夏的感悟作文

[推荐]夏的感悟作文7篇

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的夏的感悟作文，欢迎阅读与收藏。

夏的感悟作文1

　　抬头，遥望远方的世界，我仿佛看到了：在艳红的太阳的挥洒下，金色的朱克曼牧场里，有一群可爱活泼的小动物，在无尽欢乐得生活着，它们一起分享快乐，经历风雨，分担忧愁，解决问题……

　　没错，那是《夏洛的网》中那片理想的牧场。

　　自从读了《夏洛的网》后，我的心中便添满了一块充满爱的牧场，和牧场里的小动物：助人为乐的夏洛、可爱的威尔伯、爱重复说话的鹅、狡猾的坦普尔顿……这些各有特色的动物用自己鲜明的性格组成了一幅流动的网。

　　《夏洛的`网》讲述了一个动人的故事：一只名叫威尔伯的春猪诞生了，可因为是一只短脚猪而被用六元钱的低价买到朱克曼那，却得到了弗恩的怜爱。在那片牧场，威尔伯开始了它与众不同的新人生。威尔伯认识了许多朋友，特别是影响它一生的夏洛。在刚开始认识夏洛时，威尔伯认为它是喜好嗜血的，可接触久了才发现夏洛有一颗善良的心。大家快乐地生活着，可一个突如其来的消息让威尔伯吓住了——威尔伯的命运是熏肉火腿！威尔伯整天忧心忡忡，正当它渐渐绝望时，正认为我为鱼肉，人为刀俎时，一个亲切的声音从它耳边响起：“我救你！”那是夏洛！它万万没想到是夏洛改变了它的命运。次日清晨，夏洛在网上织了一个王牌猪，三个大字在飘渺的雾中显得格外明亮、清晰。当朱克曼看见时，自豪极了，一下子威尔伯出名了，大家都来看它，几天后夏洛觉得不能老是这几个字，又昼夜不停的织出了“了不起”。朱克曼也觉得威尔伯了不起，就把它送去参加集市评选，得了一个特别奖。在猪圈里，夏洛产卵了，用最后的力气织出了“卑谦”，然后奄奄一息得对威尔伯说自己不行了。威尔伯想带走夏洛，夏洛却无力再走一步了，威尔伯只有不舍地离开了，夏洛也悄然去世了，小猪带着夏洛的孩子坚强快乐地活下来，一代又一代……夏洛用爱编织了一张大网，这救了威尔伯一命，更激起人们心中无尽的温情……

　　在文中，我喜欢夏洛，它在它的生命中，曾帮助过一只小猪，为了救威尔伯夏洛昼夜不停地织网，当威尔伯逃脱厄运时，夏洛的生命却走到了尽头……读倒夏洛死了，我一阵伤心，心底最柔软的地方悸动了。我想夏洛没有死会怎样？那它一定在金色的朱克曼牧场度过余生，至少它死时不会没有人在它身边……如果他在吐丝机里留点丝，至少可以回到牧场，可改变命运的就是威尔伯，那时他就变成熏火腿肉了。正因万事没有“如果”，夏洛——死了。

　　我最讨厌的是坦普尔顿，它是一只酷爱收集东西的老鼠。狡猾、忘恩负义、贪吃任何贬义的词语都可以形容它。要和它讲条件就得告诉它吃的在哪。

　　看了《夏洛的网》我觉得我们是那只威尔伯，因为自身的短处而受到排斥，却得到了“弗恩”的怜爱，和“夏洛”的友谊以及“牧场”里的新人生。“夏洛”不仅给予了我们物质上生与死的帮助，，也给了精神上的支持，比如那张“大网”。他们可能像“夏洛”一样离去，我们却束手无策，以后带着它留下的东西，痛并快乐地活着，忘不了他们的恩情……

