五年级的作文6篇（热）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的五年级的作文6篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
晚上我做了一个梦，梦见我感冒了，昏昏沉沉地来到医院。走进电梯，刚想按楼层，咦？按钮上的数字怎么变成了汉字，上面写着“未来超市”、“未来书店”、“未来医院。”
于是我按了“未来医院”，门开了，一个身穿护士装的机器人来到我的面前，温柔地对我说：“您好，欢迎来到未来医院，我叫可可，是您的私人护理，有什么要帮助？”我支支吾吾地说：“我……我感冒了，走不动了”。话音刚落，一辆轮椅出现在我的面前，我坐上轮椅，跟着可可来到了检查室，检查室像小乐园，有滑滑梯，还有小型的摩天轮呢！
我看到最爱的滑滑梯，就迫不及待地爬上滑滑梯。这时，耳边传来声音：“你感冒了，需要吃药，多休息，请到配药室拿药。”我以为又要吃苦苦的药丸，但是来到配药室，我看到的不是药，而是小朋友爱吃的美食，有饼干、棒棒糖、巧克力、冰激棱……只不过，药物都含在嘴里了。哈哈，这样像我一样生病的小朋友们就不再讨厌吃药了，吃了这些美食，我们的.病就会好起来。
正当我美美地享受时，耳边传来了妈妈的声音：“醒醒，起床了，不然上学要迟到了”。哎！原来是一场梦呀！要是未来的医院如梦一样就好了。
五年级的作文 篇2
每当下起淅淅沥沥的小雨时，那件事便会浮现在我的眼前。
记得那是二年级的一个下午，刚好在我们放学的时候下起了倾盆大雨。我在学校门口等了好大一会儿，都没见爸爸妈妈来接我，焦急地直跺脚，心想:今天没人来接我，我怎么回家呢？
这时，忽然有人拍了我一下，吓得我跳了起来。我扭过头一看，原来是我的好朋友马可欣。马可欣问我:“白白，你怎么不回家，是不是没带雨伞啊？”我说:“嗯，我不知道今天会下雨，所以没有带伞。”马可欣说:“要不咱俩打一把伞，一起回家吧！”我说:“好啊！”
一路上，风夹着雨点疯狂地打下来，马可欣为了让我不被雨淋，就把雨伞往我这边挪了挪，雨水毫不留情地打在她的'身上。我看见了，就把雨伞往她那边挪去，但她还是硬把雨伞往我这边挪。终于，我们到家了，我感动地对她说:“谢谢你，马可欣。”“没事，助人乃快乐之本嘛！”她笑着说。我看了马可欣一眼，只见她被雨水淋得差不多全身都湿了，而我只湿了鞋子。
这件事已经过去了很长时间，但是每当下雨的时候，我都会想起这件令我感动的事。
五年级的作文 篇3
书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯，也是人类精神的食粮??但我却通过这件事情知道书还是我们日常生活中的.小帮手。
记得那是一个星期天，我在家里做作业，三楼的小妹妹来我家玩。我的作业还没写完，就让她自己先玩。她玩了一会，竟然端起我的墨水瓶来了，她还小，万一把墨水瓶打了我就惨了，我连忙挥手：“别玩墨水呀??”话还没说完，小手依然将放在桌角的墨水打翻了，墨水洒在她那件粉色衬衣上，她惊叫起来，吓傻了，接着就哇哇大哭起来。我赶忙停笔，开始哄她。过了一会，她不哭了，而我却急得六神无主：可怎么办呀，闯祸了！我急忙拿上衣服到水龙头前去洗，可使劲了力气，墨汁还是牢牢的粘在衣服上。正急得没主意时，我的目光无意落在桌子上的《知识杂志》书上，心想：“这本书会不会有关于清洗墨汁的方呢?”我迫不及待的那起书就找，果然被我找到了。我按着书上的方先拿来一小勺米饭放在墨汁上面，轻轻的揉，一会墨汁真的变淡了，我又坚持搓了一会，墨汁其本消失了。我用水又清洗了两遍，洗衣机里甩干，哇，一看墨汁看不出来了，我高兴拿到小妹妹跟前说：“你看，没有墨汁了。回家妈妈不会说你了”。小妹妹笑着说：“姐姐，你真厉害，墨汁叫你变没了。”我得意的说：“是书告诉我的！” 我现在更爱看书了，到了节假日，我都会去图书馆看书。因为书会教我很多知识和小窍门。
五年级的作文 篇4
我床头的抽屉里面装着一本相册，第一张便是幼儿园的毕业照。
画面定格在照片上，照片上的人都高兴的喊着：“茄子！”于是，童年的记忆再次浮现在我的眼前。
两岁半时刚进幼儿园的我，拉扯着妈妈的衣服不让妈妈走。妈妈只好带着我来到教室，妈妈说她会在外面等我。在老师的带领下我很快忘掉了刚才的不愉快，忘掉了妈妈是否还在外面的想法。
慢慢熟悉了上学，妈妈走时我不再哭闹，而是对妈妈说：“要早点来接我哦。”她不会回答我，扭头对我招了招手。我也不去理会她答应了没有，蹦蹦跳跳的走到好朋友的身旁。对门口的老师说声：“老师好。
