五年级的作文

[优选]五年级的作文

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。

五年级的作文 篇1

　　同学们，你们一定看过《淘气包》这套书吧？里面有聪明而霸道的路曼曼，有淘气包马小跳，还有小大人丁文涛——这几个人也出现在我们班里，聪明而霸道的陆晓笑，淘气包季文晔，还有小大人朱天宇——他们每天“上演”的故事呀，一点儿有不比书上写的逊色！

　　有一次，“马小跳”不小心把“路曼曼”的语文书碰到了地上，“啪”，就象一根导火索，他们俩的精彩故事便由此开始了。

　　“路曼曼”走到“马小跳”面前一把揪住他的衣服，拖到自己的桌前，“快，把我的语文书捡起来，不然我马上去告诉老师！”路曼曼叫道。

　　“在她准备去告诉老师时，丁文涛走来了，他明知故问：马小跳向她做了个鬼脸，从她的手里逃脱了。

　　路曼曼急得直跺脚。

　　就在她准备去告诉老师时，丁文涛走来了，他明知顾问：“路曼曼小姐，您在声谁的气呀，不会在生我的气吧？”

　　“你说呢，全是废话！”

　　“这么说，您是在生我的气咯！”

　　这句话让“路曼曼”哭笑不得，不得不把事实告诉他。

　　“丁文涛”听了，嘴里振振有辞起来道：“事情的经过是这样的啊，可是你的书摆得好好的，怎么能诬陷好人呢？”“路曼曼”回头一看，哎呀，原来，“马小跳”趁他们说话时，已经偷偷地将书捡起来，并摆得和原来一模一样了。

　　风波总算过去了。可好景不长，隔一天，劳动课上，他们又闹起纠纷了。“马小跳”把剪下来的废纸扔到了“路曼曼”

　　的桌肚里，“路曼曼”马上去告诉了劳动老师，劳动老师叫“马小跳”知错就改，把“路曼曼”桌肚里的废纸扔进垃圾桶。下课了，“马小跳”也早把老师的话给忘掉了，又开始活跃起来了，“路曼曼”却没忘，她走到他面前，幸灾乐祸道：

　　“看你以后还敢不敢把废纸扔到我的桌肚里去了！”“马小跳”像没听见似的，继续做他的事。“路曼曼”有点生气了，大声重复着刚才的.话：“你以后敢不敢把废纸扔到我的桌肚里了？”“马小跳”依然不声不响，自玩自的。他的不搭理可惹恼了“路曼曼”，她把“马小跳”的数学书摔在地上，还狠狠瞪着“马小跳”，这下“马小跳”可威风了，他学着以前“路曼曼”的样子，指着她说：“快，把我的数学书捡起来，不然我马上就去告诉老师！”“路曼曼”听了，楞了一下，回过神来，知道中了他的计，只好乖乖的把他的数学书捡了起来，还说了声“对不起”。

　　“马小跳”和“路曼曼”就这样一直吵了好、好了吵，生活就在这种吵吵闹闹中度过，班上也因为有了这些小插曲，变得丰富多彩。

五年级的作文 篇2

　　在我的学校里，有好多个中国老师，还有一个跟那么多中国老师一点儿也不同的美国老师——大牛。我的喜欢总是多分一点给大牛的。

　　大牛来上英语课，总是会偷偷地给我们准备一些惊喜：有时是弹着吉他给我们唱首歌，有时会来一段他自创的魔舞，就是带颗糖也是我们没见过的。连课间跟我们打招呼的时候，他也会从后面蒙住我的眼睛，用蹩脚的中文大声说：“猜猜我是谁？”我们总是会咯咯笑着回话，并和他一起调皮、搞怪。顾老师是我们的语文老师，知性、优雅，看见她时总是笔挺着腰板，高跟鞋蹬得“咯嘚咯嘚”作响。我们见了她，总会习惯地毕恭毕敬地鞠个躬，叫声“顾老师好！”。她总是微微一笑，推一推黑框眼镜，温柔地回：“你好。”最有趣的是，大牛在走廊碰上顾老师，总是热络地跑上去，想跟她聊聊天，而我们的顾老师一看到这外国大汉，总是逃也是的回办公室，剩下那只牛在风中凌乱，这就很尴尬了。

　　再说说上课吧！大牛似乎是吃了什么药，40分钟的课总是上蹿下跳不知疲倦，连我们也被带动着一刻不得停歇。放眼望去，教室里全是举得老高老高的'手，大声嚷嚷着：“Me！ Me！ Let me try！……”哪怕答错了，也脸不红心不跳地坐下，再想想再举手。顾老师的语文课，我们可不敢这样！顾老师的问题不简单，我们很少举手，哪怕举手也是规规正正，一丝不苟地呈直角状。站起来回答问题的同学都会特别注意自己的语言组织，生怕看到顾老师皱一下眉。顾老师喜欢我们静静地听，静静地记，说话也喜欢娓娓道来。

　　其实我挺喜欢顾老师的，她能让我静心学习，也让我做事细心；我也挺喜欢大牛的，他能让我激情澎湃，也让我处事自信。如果非要问我最喜欢谁的话，我想想还是大牛多那么一点点吧。

五年级的作文 篇3

　　“男神”当下最流行的词汇；帅气、高冷范儿……这些是大多数人对于这个词汇的理解，而我却独有不同。我心中的男神就是我的姥爷，一言九鼎，驷马难追，姥爷就是这样一位守信的人。也正因如此，发生在姥爷身上的许多事，常常无声地教育着我，每每我总是不由得向他投去赞许的目光。

