识,还见到了本土的四位大作家,这次活动一定会让我终生受益。
活动的作文600字 篇2
“人人讲文明,人人重礼仪”是我校德育工作的重点,旨在学生能够学会做人,学会做事,学会相处,学会求知。为此我校将9月份“每月一事”的主题确定为“我的语言最文明,我的行为最有礼”。
为让学生真正实践礼仪,各年级组织开展了一系列的活动,使文明礼仪深深地扎根于学生的心灵。新学期通过教师的国旗下讲话,向学生进行文明礼仪的`宣传活动,创设浓厚的氛围。同时利用班会时间开展了主题班会,低年级由老师向同学们讲述名人文明礼仪的小故事,以及如何使用文明用语;高年级有的班级进行了“文明游戏在课间”的讨论活动;有的班级组织同学观看了相关的影片,并写下了自己的感受;有的班级组织学生进行了小报展,学生在活动设计中了解了一些文明礼仪的故事,积累了名人名言……同学们对文明礼仪知识有了全面而深刻的认识,并潜移默化地内化到自己的行为习惯中。在“我的语言最文明,我的行为最有有礼”的竞技活动,每一天我们都在传递文明中,感受着温暖。一声“你好”带给大家一天的好心情,一句“谢谢”拉近了学生间间的距离,一句“不要紧”给大家了送来阵阵暖意;值周生每天坚持早到,面对刚入学的小弟弟小妹妹们,主动帮助拿书包,热心的帮拉拉锁,能够耐心的进行指导;高年级的同学,坚持为低年级同学取水;爱心小分队每天到收发室帮助同学们把物品送到各班;每天学生们都沐浴着文明礼仪所带来的温暖,汲取着一实验小校日益沉淀的文化精神。
“我的语言最美文明,我的行为最有礼”学生浸润在浓郁的文明有礼,热情友好,宽容谦让,和谐守信的氛围中,更是把文明礼仪这种美德传承,我们作为教育的传播者我们也将继续努力,将文明礼仪作为常规工作常抓不懈。
活动的作文600字 篇3
上个星期天,我和大姑一起去《康维培智中心学校》参加公益活动。
我们到了一座桥那儿,等侯了许多叔叔阿姨,还有小朋友。我们一起开着车快乐的向着《康维培智中心学校》出发,来到学校之后,大家把带来的礼品从车里拿出来。有食物,饮料,玩具,被子,衣服等很多礼物。
大姑让我和其它的人一起把零食提到了培智中心里面的二层。进了屋之后,我看见里面有好多人啊。他们全是智障儿童,有、比我年龄大,有的比我小,他们见到我们很高兴的说:“欢迎你们”然后我和叔叔阿姨们一起给他们分礼物,我分零食,每人一包。我发现他们虽然是智障儿童,有的却很聪明。有一个可以一眼认出手机的品牌。我大姑的手机被一眼认出来是华为品牌的。有的唱歌很好听,我们请他唱一首歌,他说唱什么好呢,我们就说唱一首《小草》吧。他很高兴的唱了起来,声音悦耳动听,唱完之后,大家给他热烈鼓掌,我跑上前去送给他一包棉花糖,表示奖励。
之后我们又上了三楼。三楼是他们的宿舍,他们一个宿舍八个人,有四个上下床。我和大娃一起去其中的一个宿舍帮他们把被子铺到床上,其它的叔叔阿姨们去另外的宿舍帮他们铺。我和大姑费了好大劲才帮他们把床铺都整理的.平平整整。这时其它的叔叔阿姨们也都铺完了,剩下两间我们一起合作铺完了。整理完之后大家都很高兴,智障儿童们也很高兴,他们都对我们表示感谢!
一上午的时间就这样快乐的过去了,之后我们恋恋不舍的离开了。
参加这次公益活动,让我感受很多,我们应该好好珍惜现在的好时光,好好学习!天天向上!做一个对社会有用的人!
活动的作文600字 篇4
在我记忆的长河中,有许许多多开心的事,随着时间的流逝,有的已经模糊,有的已经消失了,但是有一件事令我难以忘怀。
那天下午,打完上课铃,只见徐老师推开门,看到徐老师脸上的笑容,我们的心情十分舒畅,徐老师轻轻地走上讲台,温柔的`对我们说:“同学们,今天我们做一个游戏——画鼻子。规则是大家要在小丑的脸上画上正确的鼻子。”大家听了都异口同声的喊着:“好!"一边喊,一边做着胜利的动作,徐老师画了一张小丑,同学们在底下跃跃欲试,游戏马上就要开始了!
随着徐老师的问题,第一位幸运者产生了——李利志,只见徐老师帮他蒙上眼睛,他摸索着讲桌,小心翼翼地迈着细碎的步子,登上讲台,只见他刚拿起粉笔,全班同学顿时鸦雀无声,心里好像在为李利志捏了一把汗。他按照心里想的,用粉笔打了一个“钩”只听见全班同学一阵哄笑声,李立志撕开眼布,顿时他发现自己画的鼻子居然画到了耳朵旁,他羞愧地低下了头,摸着脑袋不好意思的走下来,但我们还是给予了他的掌声,经过两轮的失败,机会又落到了第三个人中。 最后一个幸运者是邓清晨出场了,只见他胸有成竹地答对了老师的问题。变自豪的走到老师面前,只见他仔细的看着小丑许久后才蒙上眼睛,便扶着桌角,大步走上讲台,他用手比划着,当他距离要贴鼻子位置的时候,有些同学发出惊叹声,邓清晨犹豫了一下,最终果断地画了一个:“钩”!
只听见全班同学一阵鼓掌声,邓清晨回过头,摘下眼布,当老师问他:“你认为自己有多少成功?”他看着同学们,说:“70%”。听了他幽默的话,同学们笑了,只见邓清晨脸上也洋溢着笑容,用手做了个胜利的动作,在同学们的鼓掌声中走回座位。 美好的时光,总会过得很快,当下课铃响的时候,我还沉浸在这当中,看着黑板上的小丑,虽然鼻子有的画在耳朵旁,有的画在脸上,但是看见它的模样,我还依然觉得它是那么可爱!
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