音乐作文实用(10篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的音乐作文10篇，欢迎大家分享。
音乐作文 篇1
去年爸爸出差归来，给我带回一个音乐娃娃。
音乐娃娃长得很可爱。它戴着一顶粉红色的帽子，一头金色的头发显得高贵优雅。一张清秀小脸上，嵌着一双宝蓝色的大眼睛。在它高高的鼻梁下，露出了一丝不易察觉的微笑。它身穿一条轻绿色的长裙，外边还有一些金丝条，一双蓝色的皮鞋，让它显得更加可爱。
音乐娃娃高约15厘米，是外国的芭比娃娃改造而成的。记得一次，我正在把玩音乐娃娃，突然，发现音乐娃娃的`头发变色了。渐渐地，从金色变成了紫色，吓得我连滚带爬地跑去找爸爸。爸爸对着音乐娃娃思考了许久，转过头对我解释道：“这是因为音乐娃娃的头发粘水后会变色。”我听了，不再担心了。看着音乐娃娃那犹如彩带的迎风摆动的紫头发，我开心地笑了。
音乐娃娃的主要功能是可以让人一直保持良好的状态。在你开心时，只要打开音乐娃娃贮存的音乐，就会让人更加轻松自在、积极向上；在你伤心时，音乐娃娃存储的“励志歌曲”会安慰你、鼓励你；在你疲劳时，听一听音乐娃娃存储的那些优美音乐，顿时会让人精神抖擞。
音乐娃娃的用法很简单，扭一扭它身后的按钮，它就会发出美妙的音乐，身子也会随之摆动。
这就是音乐娃娃，你喜欢她吗？要是喜欢，就快来买一个吧！
音乐作文 篇2
“各位观众朋友们，下面要出场的是old uncle 乐队，让我们热烈欢迎他们！”
“old uncle，I love you！”
歌迷的欢乎声响切露天草地，没错儿，你现在看到的就是森林里一年一度的粉红音乐节。
现在出场的是超人气组合old uncle，他们是由主唱查理猫、鼓手河马大叔和吉他手海狸先生组成的，海狸先生把自己四处旅行的见闻写成美妙的歌曲，每次的新歌必定会蹬上动物音乐榜的榜首。
河马大叔听着人们的欢乎，得意地想：“这就是人气！”
他使劲甩了甩头，粉红色的汗水四处乱贱，之前有个聪明的商人买下了他这一姿式的照片首拍权，酬劳够他给森林小学卷上一年的桌椅费了，所以，他得摆好这个造型。
其他队友也是一样的卖力，查理猫一个引航高歌的定格表情，可以为森林里的流浪猫得到一年的猫粮赞助，海狸先生只要抱着吉他露出迷人的大扳牙，就可以得到他下一年旅行的费用了。
音乐是没有国界的.，动物们都喜欢音乐，每年都有音乐人不远万里从各地暮名而来，今年来的是善长美声的夜莺组合、善长民乐的昆虫管弦乐团、善长摇滚的猴王，还有森林里的猪宝拉丁舞团和仙鹤踢踏舞团。
这些顶级乐团、舞团的到来，让粉红音乐节的气分更热烈，再炎热的天气也阻挡不了人们的热情，每天都有各种各样美丽的鲜花被送到舞台上，舞台不需要装饰就已经花香扑鼻了，没有什么时候能像现在这样热闹、有趣。
美妙的音乐节真是太令人兴奋了，如果没有错别字将会更完美啦！亲爱的小朋友们，请找出文字的错别字改正过来寄给麻豆，换取精美礼品吧！
音乐作文 篇3
你是谁?为什么我看不见你，而你却那么奇妙地跟随着我，使我无法离开你?你融化在空气里，弥漫在阳光里，流动在时光的脚步声中，你使我的心灵变成了一根琴弦，久久地颤动……
你时而像长江大河汹涌而来，我的灵魂如同一叶小舟，被你的波浪簇拥着，在呼啸的浪涛声中作激动人心的旅行……
你时而如涓涓细流，从幽静的山林中娓娓而来，在你清澈的涟漪中，我照见了自己疲惫的面容，你用清凉的流水，洗濯着我身上的尘土……我怎能不在你的身边流连忘返呢?