说起来好笑，三岁的时候我还带着奶瓶来上学，奶瓶烧坏了一个有一个。老师都已经习惯了。时光流失的飞快，在笑声中感到开心，在跌倒中感到疼痛。
转眼间我六岁了。一次下课，我和同学在玩游戏，我为了找到他们，钻到了滑梯下面。只听见正躲在一根柱子后的朋友喊到：“刘畅，快蹲下。”我正准备蹲下，一股疼痛感涌了上来。我眼前一黑，晕了过去。
我听见了几个人在叫我，我睁开眼睛，发现我躺在医院里，妈妈和老师在旁边。妈妈眼角有一滴泪。妈妈把我扶了起来，妈妈担心的.说：“你的头痛不痛啊？”我摇摇头，说：“不痛。
原来我玩得过程中动作太大不小心把头磕破了，是同学们把老师叫来了，老师看见躺在地上的我。急忙的抱起我和另一位老师把我送到了医院。
转眼毕业了，我们不知道这次毕业有可能再也见不到了。看着照片我的眼眶湿润了，为没能好好道别的幼儿园哭了。
我特意再次回到幼儿园的大门口，却发现幼儿园已经搬走了，只剩下紧锁的大门，但那份甜蜜的记忆却永远无法忘却。
五年级的作文 篇5
我的妹妹总是那样可爱，叫人一见就满心的喜欢，眼睛似湖水一样澄澈，手掌壮壮的，嫩得像水豆腐一般，笑起来比花开还漂亮，双颊陷入一条缝，眼睛眯成一条线，两排整齐的牙齿露出来，逗人怜爱。
说他淘气吧，怎么不是呢？清晨一大早，一两下急促的脚步声响了一阵，听见门把子“咔咔”的声音，那我就得做好准备了。他精神抖擞，来到床头，结结巴巴地叫两声：“哥哥你在吗？哥哥？”见没有人搭理，干脆动粗，两只小肥手有力的拉开我的被子，别见着三岁的'小姑娘蛮劲儿倒挺大，她腮帮子一鼓，小血丝就爬上了脸，嘴巴嘟起来，猛然一拉，裹着被子的我就被陀螺似的一滚。他看见我滚了出来，兴奋地一头栽入我怀中，我美好的早晨就这样被“破坏”了。
唉，我的一切几乎都是她的了，就连我最心爱的鱼缸也未能保住。买来缸时她没多大兴趣，但后来，一见可以开灯，可以换水，可以养鱼，淘气的性子又来了，见着我一个不小心走开了，“邪恶”地笑着，盖子一开，手一伸“轰！”鱼儿炸开了窝，乱成一片，这不，她来了劲儿，双手齐上，鱼儿吓得不知所云，能“跑”多快，就“跑”多快，妹妹搞得一身湿，活似只落汤“鸡”，闹够了，玩好了，悠悠地站起来，冲到我面前自豪地说：“你看！”
妹妹似乎对画画偏有喜好，她总可以认认真真画上一段时间之后对着那些“画”专注的说上一通，这是鸟，这是鱼，这是我的妈妈……实际上却不过是一些童真的涂涂抹抹，然而并不是所有的画都画在纸上的，因为墙上，沙发上，衣服上，到处都有她的杰作。只要有笔，他的大作就会源源不断的出现在家中。
我家的淘气包怎么样？可爱吧？她的淘气总是时时刻刻回荡在我的脑海中。
五年级的作文 篇6
今天下午，我正在写作业，突然听见了一阵“叮铃铃”的声音，我打开妈妈的手机一看，原来是天气预报发来的，我把天气预报读给妈妈听，我刚读到有黄色预警时，妈妈表现出了大吃一惊的样子，我问妈妈为什么，妈妈说黄色警报就是天气不好，好上就要过年了，这天气不好，走亲访友该多不方便呀！
手机上的短信是这么说的：信阳气象台今日15：30发布道路结冰黄色预警，预计今天夜里到明天白天，全市各县（区）路表温度将低于0°，由于出现降雪将出现对交通有影响的道路结冰……
我对黄色预警这个词很好奇，就问妈妈：“黄色预警是什么玩意儿？”妈妈回答说：“黄色预警不是玩意儿，而是对有危害的灾害进行警报的级别，按照灾害的严重性和紧急程度，颜色的`排列顺序分别为蓝色、黄色、橙色和红色，蓝色代表一般，黄色代表较重，橙色代表严重，红色代表非常严重。如果你想了解更多，你可以自己到网上找找。”哇，一个预警还有这么多学问，我开始查了。
通过在网上查找，我又了解了更多这方面的知识，我知道，原来预警信号可以分为台风、暴雨、高温、寒潮、大雾、雷雨大风、大风、沙尘暴、冰雹、雪灾、道路积冰等十一类。预警信号总共分为四级，分别是一级、二级、三级和四级。根据不同的灾害特征和预警能力等，能确定不同灾种的预警分级及标准。当同时出现或预报可能出现多种气象灾害时，可按照相对应的标准同时发布多种预警信号。
原来如此，我现在不仅知道了蓝色、黄色、橙色、红色这些预警的意义，而且我还希望我们这里永远不要有红色预警，这就要求我们大家都要自觉地爱护环境，从小事儿做起，从我做起，让我们共同来保卫地球这个大家园。
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