老师作文优选[4篇]
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的老师作文4篇,欢迎大家分享。
老师作文 篇1
以前,虫子是吃叶子的,后来就吃起水果来了。你们都知道吧!现在我就来说给你们听听。
有一天,虫子老师对小虫子们说:“我们只 能吃叶子,不能吃水果。”这时,有一只小虫子举手说:“老师,为什么我们只能吃叶子,却不能吃水果呢? ”老师说:“你这个问题问得非常好,如果我们吃了水果的话,会中毒而死的,知道了吗? ”
到了吃的时候,一只虫子不喜欢吃叶子,就到树上吃水果,它的.好朋友看见了便对它说: “好朋友,你别上去! ”小虫子不理它,吃了一口水果,就说:“朋友们,快,上来吃水果啦。”它 们怕中毒不敢上去,可是看见朋友还在吃,就情不自禁地上去吃了 一口,它们觉得很好吃,便大口地吃起来。它们边吃边说:“老师真糊涂,这 么好吃的水果,还说不能吃。”说完,它们就哈 哈大笑起来。
老师作文 篇2
在我们班,我最喜欢我的班主任袁老师了。你们想知道她长的什么样子?她的性格特征是什么吗?下面就听我为你们介绍吧。
袁老师有一头卷卷的`、黑黑的头发,有一张能说会道的樱桃般的小嘴。她还有一个小小的,翘翘的鼻子。眼睛就更不用说了,简直就是火眼金睛。上课只要同学们都坐好了,就你随便乱摸一下,袁老师看都不用看,就知道你在做小动作,没有认真听讲。
上课和上晚自习的时候,老师都很严厉。因为老师说这是为了让我们养成上课的良好习惯。我非常非常喜欢袁老师,还因为她很关心、很喜欢我们。下课的时候,老师总是笑眯眯的,有时还和我们做游戏。我也爱喊袁老师叫妈妈,因为我觉得她就像妈妈一样地关心我,我非常喜欢她。
袁老师时时会教我们善良、仁爱、体贴,常常要求我们做文明、文静、文雅的好孩子,她自己也是这么做的。
这就是我最喜欢,最信任,心中独一无二的好老师。
老师作文 篇3
如果黑板就是浩瀚的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,他用教鞭当作船桨,划动那船只停泊在港口的船——课本,她声情并茂的朗诵,犹如一阵和煦的微风。拂过我们的心头,给我们前进的力量。而我们,就像那船上的游客,向着展望已久的海岸前进!
在我们的心目中就有一位好老师。那就是我们的语文老师——汪xx。汪老师大约四十多岁,个子不高,有点瘦,笑起来很和蔼。汪老师眼睛虽然有点小,可是上课时可威严了,眼睛一瞪,谁见了都怕,都会立即坐好,认真听课。他笑起来眯成一条线,好像瘦了身的机器猫,可好玩了。
汪老师的'课大家都喜欢听,因为他讲话很幽默,思维也比较活跃,这也是我们喜欢他的一个原因。俗话说得好:“严师出高徒”。汪老师也是很严厉的。早晨,一进教室,总能看到汪老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书,不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话,下课也要去办公室读,读到了会背才放过。有一次,汪老师来发订正的本子,发到最后,汪老师说:“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了!是谁?自己站起来!”。有一位同学战战兢兢地站了起来,“放学留下来!”。汪老师把话拉得长长的,教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了,那位同学才从办公室里出来,他肯定是经受了汪老师苦口婆心地教育。
汪老师对同学们都很关心。如果有人受伤,摔跤,他都会给他们擦红药水,伤得重的还会亲自送到医院,然后给我们上一堂“安全课”。汪老师布置作业也不太多,也尊重我们的建议,思维也比较开放。
不止这些,老师还处处都为我们着想。考试前给我们鼓劲,比赛时给我们加油,遇到困难是鼓励我们……为了调动我们学习的积极性,他想出来了许多好办法,都很新鲜有趣。我们进步了,他比我们还高兴,我们出了问题,他却比我们还着急。如果我们赢得了荣誉,其实一半都是老师的功劳呢!
汪老师最大的特点就是决不会死板地上一节课,而是用他独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们,他提的问题新颖有趣,我们一个都不愿意放过,心里都希望让自己回答老师的问题……就这样,不知不觉下课铃响了,我们都不敢相信,总觉得时间过得太快了,总想再多上一会儿。每节语文课上,老师讲的每一个细节,我都仔细倾听,一个也不愿意放过。于是,老师的课成了我们的一种享受。
啊,老师,每当我取得优异的成绩的时候,我兴奋的目光寻找着您。因为是您把知识的天空交给了我;当我的成绩不太理想的时候,我愧疚的目光也寻找着您,因为我辜负了您的期望,可我希望你不要失望,依旧为我加油!
有人称赞老师是灯塔,是园丁……,但我认为老师是一颗璀璨的星星,照亮我们的锦绣前程;又如一位“护花使者”,培育着我们这些含苞待放的花朵,犹如一枝蜡烛,点燃我们心中的希望之灯;犹如我们的知己,让我们在友爱的环境中快乐地学习。让我们在爱中,慢慢长大……
老师作文 篇4
我的老师刘老师,长着一张椭圆形的脸,黑黑的头发,弯弯的嘴巴。她的声音清清的、脆脆的`,很好听。
课堂上,她用美妙的声音绘声绘色地讲解课文,我们都听入迷了。有一次,她让同学们解释一下愚公移山的意思,大多数同学都讲不清楚,她用缓慢清晰的声音仔细地讲述了一遍,我们全体同学都听明白了。
课余时间,她教我们诗歌朗诵,她用抑扬顿挫的声音念到:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。这让我想起了新疆那拉提大草原。于是,我也喜欢有感情的朗诵,细细体会着诗歌里的韵味。
上学期期末,刘老师工作劳累,嗓子哑了,发不出声音了。我很难过,直到她的声音恢复了,我的心情才好起来。
我喜欢听刘老师的声音,感谢您刘老师,让我们无忧无虑地在知识的海洋里畅游。
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