自由的作文汇编(5篇)
在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的自由的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
自由的作文 篇1
孟子曾有这样的名言:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”讲的就是一个人要想在事业上有所作为,取得成功,必须经受困难挫折的磨练。正处于学习成长阶段的孩子们,要让他们成长好,学习好,将来成为国家有用之才,也要让他们从小经历困难挫折的磨练。但是我们现在的孩子,生活条件好了,多是独生子女,是家里的“小皇帝”,是爷爷奶奶的掌上明珠,整天泡在蜜糖罐里。享受着“衣来伸手,饭来张口”的生活。
前几天的一个中午,我因为放学有些事情就走的晚,我看到好多家长都来给孩子送饭,学校的饭堂有饭,但是这些孩子个个都说饭堂的'饭不好吃,大人们都心疼孩子,认为孩子学习了一天很是辛苦,再吃不好怎么行,于是不管天晴下雨都给孩子送饭。我在走的时候突然想到水壶里有热水,我怕孩子们倒热水的时候烫到手,就交代了一声:“水壶里有热水,你们洗碗的时候小心点倒水,别烫到手。”这时有个家长赶紧说:“吃完饭你别洗,放在那里晚上回家妈妈洗,别把手弄粗糙了。”我听完这话当时就无语了。他们现在的家长都把孩子们放在了“温室”里。
我们知道生长在温室的花朵,由于得到了人为创造的优越条件,它们才长的枝繁叶茂,但是一旦失去了这些优越条件,它们必然经不起风吹雨打,长不成参天大树。因为没有一棵大树不是经历了风霜雨雪的考验才成长起来的。我们的孩子也是一样,父母只能给与他们有限的优越条件,之后必然要把他们推入社会。长期生长在“温室”的孩子,不愁吃喝,也很自在,但很难经得起社会的风吹雨打。因为他们大多意志较薄弱,经不起挫折磨难,而自我意识又很强,这样的孩子大多不肯刻苦学习。现在的新闻媒体上就报道了,很多孩子因为一点小事就自杀或者因受刺激而得神经病的。因此我们要从小培养孩子勤奋进取,刻苦学习,自立自强。不要让孩子碰到难题就放弃,要培养他们自己动脑筋思考,自己动手解决问题的能力。让孩子有良好的心理素质,能够遇事迎难而上,永不退缩。
我们现在的父母应该早点把孩子搬出“温室”,让他们经历大自然的洗礼,经受风霜雨雪的考验。拥有自我成长,自我思考的能力,能够自己在大自然中寻找阳光的方向。俗语说:“有志者,事竟成。”只有孩子自己树立了远大的理想,他们才能够奋发图强,勤奋学习,将来能够茁壮成长,成为一棵参天大树。
自由的作文 篇2
朋友,你是否知道,我的羽毛是大地母亲给我的礼物,我的鸣声是森林公主所赐,我的翅膀是天空对我的爱意。我本应翱翔于蓝天,携一丝白云,潇洒畅游;我本应停歇于枝头,伴一缕阳光,吱吱歌唱;我本应在那田野上舞动;我本应该在那大海上迂回!我是一只鸟儿啊!我是为自由而来的鸟儿啊!
朋友,你为我准备精致华美的笼子,你喂我吃美味的谷子,你每日都为我清洗羽毛,你常常深情地凝视我的眼睛,你向我诉说着快乐或悲伤。我知道,你喜欢我,我们是亲密的朋友,所以,当每天清晨的.第一束阳光照进室内时,我便为你歌唱;当你走进我身体时我便欢快地舞动。为了你,我不调皮,不任性,为了你,我强颜欢笑。可是,你却从未走进我的心……
为什么?你为什么要把我的家安在窗边?每当我看到天空那深邃的眼神,便想飞出笼去,寻找蓝天给我的爱——自由,为此,我曾无数次撞得遍体鳞伤,却没有一丝作用;每当看到那绿叶的摇摆,同伴们自由地身影,心中是火烧的痛,我想念那森林中的一草一木,我想念爱我的兄弟姐妹。在我的心中,有一个声音在不断呻吟——“我想自由!”
朋友啊!你曾因父母没时间陪你而守在我的旁边抽泣,但是,你可曾想过我与家人失散、以后永不会再相见的痛苦?如果你真的爱我,就为我想想吧,请给我自由!
