实用的同学的作文（精选）
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的同学的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同学的作文 篇1
黎芊芸是我幼儿园同班同学。她平时喜欢帮助别人，有一件事令我非常难忘。
星期五放学后，我和黎芊芸去花园玩，突然，一个三岁左右的小男孩“噼啪”一声摔倒在地二，哇哇大哭起来。黎芊芸看见了，二话不说，赶紧跑过去扶他起来，轻轻对他说：“伤了一点而已，我帮你包扎一下，一会儿就不痛了。”小男孩真的不哭了。
黎芊芸从水壶里倒出一点水，把小男孩的伤口冲洗一遍，只见小男孩缩了缩脚，看来水弄痛了他的伤口。我对黎芊芸说：“我受伤的时候，妈妈总会轻轻吹一吹。”黎芊芸听了，照我说的话去做，轻轻吹干水，然后，黎芊芸帮小男孩的.脚贴上止血贴。只见小男孩对她投来感谢的目光。黎芊芸问：“你的家人呢？”小男孩说：“妈妈一会儿才来。”最后，我们一起陪到小男孩家人来为止。
大家都说黎芊芸她乐于助人，这可真是没说错！
同学的作文 篇2
这是一位成绩特别好的男同学，他博学广文的脑袋，和口齿伶俐的嘴巴，使他成为班里的学习两点。他就是和我做了几个月同桌，给我巨大改变的同学——许兴泽。
原来我的.成绩也都不是很好，妈妈经常让我要看到许兴泽的优点，看他的成绩多好，我一直百思不得其解，为什么许兴泽的成绩能这么好？一次经历，让我明白了为什么会这样。
还记得那是一次数学课，因为我的数学成绩还算不错的，我就觉得数学课很无聊，我想找个人聊聊天，我找了许兴泽。我轻声的叫道：“许兴泽，许兴泽！”许兴泽没反应，仍然端端正正的坐着听课，连眼皮都不眨一下，似乎生怕听漏了一个字。我又加大了点儿音量，又叫了一声：“许兴泽！”许兴泽听到了，但他的回答却超出的我的意料之外，我本以为他会问：干嘛？没想到他居然说的是：“哦，你不要烦了，有事下课再说，不要影响我听课！”我很纳闷，许兴泽的数学成绩是班里数一数二的，为什么他还这么专注的听课呢？
下课了，本来我会立刻离开教室，但是这节下课我连座位都没离开过。我一直在思考这个问题，这究竟是为什么呢？后来，我在其他课上也关注着许兴泽的表现，我总算恍然大悟，许兴泽在任何课上都是认认真真的，难怪他的成绩会保持这前几名，而不降下去！我霎时间豁然开朗，今后的日子里，我一直在模仿着许兴泽的学习习惯，他做作业我也做，他看书，我也看。后来，我的成绩也猛然飙升。
谢谢你，许兴泽，是你教会了我要如何学习，是你教会了我怎样提高成绩，谢谢你。
同学的作文 篇3
人人都有一柄致胜的魔杖，也许是执着，也许是坚持，也许是自信……而我也不例外，同学的鼓励正是我致胜的魔杖。
我站在操场上，正在上体育课，得知要跑1000米后，整个人都不好了，本是阳光明媚，秋风瑟瑟的天气，一片云彩忽然挡住了太阳，甚至朝我吹来一阵刺骨的寒风，仿佛一块沉重的石头压在了我心上。随后我们两圈慢跑，调整身体，在橡胶跑道上整齐的哒哒声，不由得让我想起了那年的秋天……
记得当时我要考核折返跑，必须要有强健的小腿肌肉和爆发力才能完成优秀，当时那个同学开玩笑的对我说：“你就想后面有只狮子在追你。”到我了，我飞速在操场上来回穿梭，直到最后一圈，看到那个同学对我一声一声的鼓励，我一发力便跑下了优秀，这次成功也许就是因为同学们的鼓励，才能拿到优秀级。
回到现实，我很幸运的与小学那个为我加油的同学成为中学同学。我们做完准备活动后，老师开始讲要求，当我听到优秀3分45秒时，我一下震惊了：就是给我4分钟我也不一定能完成啊，这次恐怕要突破极限了！我找到那个同学，他长高了不少，戴个眼镜，身体素质也更强了，与他诉说了我的心声：“怎么办呀！‘长跑冠军’给个建议呗！”他不慌不忙的推了推眼镜，笑着对我说：“没事兄弟，到冲刺的时候给你加加油，你一闭眼，一使劲就完事了。”随后我们一起对对方说了一句加油，“魔鬼级别”的挑战便开始了，我们分批次跑，我恰好被分到了第一批。只见老师一声清脆的哨声，我便开始快速的摆动胳膊，迈开双腿，但却被腿长个高的人超过了，我一点不着急，第二圈我便均速跑，渐渐的超过了他们，但是第三圈的时候就没那么容易了，这是最艰难的`时候，双腿无力，呼吸也乱了，听着树上小鸟的叽叽喳喳声，感觉它们都在嘲笑我，我恍惚间抬头看到了同学那着急的眼神，他手攥紧拳头，拼命为我喊加油，甚至想带着我跑，我知道决不能在同学面前丢脸，于是强忍着痛，跑到了第四圈，此时我已疲惫不堪，无力的双腿双臂夹杂着乱套的呼吸，甚至还有些血腥味，但是一直有一个声音不断在我耳边徘徊：加油啊，难道你就想放弃了吗？我拼了命的调整呼吸，速度却一点不减，甚至还在加快，直到最后50米，我也知道该冲刺了，我一瞬间使出了全力，心中的不甘被击败，双腿双臂失去了知觉，我不管三七二十一，超过第5个，超过第4个，我像是一匹黑马，疯了似的冲向终点，我做到了！3分43秒，优秀了！我激动的抱住同学，大口大口的喘着气。一阵和风吹过，将云朵赶走，露出了冬日的一缕阳光，小鸟的嘲笑转为庆祝，叶子也齐刷刷地为我鼓掌，就连树枝也像我弯下了腰。
同学的鼓励像那田野即将干涸时，下了一场及时的雨，使田里的庄稼得到滋润；同学的鼓励像是寒冷中的一把温暖的火把……是同学对我的无限信任与鼓励让我跑了下来，那柄被同学赐予“神力”的魔杖永存于我的心间，我将会带着它与同学的鼓励奔向美好的未来。
同学的作文 篇4
我的同学叫景浩然，她今年十岁，在延安创新实验小学四年级五班上学。
她喜欢梳两个辫子，有一双水灵灵的大眼睛，一个高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，很秀气。
她是一个乐于奉献的人。每一次值日时，她一定会第一个把手举得高高的`，如果是她干活，就一定会把所有人的活都揽下来自己干。有一次我看到她扫地时，流下了一滴一滴的汗水，于心不忍的说：“你先别干了，休息一下，我帮你扫吧。”她却说：“谢谢你的好意，虽然我奉献出力量，但是可以让同学们环境好，我也会很高兴的。”我劝不过她，只好走了。
她喜欢看书，一看起来就两耳不闻窗外事，如饥似渴的看书。有一次我和同学们正准备玩，叫景浩然，她全然把我们当空气，我们说话，她也只是当耳旁风，一直沉浸在书的海洋里。直到看完了才疑惑的问我们一句：“怎么了？”
这就是我的同学景浩然，我们都很喜欢她。
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