　　生活是一张大网，喜怒哀乐是一张网，，爱也是一张网，这些都要靠精彩的人生来编织。

　　《夏洛的网》，网住了一切！

夏的感悟作文2

　　夏目贵志生来拥有强大的灵力，能看到妖怪和神明的存在。因其父母双亡，常年辗转于互相推卸责任的亲戚之间，并受到同龄人的欺负。同时被其能力影响，未曾与任何人深交，造成性格一定程度上的孤僻。本性和善，宽厚，踏实。对于自身的不幸，无论是对人类还是妖怪都未曾抱怨过。被藤原夫妇收养后踏入高中。

　　一次被妖怪追赶打破了一只妖怪“斑”的封印，继而牵涉到其祖母夏目玲子的遗物“友人帐”——一本记录着众多妖怪名字的契约书。对友人帐产生兴趣的“斑”与贵志定下约定，自己守护其一生以替换友人帐的所有权，平日则化身成大头招财猫模样的“猫咪老师”。

　　在“斑”的陪伴、八原妖怪和同学们关心鼓励下，贵志经历了一个个或奇异、悲伤、感怀的怪诞故事，并逐渐学会与人类、妖怪友好相处，谱写出一段充满人性哲思的温馨物语。

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　　这世间，有无数的人说过——温柔，是一种强大的力量。可是，那都不及你的回眸一笑啊，夏目。那个对所有人都温柔的男孩，那个认为妖与人都平等的男孩，那个也喜欢温暖的东西的男孩。

　　你啊你，总是对别人那么好，总是笑着，总是说着没事，总是为别人考虑忽略了自己，这样的你，叫我如何不喜欢。面对那么温柔的笑容是无法不沦陷的，不管什么时候只要一看见他的笑容就觉得这世上处处都充满阳光。

　　感谢塔子阿姨和滋叔叔给了他一个家，也感谢世界让我遇见这么温柔的他。

　　其实刚开始，真的有些不懂这部动漫呢，吵闹的开头和莫名其妙的人设，幸好我有这个耐心去了解你，幸好，没有错过你。夏目君，果然很温柔呢一直会为他人着想，不管相处已久或刚刚认识。

　　夏目说，【虽然我不善言辞，最近却渐渐明白过来，无论是人是妖，真要真心相对都是一样的，独自一人会很寂寞，会害怕迈出第一步】。夏目说，他相信啊。相信每一个努力的人都能与你所敬仰或爱的`人并肩同行。

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　　猫咪老师

　　这部动漫中最可爱的存在，也是最傲娇的家伙。它可以说是夏目的，保镖。每次都会在夏目有危险的时候帮忙，夏目感谢它时，这个家伙总会说，“我才不是帮你，我是为了友人帐。”口是心非的猫咪老师，你真的超可爱。

　　能不能一直陪着夏目呢，他也爱口是心非啊，他说他不寂寞，都别信啊，只要你一直陪着他，就够了。

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　　塔子阿姨

　　您是个好人。您是第一个找到夏目并且问他愿不愿意跟你回家的人，谢谢您，谢谢您给了夏目一个温暖的家，谢谢您对他的包容。

　　另外我悄悄的问一句，塔子阿姨您缺儿媳妇吗？会自己吃饭，还会和夏目说话，陪猫咪玩的那种。

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　　八原的中级妖怪

　　你们要好好对夏目大人，他因为有你们才不那么寂寞，虽然可能总是嫌你们太吵太闹，但是请你们别往心里去，虽然你们也不会往心里去。但是，谢谢你们陪伴他。还有河童，三篠，丙，泥鳅胡子，小狐狸，这些妖怪。

　　“呐，夏目大人，我能牵你的手吗？”

　　此生不悔入夏目，来世愿做帐中妖

夏的感悟作文3

　　见惯了中国文人歌春颂秋或是伤春悲秋，似乎自然的虫雨鸟兽，花草烟云只有在春秋两季才会更见风月。然而梁衡的《夏感》却带给我们别样的情怀：认识自然，还有更别样的角度，而且这个角度也带给我们更深刻的人生体悟。