你时而像春天的风，从四面八方向我吹来，使我感到温暖和湿润。在你奇妙的风中，我成了一只风筝，被你高高地吹到了空中。你使我看到，这个世界是多么辽阔!
你时而像划破夜空的闪电，突然在我的周围发出耀眼的光芒。如果我曾因为黑暗而恐惧，因为夜的漫长而焦虑不安，在看到你的神奇的光芒之后，我便会很平静地面对黑暗，我相信你光明的昭示宣判了黑暗的短暂。
在我的无数朋友中间，没有一个朋友像你那样忠实。只要认识了你，你就会永久地留在我的心里，岁月的流逝无法把你的形象冲淡。如果心里有一扇门的'话，这门对你永远不会关闭。在寂寞时，你的到来会给我带来欢声;在痛苦时，你的出现会使我平静;在烦躁时，你会轻轻地抚摸我，把我引入心静如水的境界;在暗淡而慵懒的时刻，你会用激昂的声音大声提醒我：一切都只是刚刚开始，往前走啊!
哦，我亲爱的朋友，我愿意被你引导着去寻找我心中憧憬的妙境……
音乐作文 篇4
《音乐教育》一个综合性音乐刊物,所涉及内容包括音乐教育、音乐理论、音乐作品、音乐史料、音乐技术、音乐评论、学术交流、答疑解惑等多方面的内容，音乐教育读后感。
《音乐教育》中刊登大部分国外音乐教育理论都是在原著发表后不久就被中国音乐学家译介的,这些文章开阔了我们音乐教育工作者的专业视野,对我的教学工作和教学理念产生了积极的影响;而刊载的学术研究文章和对某一“主题”所展开的讨论性文章,则对我的音乐理论与音乐研究的提高起到了一定的积极作用。
通过阅读《中小学音乐教育》,使我对新课程背景下音乐教学论的理论观点又有了新的认识，同时结合自己的教学实际也明白了许多，下面谈谈自己读后所想到的点滴感悟。
以学生为主体，让学生生动活泼地、主动地得到发展，是素质则其人教育的灵魂。兴趣是学习的情感因素，参与是学习的行动因素”。兴趣是参与的“向导”，参与是吹遍兴趣之花的春风。在音乐课堂教学中，把握好兴趣和参与这一对孪生的姐妹，其实质就是要确立好学生在课堂学习中的“主体”地位。
一、激发兴趣，引导参与。
一节课的教学效果与学生的心理状态有着密切的联系。生动有趣，引人入胜的教学，既能激发学生学习热情和求知兴趣，也能促进学生深入思考，使学生自始至终以积极、主动的.态度和旺盛的精力参与活动。兴趣能集中学生的注意力，能推动学生不懈地学习。在音乐教学中，激发兴趣的导入方法很多，故事法、游戏法、情境法、讨论法、投影法等等，但根据所教的内容做到新颖别致，丰富多彩，运用得好会使学生产生获取知识的兴奋状态。发声练习是音乐课堂教学过程中的首要环节。“开场”的好坏，往往会对学生的后继学习产生积极和消极的影响。
二、诱发感受、调动参与。
从目前音乐教学现状看，大多数老师都已注意课堂上培养学生的自主能力，读后感《音乐教育读后感》。但个别还存在着“满堂灌”的现象，这样学生处与机械接受理解的地位，体会不到参与之乐，思维之趣，成功之悦。视唱教学一直是音乐教学的一个薄弱环节，在进行视唱练习时，以往的做法是：教学生认清唱名，视唱前就做一些辅助性的节奏练习等。
如介绍歌谱的旋律特点，该注意的某些音乐符号，歌曲中重难点拎出来做预备视唱练习，反复练习直到“学会”。这样做的优点是学生对于歌谱的认识和音乐理论知识由陌生和困难逐步了解学会，弊端是学生由于预先知道了教学中的重点，课堂气氛很不活跃，甚至没有兴趣，建议教师在教学中尝试引导学生提高发现问题、解决问题的能力。
三、及时评价，积极参与。
