六年级的作文

[优选]实用的六年级的作文6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级的作文 篇1

　　星期一，秋高气爽。学校举行了精彩的运动会。那天运动员们个个精神饱满、摩拳擦掌。准备在比赛中与对手一争高下，为班级争光。

　　我们班的运动员里，我觉得钟梓健在400米跑中坚持下来是多么不容易啊!当时，随着发令员的一声枪响，每个运动员像想一支箭一样飞快得射了出去。再抢道的过程中，钟梓健加快了速度，快的像只真在追赶猎物的猎豹，正在竭力奔跑。终于，钟梓健一下子追到了第三名。可是这只是400米跑的`开始，后面才是考验运动员耐力的时候。比赛越往后，运动员的速度也不再那么快了，而是渐渐变慢。可是拉拉队的热情丝毫没减，反而越来越激烈了。加油声此起彼伏、震耳欲聋；击掌器拍得声音更响；牌子举得越高，摇得更厉害。快到终点时，钟梓健使出吃奶的劲和他那超强的耐力，反超了一位选手，成外了第二名到达终点，获得了亚军。我们一个个都乐不可支，立刻欢呼起来：“钟梓健，你太棒了!”

　　这次运动会，虽然我们的成绩不怎么好，但是运动员已经在赛场上拼搏、努力过了！已经竭尽全力了。这真是一场精彩难忘的运动会！

六年级的作文 篇2

　　岁月出入的车站，总以原始的意蕴，有一种灵性，引发我用思维想象一想象我理想中的学习生活。

　　理想中的学习生活本该如此；

　　春日晴柳下的高歌；

　　楼台亭宇里的平弦；

　　深秋山林里的独步；

　　隆冬炉火旁的对酢......

　　绝非“雕弓如满月”那般紧张，绝非“如何过得进宵去那般无聊，而应多几点和谐，几许飘逸，几分充实。

　　在淡朴风尘的文字中，我看到了古老诗词的飘飘洒洒

　　，自然的翻飞：啼鸟、荷花、薄纱、烟笼寒水、夜笼纱......是那般的亲近自然，于是引发我挥笔泼墨，勾勒理想中的学习生活。

　　看，那狂风扫落叶般的行书就是我泥径行来时的写照；那清俊撒脱、放纵不拘的草书就是我对待同学对我无意间所犯下的过失的态度......

　　我想要的学习生活盈满了怡意，真如古人“小屹石桥风满袖”那般。

　　然而，我又不是消极空谈，在那涌动着憧憬的学涯之路上，我依然会“乘风破

　　破浪”。

　　因为我深深的体会到“沉舟侧畔钱帆过，病树前头万木春”的`真谛，所以我将义无，反顾的前行，我仍将一如既往。我不想应验古人的“稍纵即逝”。

　　在理想的学习生活中，我将轻装上阵，大步前行。

　　如果不，请细细注视那最鲜艳的玫瑰下如泪珠般的露珠。

　　如果不信，请静静侵吞那暴风雨洗过湖面的鹤吠。

　　这就是我想要的学习生活。

六年级的作文 篇3

　　在一片幽静的森林里，我，是其中一员——枝叶茂密的大树。

　　一阵风“哗——”地，用无形的手，摘下了我的几片树叶，轻轻地，慢慢地，“嘶——”落到了地上。

　　这时，正是秋天!

　　忽然，远处传来一阵优美的.音韵：“滴答!滴答!”随即，“哗——”一滴滴晶莹剔透的雨珠从广阔无垠的星空中飘然落下，仿佛，都在与我交换眼神。一滴滴，像流星一般地落下，然后，每一滴都渗进泥土，为的是滋润大树。 “滴答，滴答——”我陶醉在最美的声音里。

　　当我再一次睁开睡眼，仿佛大地复苏，一缕缕阳光将我投进它的怀抱中。“叽叽——”一曲曲优雅的音乐划过我的耳际，那是森林合唱团在举行盛大的音乐会。合唱的成员很多，有百灵鸟、画眉鸟、珍珠鸟等等，多得数不清。“叽叽，叽叽——”我沉浸在最美的声音里

　　啊——声音，你是那么美妙，你印在了我的心里。

　　你让我如此欢悦!

　　你那悦耳的音色已与我融为一体!

　　啊——最美的声音!

六年级的作文 篇4

　　我的记忆中有许多用双手拾掇生活的记忆。这些温暖的记忆，在我脑海中浮动，让我感动。

　　奶奶的手擀面

　　一个静谧的下午，一根擀面杖，一团面团，奶奶的手擀面常常就这样诞生。

　　一团发酵好的面团罩在铁盆下，拿它出来，放到面板上，用手使劲地揉搓。估摸着差不多了，便拿起一根长长的擀面杖，压在面团上，使劲地让它滚前滚后，把面团压得匾些。纵向差不多薄了，便横向擀几下。每次把面团拿起再放下时总会有一声响亮的“啪”。等到面团差不多只有几张纸叠起来那么薄了，便沿着一边把它拎起来，一层一层叠成一个挺厚的“面饼”。拿出菜刀，沿着面饼的边，隔个差不多半厘米切下去，一刀接着一刀的。大小均匀，看上去可整齐了。切完了。接着便把切好的细细的面条拎起来，甩在面板上，一束面条一束面条地摆好，像是在排队呢。锅里的水烧开了后，把面条几根几根地轻轻放进锅里，让它们与各种配料一起舞蹈着。