　　初读此文，你会叹服于作者见微知著的观察力。通常我们会惊喜于春绿初透，驰怀于秋云淡泊。在承上启下的夏天，常人感受到的只是酷热的天气和焦灼的心情。而作者却在厚草、林叶中勾勒出夏的茂盛繁密，继而从蝉声、风影、麦香中感受夏天昂扬积极的一面。接着，别开生面的从色调上论述了夏的金黄，突出了夏“收获之已有而希望还未颈的伟力，表现了作者深刻的人生体悟和丰厚的人生智慧。然后，作者的笔意，凌空俯泻，棉苗、高粱玉米，瓜秧，这些常人很少去写的田间事物，在作者的慧眼中无不充盈着积极奋发的精神。“田家少闲月，五月人倍忙。”在古人笔下，夏天是繁忙而燥热的，但在作者心里，夏天却承接着春的希望，孕育着秋的收获。别人关注希望或收获，作者却关注于希望成为收获的艰苦航程，于是目见，耳闻，神游，笔意纵横成一篇奇妙美文。

　　再读此文，你会折服于作者英华吐纳的语言功力。无论是比喻还是拟人，或是对仗，想象，还是动词的选择，作者向我们展示了他深厚的语言功底。如“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情;秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。”作者构句新颖，议论也新鲜精当，以“冷”、“热”分喻春、秋，用色彩表现季节的内涵，再信手拈来常见却富有诗意的四个意象，真让人有“亏他想的出来”的感叹。工整的对仗中也体现了作者丰厚的古典文学的素养。再比如恬淡平实的第三节，“只是想着快割，快割;麦子上场了，又想着快打，快打。”虽然平淡无奇，但再三咀嚼，夏日里农家那份繁忙与迫切如在眼前。四个“快”字，浓缩了准确而真实的农家心情。语言的韵味，恰恰点染出生活的韵味。

　　合上书卷，再去回味，你会拜服于作者丰茹高致的艺术表现力。作者在首节先宏观的勾勒夏天的场景，然后由形入声，捕捉夏天热闹却不烦躁的声音，再借声传香，巧妙的.以麦香串联上下文，而麦香也正是作者着力渲染的意象。麦香传递着初夏的收获，也预示着秋的丰收，不正是“收获之已有而希望还未颈吗?而金黄的麦香，金黄的夏天，正是作者所讴歌的生命与创造!在金黄的基调下，夏的生命，浓烈多姿，蓬勃欲飞。接着，作者又把视角转入农民——夏之生命的劳作者上。那一段平淡而又朴实的文字，那一份平实而又迫切的心情，那一种平凡却又昂扬的生活，让我们明白，夏天是美丽的，生活是美丽的，而农民则是最美的。由自然之景，悟自然之理，续自然之理，而得生活之悟，承生活之悟，终发人生之赞，文章气韵畅通，境界高致，读来让人叹为观止。

　　当作者在结尾“大声的赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”时，我不由也想在结尾东施效颦，

夏的感悟作文4

　　在美国作家E-B．怀特的笔下，一只蜘蛛和小猪演绎了一个弱者之间相互守望互相帮助的故事，激起了人们心中无尽的爱与温情。

　　《夏洛的网》讲述的是在朱克曼家的谷仓里，住着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。作为猪，威尔伯只能悲痛绝望地接受成为熏肉火腿的命运，好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖和一个能够安享天年的未来，小猪终于得救了，但夏洛的生命却走到了尽头。

　　这个蜘蛛和小猪的故事，是写给孩子的，也是写给大人的。《夏洛的网》这本书不只是童话，还是一部关于思考生命和死亡的严肃的杰作。除了爱和友谊之外，这篇抒情的童话里还有一份对生命本身的赞美与眷恋，值得我们去深入思考。

　　其实，文章最令我感动的不是夏洛为威尔伯织的字，而是文中最后几句话：“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱夏洛的子女、孙子女、曾孙子女，可是它们谁也不能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。”我为夏洛为威尔伯的付出而感动，为威尔伯记住夏洛而感动，为它们之间真挚的友情而感动。是啊，朋友在一个人心中的位置是无可取代的。夏洛说：“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值，谁都知道人活着该做一些有意义的事。”这句话揭示了人生的意义和真谛，在威尔伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊”的哀号声中，夏洛那一句坚定的“你不会死的，我救你”，给我们留下了刻骨铭心的印象。为了这个承诺，夏洛把毕生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，且不要求任何回报。