音乐教学中重视对学生学习的评价是激励不同层次学生学习的催化剂。对素质好的学生，因为它们的成功率比较高、自信心比较强，评价他们的学习可以严格一点，有利于促进他们更加勤奋，对于素质较差的学要捕捉他们的闪光点，如个别五音不全的学生，他歌唱得不好，但吹口琴、吹竖笛、敲打击乐比较好，教师应及时的评价“很不错，以后还要多练。”激发了后进生的自信心，促进了后进生的参与意识。在教师的帮助下，使学生们在不同的起跑线上自我完善。
总之，《音乐教育》以丰富的课堂教学形式表达出来，很好地帮助了我们音乐教师整理教学思想，提升了教育理念，并积极探索与实践的结合，特别注重把教学理论和研究成果运用于实际教学，指导教学工作，同时也注重将教学经验总结上升到理论层面。
读了此杂志，让我感触很深，留给我思考的也很多，我会继续将读书进行到底，活到老学到老。
音乐作文 篇5
每一个人都有自己的发泄方式，有的会高声呐喊，有的会挥笔画画，写诗等。种种的方式使他们从忧伤中走出来。我选择了其中的一种那就是可以提高人的品性的美妙的声音——音乐。
在我不开心时我会打开电视听音乐，他可以让我知道我为什么伤心，我以后该怎么做。一句句美妙而富有情感的歌词在我的耳边走过时，我明白事物的内涵，让我觉得人生的美妙。走过这一切，我只好忘记忧伤，我没有理由在沉锓在伤感中，我只有向前。向快乐中走过去，是音乐改变了我。所以我爱它，我爱他的.无私，爱它的无穷力量。
音乐不仅可以让悲伤中的人得到好处，而且即使快乐的人们同样喜欢音乐。年轻人喜欢当代的摇滚音乐，他可以让他们的身心得以更好的舒展。一些老高级分子则比较喜欢古典音乐，这能使他们在欢乐的同时保持一个清醒的头脑。
音乐是有灵气的他可以感化人的灵魂，他感化了我，我爱他——音乐。
音乐作文 篇6
我的房间里有很多小玩意儿，有可爱的洋娃娃，有美丽实用的小台灯，还有清新的小绿萝……可我却独爱那音乐盒，因为它与众不同，也因为它典雅、可爱。
音乐盒分为三部分，让我们先看看第一部分。它外形是个小木房，分上下两层。这里可是音乐盒的总司令部，最重要的三部分，发条、芯片（弹簧片）、滚筒都在里面。转动四叶草形的把手，就能听到美丽的音乐了。第一层上刻着青松和奇石，外层围着栅栏，上面有美丽的雕花，像小姑娘头上美丽的发夹，所有内部零件都装在里面。第二层比第一层略小一些，精致小巧的木房子上画着杜鹃鸟和艳红的.梅花。
第二部分同样也是木质的，虽然做工有些粗糙，但丝毫不阻挡我对它的喜爱。它的外表是一个螺旋的秋千，十字形的支架使它变得十分牢固，用手用力去掰也无法使它脱离主轴。四只黄色的小熊抱着红色的爱心抱枕坐在1厘米高的秋千上，样子十分俏皮可爱。在听音乐的同时，四只做坐在秋千上的小熊会同时随着音乐的节奏有规律的转动，让人耳目一新。
第三部分是音乐盒的装饰物——实用的木头笔筒，方便你在桌子上取用文具。它前面低后面高，前后成110°，别看它面积不大，30厘米长的笔也能放进去。下面有这楼梯形的底座，使悬空的笔筒变得稳稳的。底座边上有一个不太大的储物格，修正带大小的东西还是可以放进去的。
每当我浮躁的时候或者遇上了什么烦心事，听一听舒缓的音乐，身心必能平静下来。其实抒情缓慢的音乐就像一剂镇定剂，可以调试人的心情。
我爱我的音乐盒！
音乐作文 篇7
“美丽定小，绚丽童年”专场音乐会在本周拉开帷幕。经过激烈的海选，每班的各路精英从中脱颖而出，在他们的精心准备后，展现在大家面前的将会是一场别开生面的音乐盛会。
