同桌的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的同桌的作文3篇，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
那天听了这首同桌的你，一瞬间好像又回到了从前，哪些值得回忆的往事，想想那时稚气的我，又想像同样淘气的你，脸上禁不住的笑了。
还记得，操场里留下了奔跑的背影，还记得，草丛里留下了天真的笑声，还记得，总不吃早饭，非要在课堂上偷偷的吃，飞来了老师的一个白眼，还记得，拾起了秋天里的一片落叶，宝贝似的珍藏在自己的日记本里，而如今翻开看看，是否还会有昨天的气息。
现在的我们有着不同的生活，走在不同的风景线上，落入地平线的斜阳还是那般美丽，云卷云舒，花开花落，生活还是那样的美好，春天之所以美好，因为在有风，有雨，有花开的时节里，多情的夜晚永远不会有天黑的`孤寂。
我们都在寻找着属于自己的足迹，一天天的生活，有喜也有忧，当你晚上累了，躺在床上休息的时候，会不会想到同桌的我，当你坐在书桌旁，伴着花香，看窗外的夕阳就那样落了下去，是否还记得一起走过篱笆网外的古道，那鸟啼声是不是还在···
同桌的你，希望来日我们再一起相聚，回忆往昔，一起分享欢喜与忧愁！
同桌的作文 篇2
星期四，老师给我们重新排了位置。这次，轮到我和李韩涛坐。
李韩涛是个特别爱哭男生。有一次数学课上，老师让我们在随堂本上做题目，他有一条写错了。老师正巧走到他身边，让他用胶带纸粘掉重写。他没有，老师让我借他用一用，还向他敲了敲警钟，让他下次记得带。接下来几天，老师发现他总是不带胶带纸或钢笔橡皮，就批评了他几句。他便开始掉眼泪，这时，我真想好好地训他几句，让他意识到自己是个男生，男子汉大丈夫不能轻易掉眼泪。再说，老师说的本来就没错，他的确没有带嘛！
有时候，老师让我们写家庭作业或看书时，他就会拿出一张纸来开始画画。他画的可不是美术课上的那种卡通画，而是游戏中打架或战斗的画面。虽然是自娱自乐，也不影响其他同学，可如果上课时画，就影响了自己的`学习呀！
至于李韩涛的优点吗，还有待观察。但是，我希望李韩涛能把爱哭的特点改掉。俗话说的好，“男儿有泪不轻弹”。像他这样，还像个男生样吗？
同桌的作文 篇3
快开学了,想到我的那位同桌,就气不打一处来.读者们,你们可知道吗?她每天都欺负我。真是受够了。
她是李慈依。one day,她写作业时觉得我占的位置较大，就画了三八线。说是谁超了线谁就是三八。这摆明就是欺负人。你们看我所能用的弹丸之地连“一平方毫米”都不到。而她呢？占有“50平方公里”的领地。这还不算完，写作业到关键的时候，她还会故意地朝我挤两下。我只要说些与三八线有关的话，她就以“排山倒海”掌招呼我。
中午，吃完饭，我从位置走出去时，李慈依认为我超越了三八线，立刻用“倚天剑”（椅子）夹我的手指（这套酷刑的残忍度远远超过了满清十大酷刑。简直媲美宇宙十大酷刑。）我便随手轻轻地打了她一下。但，没想到，她使出了全宇宙最卑鄙最无耻最下流最阴险最恶毒最毒辣的招术——装哭术，哭得像山洪爆发一样，使得不知内情的同学都来打我。呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜（哭声)…………
事后，仔细想一想，主要是我的`错，要是我平常能主动多让些位置给李慈依，让她有更大的空间学习，就不会发生不愉快的事，我也挺后悔，真想向她任错。
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