　　曾经有人说过，真正的友情只存在于小时候。虽然这句话有些消极，但也不无道理，因为人只有在小时候才能够保持心灵的纯洁，一旦长大，心灵就会被功名利禄所充斥，不会再轻易付出真情。就像故事中的老鼠坦普尔曼一样，只有有利可图，才会帮别人干一屿辜．每当威尔伯遇到困难时，它总是一副事不关己高高挂起的样子。在物欲横流的社会，有些人被金钱麻痹了头脑，感情变得迟钝、麻木．已经很少有“夏洛与威尔伯”式的真挚友谊，很少有能让我们感动一生的.故事。难怪作者在书的结尾发出这样的慨叹：“这样的人物不是经常能够碰到的：既是忠实朋友，又是写作好手。夏洛两者都是。”从某种意义上讲，夏洛只是作者憧憬的一个美好的理想。

　　在这里我想告诉同学们：朋友就是在风雨中能够相互扶持的人。他们之间或许存在诸多不同，却能相互理解；不需要永远相依，却能一直将对方挂在心上。(范文网 )友谊不是雨后蘑菇，顷刻就可长出来；友谊是一棵大树，是要经历风雨慢慢长大的。人与人，贵在彼此理解，危难中能够扶持相助，没有爱就没有天堂。

　　生命是严肃的，死亡也是。夏洛的死不是悲剧，因为他的生命已经圆满，夏洛的精神必将被我们所铭记，所以夏洛的灵魂是永生的。

　　夏洛的一声“再见”，伴随着曾经的蛛丝随风飘散，但在我们心中，已留下了一张永恒的爱的大网。

夏的感悟作文5

　　这个夏天不同寻常的热，或许与我的心情多多少少有些关联吧。按理说，三个月的假期是诱人的，应该兴奋才对。但，面对还有一个多月假期的现实，我却突然有些烦躁，假期太长真的很无聊。

　　这个夏季让我远离学习的压力之余想了很多，有关过去的、有关未来的、有关朋友的、也有关自己的。

一

　　过去的自己多多少少有些自以为是，我不知道别人是怎样想的，但当我站在人生新的起点上去回首过去的点点滴滴时，我发现自以为是的性格真的给我带来了不少的麻烦。曾经我以为自己不是很有主见，但现在想想自己有时固执的要命。有时自己决定的事情任凭别人怎样劝说都非要坚持到底，看来自己真的得改改了。

　　二

　　现在的我站在人生新的起点，前面是为我敞开的大学大门，我能做的就是跨进去，开始一段全新的生活。

　　未来的我会在社会中担任着什么角色，谁也无法预料，但我确实该为未来去承担些什么。比如淡定的接受自己的大学生活，比如在大学校园中精心的经营自己的生活，再比如早些为自己确定一个目标，方便自己接下来的生活与学习。

　　我承认自己并没有太大的野心，但我也不属于那种随遇而安的人。我想要的只是一份舒适的生活，带领家人远离贫困。

　　我的未来不一定帆风顺，但一定阳光灿烂；不一定平步青云，但一定充满惊喜与温暖。而且，我也有信心许自己一个光明的未来！

　　三

　　这个夏季意味着我即将与朋友分离，各奔东西。而漫长的假期也确实将我和朋友分开了，但这并不意味着我们会忘记彼此。

　　曾见我在自己的空间里问过：若干年后的我们谁还会记得谁？朋友回复说只要我们记得彼此就可以了。这让我心中的忧愁舒缓了不少。我承认，友谊对我而言很重要，没有友谊的人生是可怕的。

　　已经有两个月不曾与朋友见过面了，对我这个在家闲的快要发霉的人来说，回忆与朋友在一起的点点滴滴成了我每日必修的功课。对于那些我不想失去却在无意中失去的友谊，我也在尽自己最大的努力去挽回。我知道能与他人成为朋友实属不易，这中间得需要多大的缘分啊！而我一旦认准的朋友也不会轻易放弃。佛曰：前世500次的回眸换来今世的擦肩而过。可见成为朋友是两个人前世今生的缘分。所以对待友谊我们一定要心诚意真。