自由,你知道它是什么吗?我想,你并不知道,你从没有被囚禁,你怎知什么是自由,或许自由对你而言一文不值,而自由对于我来说重金难换。
朋友啊!我的自由掌握在你的手中,请你选择自己暂时的寂寞,给我永世的自由。
自由的作文 篇3
岁月在时光的飘荡中延续。
某一个偶尔的相遇,那是始终连接在一起的兄弟之情。阳光依然播撒着如此自由的光芒,杨扬在某个城市的角落见到了久别五年的小言,那是一个不算繁华但有足够新鲜空气够他们呼吸的`城市。他在帮人家搬家具,背影沉重得少了当年的许多桀骜。只是眼神依然坚定,似乎总很开心于如今的自由。他的身后忽隐忽现的有一张笑脸散发出可以和太阳媲美的辉煌,呵呵……那张脸在笑。
杨扬早已溢满晶莹泪光的眼眶似乎要决堤了!他走过去拍了拍小言的肩膀轻轻说:“兄弟,背得动这沉重的自由吗?--”
小言缓缓抬起头,两兄弟相拥,泪水终于漫过眼睑……
后记:
没有谁可以评价他们谁对谁错,也没有谁能评论造成他们这样的原因是对是错。只是杨扬要的自由太小,小言要的自由太大,家庭和学校能给的并不能完全适应。
也许,他们会一起悼念那些青灰苍凉的年华……
自由的作文 篇4
今天,我去了我母亲每天都要工作的地方——花园新村菜市场。因为我参加了学校的《我爱我家——共建理想家园》综合实践活动,我的任务是亲身体验妈妈的工作——卖花。
母亲每天都早出晚归,每天早上7点多就出门工作了,到晚上11点多就回到家休息。我跟母亲每天的见面不足两三个钟头。有时,我中午送饭给她,也是放下就走,母亲也没机会跟我说说话。我对母亲的感觉似乎并不亲近。
今天中午,为了完成老师布置的活动任务,我来到了妈妈卖鲜花的档口。妈妈见我来了,还留在她的`身边,似乎觉得很奇怪:“儿子,今天你怎么……”看着我又不知要说什么好。我想:老师不是说过体验的时间不能少于一个小时吗?我灵机一动:“妈妈,你教我包扎鲜花吧。”妈妈一听可高兴了,赶紧做示范,很快就包好了,十分好看。我还以为很容易,学着妈妈的样子包扎起来。我实在没想到,在妈妈做起来简简单单的事情却那么难,那张报纸仿佛要与我作对,怎么也包不拢。最后,费了九牛二虎之力,才勉强包好,样子十分难看。母亲安慰我:“你才第一次包呢。妈妈头一次包还不是这样子?”
一个钟头的时间真难打发。最辛苦的就是坐在那座位上守着,看着花,都把椅子坐烫了,才坐上半小时,我就感到浑身不自在:这样坐着,与坐牢有什么两样呢?一点自由都没有!凳子与家里的一样平整,可怎么就坐得这么难受呀?身旁的鲜花似乎一点儿也不美了,鲜花的香味也跑的无影无踪。我好像听见了时间那沉重的脚步声,空气也不再流动!我只有一个念头——让时间过得快一点,让我快一点离开。
一个钟头终于过去了。我如负重释,离开了座位。回头看着母亲,她正在平静地坐着,还不时地给鲜花浇水,整理花草。我心里不禁一动:“哦,妈妈,难道妈妈就不辛苦吗?”我问母亲:“妈,你不觉得自己很不自由,不辛苦吗?”母亲平静地说:“什么是自由?什么是辛苦?我从来没有想过这个问题。”“难道你就不需要自由?难道你就不觉得自己辛苦难受吗?”母亲眼神楞楞地看着我:“儿子,妈妈不需要自由,也不觉得辛苦。”可我分明地看到了她闪烁在眼睛里的泪花!
与母亲的16个钟头相比,我的1个钟头能算什么呢?母亲坐的时间比我长得多。我明白了,母亲是为了这个家,为了我,心甘情愿地放弃了自己宝贵的自由!默默地承受着所有辛苦!
母亲不能像我们这小孩一样,整天吃喝玩乐,到处跑,到处乐,她只能坐在那小椅子上,静静地等待顾客的到来。在位置上要么就是看着店,看有没有顾客。要么就是剪剪花底,要么就拿货……在16小时内干这么多的活,实在疲惫不堪啊。
今天,我终于体会到我的母亲原来是这么不自由的。母亲为了这个家,为了我,连自由都可以放弃。
我已经长大了,应该懂事了,我有责任为母亲分担,我要努力学习,我要和父母一起,努力建造我们理想的家,一个充满温馨、充满爱的家!
自由的作文 篇5
盼着,盼着……终于要放假了。女孩心中有按耐不住的喜悦。
“这个星期天没有作业,周六上课,我去和同学打羽毛球。下午呢?做什么?对了,下午约几个伙伴去河堤上放风筝。晚上,看几个小时的电视,然后到久别的小天地看一会儿书……”女孩心中美美的计划着。
“妈,这个星期没有作业喔!”女孩欢喜地手舞足蹈。“没有作业正好,刚我给你找了个数学培训班,这下可有时间把你的数学好好补补了。”听到这,女孩的`眼神黯然了,用央求的语气说:“你就让我玩一天吧!”“不行!”坐在门前洗衣服的母亲坚决地说。“今天是周六,我要玩。”女孩委屈地说。母亲说:“我这还不是为了你好,只要你学习好,妈再苦再累也愿意。好好进屋复习吧,呆会儿妈给你做好吃的!”。说完,母亲转身进了厨房。女孩无可奈何地进了屋,“吱”的一声,门关上了。女孩望着书桌上那堆成小山似的书,想着那化为泡影的计划,满腹委屈地拿起书,支撑着看着。窗外,阳光明媚,百花盛开,小鸟在婉转的歌唱,蜜蜂和蝴蝶在花间飞来飞去,闹着追逐着。女孩看到这一切,心中充满着悲伤。“我要能变成蝴蝶和蜜蜂就好了,这样就可以无忧无虑的耍。”想到这儿,女孩情不自禁流下了泪水……
“我们需要自由,我们不想要好吃好穿,只想拿回被无数作业代替的自由。”女孩在心中发出渴望的呐喊。
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