　　不久，热腾腾的.面条便出锅了。这面条是极劲道的，可能是因为这里头蕴含着这一双手的力量吧。

　　妈妈织的围巾

　　一团毛线，两根毛线针，一个暖洋洋的午后，妈妈常常这样度过一个下午。

　　一块在织的围巾上有一根毛线针，拿起另一根毛线针，把它戳进一个“洞孔”。拉出一卷毛线，绕在针上，再让两根针分别穿过那个结。只见两根毛线针来回穿梭着，像两根针在不断舞蹈着，而妈妈的一双手则是他们的指挥官，指挥着他们的舞蹈。一个结便完成了。

　　这个午后，阳光懒洋洋地洒在身上，也洒在毛线上。围巾中，不仅包含着妈妈一针一线的心血，更注入了一双手的力量啊！

　　奶奶的手擀面是那样劲道，那样令人难忘，不软不硬的面条中包含着她一双手的力量；妈妈一针一线织出来的围巾，围着是那样的暖和，也包含着她无尽的心血与一双手的力量。这些力量形成的温暖记忆，我一辈子也不能忘却！

六年级的作文 篇5

　　看，那是谁？尖尖的瓜子脸，大大的眼睛上睫毛一闪一闪。她有近1米7的个头，长长的黑发垂到腰间；一张小小的嘟嘟樱桃嘴真是可爱。她，就是我那住在江苏盐城的大学生表姐——孙梦静。

　　俗话说：不要被事物的表面现象所迷惑。没错，你别以为她的名字很文雅，又看她的样子亲切可爱，不时还笑容可掬，可是她对于我的学习成绩管的非常严，甚至苛刻。唉！做作业时只要我动作有点迟缓了，她就会板起脸来，大吼一声：“快去写作业！”如果我作业中有几个字写得不好，她就会大发雷霆：“全部重做，写好为止！”她，就是我的“魔鬼表姐”，学习上的小老师，而我就是她的“倒霉学生”。在监督我做各种作业的同时，她会别出心裁地多出一些附加作业。等我完成每日任务后，她会大步流星地走向我，并用甜美的声音说：“给，奖励你，现在作业做一送一，请你在今天中饭前完成。”看着一大堆作业，我真恨不得多长几只手来应付这堆多入牛毛的作业。没办法，为了不把作业拖到晚上去做，我不得不赶紧动笔。

　　“魔鬼表姐”布置给我的作业不但量大，而且难度也大。那些六年级的题目，她竟然不厌其烦地做成考卷形式交给我，再把四到五年级的所有诗句让我默写。更可气的是，她还把所有课本中的难写词语让我默写，错一罚五，再错就错一罚十。这样还没玩完，她还别出心裁地出一些奥数题让我做，每天2道题，一道比一道难做。她还“阴险”地说：这是“题目商场”在打折扣，搞优惠活动呢！她说的.是轻松，我可是叫苦不迭：这个魔鬼表姐真狠那！

　　由于表姐使用了“巫术管理”，我无可奈何吃了许多“苦头”。不过，反过来想想，这未尝不是件好事，她让我不仅进行了一次大规模的复习，还使我掌握了许多新的知识。真是一石二鸟，功效不错。表姐的学习经验告诉我：学习上必须自我较真，知识是靠平时慢慢积累起来的，来不得半点虚假，滴水穿石就是这个道理。想到这件事，我就不知不觉对我的“魔鬼表姐”油然而生敬意！

　　在表姐的身上，我学到了许多东西：学习一定要自我加压，永远不能骄傲自满；学习中要有一颗谦虚认真、永不言败的进取精神。“东东，快去写作业。你又在发啥呆呢？不然，嘿嘿！再送你几道奥数题！”哎呀，偶的娘呀，“魔鬼表姐”又要耍“巫术”了！快闪，赶紧做作业去——

六年级的作文 篇6

　　在我姥爷家，有一盆美丽的三角梅。它一直在姥爷家的窗户外面，静静地坐卧着。可慢慢的，这盆三角梅渐渐地壮大了起来，每天窗外都是一片姹紫嫣红的秀丽景色，每天都有几只蜜蜂和蝴蝶来采花蜜，从不爽约。

　　我每天都在观察三角梅，那紫红的花瓣、狭长而细小的花蜜、翠绿的叶子，真是美不胜收，而且，三角梅越长越大，已经越来越像一棵树而不像一朵花了。我闻着那三角梅好闻的花香，想起了之前的事。

　　那时，我还只有三年级，姥爷从花卉市场搬来了这盆三角梅，那时，它和我一样都是小孩子。刚开始，我每天都会给它浇水施肥，可后来，我便厌烦了，只有姥爷每天不厌其烦的.给它浇水施肥，而且，由于三角梅是南方植物，姥爷想养它，只能去网上搜索三角梅的养殖方法和技巧。渐渐地，三角梅终于在一个早上开了花。我们一家人高兴得手舞足蹈，这半年来的努力总算是没有白费。

　　在那之后，那盆三角梅生了一堆小三角梅，看着它们那可爱的模样，我们都笑了。

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