　　四

　　这个夏季的我颓废了很长时间，曾经计划在这个夏季来一次彻底的`改造，提升自己的修养。正所谓计划赶不上变化。假期中的自己失去了往日的生机，整天呆在电脑前面，只有午饭后有时间写一些只属于自己的文字。

　　这个夏季的我迎来了自己的19岁生日，我知道在这之前的自己就如一个任性的小孩呆在自己的世界里。爸爸说的没错，我确实有些逃避现实。可能吧，现实的复杂远远超出了我的想象。对我这样一个没有安全感的女孩来说还是愿意呆在自己编织的童话世界里。但现在不同了，我该去慢慢的接触社会了，即使不是很乐意，但我终究得迈出这一步。人生在世总得面对现实，现在的我就得想办法让自己变得强大起来，自己学会保护自己，让自己变得成熟，以一个成人的眼光去面对现实。

　　这个夏季漫长而又难熬，但无聊中自有收获。每天多思考一下，给自己一个纯净的心灵世界！

夏的感悟作文6

　　最近，老师从学校的图书室为我们借来了美国著名儿童作家EB怀特写的《夏洛的网》一书，拿到书之后，我便津津有味地阅读起来，读着读着，我渐渐走进了蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间那真挚的友谊，感动的泪水也渐渐盈满了我的眼眶。

　　这本儿童小说是EB怀特的代表作，我随着作者那支神奇的笔，一起走进朱克曼先生的谷仓里，跟随着善良的小女孩弗恩，目睹了蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间那催人泪下的友情，为了自己的好朋友威尔伯不至于被主人杀掉，不致于被做成美味的熏肉火腿，夏洛作为一个小小的蜘蛛，用尽了自己的全部力量，织出了令人类惊叹的“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”，最终使威尔伯在集市的比赛中获得大奖，成为一只名副其实的王牌猪，成功挽救了威尔伯被杀掉的命运，当夏洛知道自己的生命即将走向终点的时候，他并没有伤心叹气，反而为自己能够帮助自己的好朋友而欣慰，而威尔伯也履行自己的承诺，照顾夏洛临死前产下的卵袋，直到夏洛的'五百多个孩子出生，一个个离开了自己，开始独立的生活……

　　合上这本书，有一句话一直在我的脑海中闪耀，蜘蛛夏洛曾经这样说过：“我们出生，我们活上一阵子，我们死去，一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值，谁都知道，人活着该做一点有意义的事情。”那么，我们活着的有意义的事情是什么呢？难道只是每天读书、写字、做作业？我觉得我们应该伸出自己的双手，

　　帮助我们身边的朋友，帮助他们渡过难关，那么，在他们渡过难关的同时，我们也感到了帮助别人的快乐，我们之间的友谊也会更加真挚，也许，这就是所谓的“赠人玫瑰、手留余香”的道理。

　　我们中国历史上有一位名人说过：“人不为己，天诛地灭。”我觉得这句话的正确性有待商量，我们每一个人应该为自己活着，但与此同时，我们也在为别人活着，比如我们的亲人、朋友，让他们因为我们的存在而感到快乐才是我们活着的真正价值。当我们的朋友考试成绩不好而伤心流泪时，我们能看着置之不理吗？我们应该尽自己的最大能力，去多多安慰他，帮助他，使他走出考试失利的低谷，一起拥抱灿烂的阳光；当我们的朋友之间发生误会的时候，我们能坐视不管吗？我们应该积极主动一点，和我们的朋友进行沟通交流，用我们的热心化解我们和朋友之间的坚冰，使我们的友谊更加牢固；当我们的朋友遇到巨大的困难的时候，我们能置若罔闻吗？我们应该像蜘蛛夏洛一样，用自己的全部努力去帮助他们渡过难关，让别人也因为我们的友谊和爱心而感动，号召社会上更多的人走进我们这个爱的行列。