　　一年四季，总是一身运动装扮，腰板儿笔直，走起路来赛过小伙儿。常常穿着白衣服，白鞋子。六十多岁的人了，看起来倍儿精神，够特别吧！

　　要说起姥爷守信用的事儿，那可真是不胜枚举。记得我上二年级的时候，老师要求打印一份卷子，妈妈一下子就想到了最佳人选——我的姥爷。妈妈对姥爷说：“爸，您帮孩子打印一份卷子，有急用。”一听这话，姥爷如负重任，“没问题，包在我身上。”妈妈急匆匆地走了，妈妈走后，姥爷便一头扎进书房忙活了起来。

　　晚餐过后，我无意间经过书房，姥爷竟然还在书房里。今天真是奇怪，每天这个时间，姥爷都会准时准点地去林园散步的，这可是他什么事情都不能占用的“黄金时间”，也不知道他在弄什么。

　　夜幕笼罩着大地，繁星点点，显得格外的.明亮，已经很晚了，姥爷书房中的灯仍然亮着。出于好奇，我走到姥爷跟前，“姥爷，你也玩儿电脑呀，都快一整天了，什么那么好玩儿啊？”姥爷先是笑了笑，沉吟了片刻，“姥爷老了，不中用了，想输出几张卷子，弄到这么晚才弄明白，好在还是打印出来了，呵呵……”那笑容浅浅地挂在脸上，掩饰不住疲惫的神色。原来是这样，我呆站在那里，目光怔怔地看着眼前时常带给我惊喜，带给我感动，或许说是时常以行动让我心灵感受到震撼的人。“姥爷，谢谢您……”

　　这就是我的姥爷，一位有担当，守信用，对孩子满是爱的老人。他，是一位永远值得我学习与敬佩的老者。

五年级的作文 篇4

　　每每到了星期五的时候，我总特别欢喜，因为有我最喜爱的手工课，又可以用我的宝贝了。

　　我的宝贝如同迷你的牙膏，有红、橙、黄、绿、蓝……等，各种颜色，猜到了吧？没错，是能让我放松心情、放下平日忧愁的水彩颜料，当然，还有水彩笔和水彩盘啰！

　　从小，爸妈为了生计，就四处打拼，而姐姐们则很晚才放学，留下了我孤单一个人在家，但我也和水彩结了缘。一人在家无聊时，我喜欢画画，拿着铅笔在白纸上画圈子，你瞧，一个圈，二个圈，三个圈，加两个黑点，喏，一只肥嘟嘟的毛毛虫就出现了。

　　有一回，我想拿故事书来看，不料，打翻了姐姐桌上的一个盒子，我赶紧弯下腰去捡。咦？奇怪？姐姐怎买了那么多条牙膏？我偷偷的打开其中一条，哇，它怎么是红色的？在好奇心的催促之下，我偷偷的拿了一条红色和蓝色的牙膏，来到水槽边，挤在牙杯里。才一装水，红色和蓝色的牙膏就和在一起，成了……紫色！我又拿了蓝色和黄色和，成了绿色，再加点棕色，成了抹茶的颜色，嘿嘿，加点红色好了，出乎意料的，怎么是“便便”的颜色？就这样，我玩了一整个下午，也玩掉 了姐姐的一整盒水彩。

　　从这次以后，我几乎天天都得拿起水彩画画不可。那缤纷的色彩，带我进入梦幻的王国，我挥了一下魔法棒，就蹦出美丽的泡泡，那些泡泡，让我忘掉了一切事情，让我能依着自己的方向飞翔，有一个属于我自己的王国。

　　那些水彩用具，是我最棒的.宝贝，造出我想的，我要的，好美、好美。我也要用我的双手去代替我的宝贝，去创造出我美丽的人生，让阴影永远在我的身后，让阳光能永远照亮我，也照亮世界。

五年级的作文 篇5

　　“蔚蔚，怎么还不去写作业，都5点了。难道你又想写到9点钟吗？”妈妈炸雷般的唠叨声又在我耳边响起。“知道了，这就去写！”我极不情愿地做起了作业，突然妈妈又说：’做作业时要做到三个一……”哎，妈妈的机关枪嘴又开始“发炮”了！

　　妈妈不仅在学习上爱唠叨，在生活中也爱唠叨。

　　记得那一天早上，天气很冷，妈妈说：“今天很冷，上完体育课，一定得把大衣穿上，不然会感冒的.！”“哦、哦、哦！我知道了，一定穿！”那一天，体育课上好，我已忘记妈妈的叮嘱，并没有穿上衣服。结果那天晚上我便感冒了。“让你不听我的话，你看，感冒了吧！”妈妈一边给我贴退烧贴，一边温柔地对我说：“来，妈妈抱着你，睡一会儿吧”。这时候我突然感觉到妈妈的怀抱好温暖，妈妈的唠叨反而像是一股暖流，流入我心中。

　　第二天早晨，妈妈还是一如既往地叫我起床，帮我烧早餐，告诉我要多穿衣服……可是，我并没有觉得烦了，说了声：“谢谢您，妈妈”便背着书包上学去了。

　　唠叨也是一种爱，在上学前，放学后的那一声声小小的叮嘱中，您千百次的督促我、鼓励我、给我建议，谢谢您，我的妈妈！

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