　　“真挚友谊，感动一生”，合上这本书，掩卷沉思，这八个大字又一次在我们的脑海中闪闪发光，动物之间尚能如此，何况我们这写有智慧、有思想的人类呢？在今后的日子里，让我们一起行动起来，帮助我们身边遇到困难的朋友，让我们的友谊更加牢固，让我们的班级更加温暖，让我们的国家和社会更加美丽和谐！

夏的感悟作文7

　　这本书的主题就是爱与自由。其教育理念和观点与蒙特梭利有很多相似之处。我们要以无比卑微的姿态臣服在每一个独立、尊贵的生命面前。

　　想起念师范时，老师就对我们讲过陶行知先生的教育思想：“生活即教育”,“马路、弄堂、乡村、工厂、店铺、监牢、战场，凡是生活的场所，都是我们教育自己的场所。那么，我们所失掉的是鸟笼，而所得到的倒是伟大无比的森林了。为着要过有意义的生活，我们的生活力是必然的冲开校门，冲开村门，冲开城门，冲开国门……，整个世界，才是我们真正的学校咧。”（ 陶行知《生活教育的特质》） 我第一次感受到了教育内容之大，几乎无所不包，我被教育巨大的包容所慑服，拜倒在她的石榴裙下。

　　在夏山学校，实现了真正的民主、平等，一切有关学校和集体的事情，由学校自治机构――学校大会全体学生投票决定，校长也只有一票之权。

　　在夏山学校，是否上课，由学生自己决定。曾经有个叫默文的学生从7 岁到17 岁在夏山待了10 年，一堂正式课也没有上过，出校后同样成了社会上的有用之才，拥有幸福的生活、温馨的家庭。他用自己的手艺赚了很多的薪水。

　　在夏山学校，要求老师适应学生，而不是让学生适应老师。正如尼尔校长所说：“我们决定办一所可以让孩子自由发展的学校，为此，我们不得不放弃所有管训、指导、约束，以及一切道德训练和宗教教育。”尼尔用了60 年的时间，在夏山学校实践自己的信念，夏山学校

　　教育孩子不是为了迎合社会，而是让他们自由地按其本性去发展和生长，要他能真诚的面对生命的本质，快乐地享受生命的乐趣，积极实现他自我的价值！每个人对成功有不同的定义，我想被父母和学校的模型塑造出来的孩子，可能有好工作高收入高学历受人尊敬就是所谓的成功。但我想对那些顺应其生命发展规律自然生长起来的孩子来说，快乐真诚心中充满爱做他自己真正想做的事就是他的成功。谁说一个快乐的清洁工比一个精神压抑的学者状况更糟糕呢？电影《天使爱米丽》中的那个餐厅服务员Amily 尽情的享受生活中的点点滴滴，做自己喜欢的事，给他人带来快乐，努力的寻找真爱，她真诚的面对自己的内心，她自由快乐的心纯洁得就象天使一样在天空飞翔。

　　夏山学校也有自己的纪律，这些纪律都是在学校大会上经过所有师生投票制定和通过的。这和蒙特梭里教室里通过团讨制定共同的规则是一样的。自由不是无限制的.，自由的前提是不损害他人的利益。真正合适的纪律不是为了管束限制孩子，而是为了让每个人最大限度享受自己的自由，让整个环境更和谐。

　　但我感觉我们现在在很大程度上做不到夏山学校那样自由。比如他提到学校中的孩子不愿学习可以整日游荡，整日泡在工具房，有的孩子甚至游荡了三年，直到他恢复学习的欲望。夏山有吃手指或说脏话的孩子老师会放任。有去偷东西的孩子老师和他一起去偷。不愿意整洁的孩子可以不用洗澡，饭前不想洗手就随他去，用手吃饭也是他的自由。在我们的教室还不能自由得如此彻底。因为我们毕竟要和社会接轨。

　　我们的环境不是脱离社会的伊甸园，但我们给孩子的爱和自由以及他们由此建立的独立健康良好的人格仍会使孩子们受益终身。

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