首先登台演出的是民乐组的同学。在星期二的下午，我幸运的收到了一张入场券，前去观看这场精彩的演出。
来到阶梯教室，我发现那些表演的同学画着精致的妆容，穿着漂亮的演出服早已在此等候。他们一个个迫不及待。似乎忍不住想去舞台上大显身手……
等大家都到齐后，音乐会开始了。首先是古筝演奏—《将军令》。这首曲子气势庞大、声音雄伟，仿佛在我们面前展现出一位久经沙场的`猛将站在战场上激烈地与敌人斗争的景象，听得人惊心动魄，仿佛身临其境一般，给我留下深刻的印象。
其他的曲目也毫不逊色，优美动听的二胡声，悠扬婉转的笛子声，在我们耳边回荡，久久不能散去……最令我记忆犹新的是我班王艺睿的琵琶演奏。
只见她不慌不忙地走上台，向大家鞠了个躬，坐在凳子上从容地弹奏起来。她时而拨拨这根弦，时而弹弹那根弦，手指在琴弦上轻快的舞动着，有时还在琴边轻轻敲两下，那样子，还真像个专业的琵琶演奏师呢！王艺睿专注地弹着琵琶，把每个音弹得淋漓尽致，悦耳动听，我们都被深深地陶醉了。
看着台上演出的这些同学，我不禁想到了一句话—“台上一分钟，台下十年功”！在他们成功与欢笑的背后，包含着多少汗水与努力。这次的音乐会也让我明白了一个道理：只有付出，才有回报！
音乐作文 篇8
有一种东西，它可以向你表达情感，伤心的时候，你会找它，高兴的时候你也会找它，郁闷的时候你也会找它，如今你会在任何地方找到它，咖啡店，理发店，服装店，饰品店等等，都会有它的存在。
——题记
有一种东西，它仿佛一剂良药，在你需要的时候找到它，它可以在你痛苦时安慰你，它不会告诉别人你的痛苦，不开心，它会带你走进一片安静祥和的领地，让你得到心灵上的释放，在你开心的时候，你也可以找它倾诉表达，它会得到你的信息，跟着你一起开心快了！而它就是这样可以随着你的心情改变而改变，并且无理由的.服从你的安排，直到你的满意！
的确这样，它是一个神奇的存在，它拥有不同的风格，不同的国别，但它却拥有同样的音符，表达着同样的情感，时候奔放，时而低沉。它的存在使我们的生活变得多姿多彩，它的存在也同样涌现出好多的大神，创作出不同的风格，适合着每一个聆听者，而它就是这样的充满魔力。
不仅充满魔力，更是给人们带来了无限的乐趣，有了它在痛苦的时候，可以找到一个适合此时此刻的，符合自己心情的声音，有了它可以尽情的发泄自己的坏情绪，当然它也是会帮助你走出阴影。音乐就是这样的充满魔力，很多人都会在听到不同的音乐时有不同的反应，失恋时的人是最脆弱的，当响起那种诉说情感的音乐时会不自觉的默默流出眼泪。因为它的诉说，与自己的经历有相似。不仅可以表达伤感的信号，它还可以给人带来欢乐，固定的时刻，都会响起的音乐，它的到来象征着喜庆，聆听它也会让人不自觉的跟着节奏舞动起来。
音乐，充满无限的可能，有了你的存在，人生多了乐趣，多了忧伤，多了酸甜苦辣的另一种存在方式。
音乐作文 篇9
古今中外，有许多音乐。但要提起什么周杰伦、蔡依林的歌，我可不在行。我偏偏钟爱高雅音乐。
肖邦的音乐时而舒缓，时而激昂；贝多芬的乐曲给人们一种美的享受；小约翰·施特劳斯的《蓝色的多瑙河》使我钟情；舒伯特的《摇篮曲》使我感到轻松。
我们的缘分要从一堂课说起。
那是一堂品德课，学的是“走进金色大厅“这一课。因为教学需要，老师给我们播放了许多好听的高雅音乐。当我听到柴可夫斯基的《天鹅湖》时，就想起了在平静的湖面上，有几只美丽的'白天鹅。当我听到舒伯特的《摇篮曲》时，仿佛看到一位慈爱的母亲轻轻地推着摇篮，幸福地看着正在酣睡的婴儿，脸上挂满了怜爱。贝多芬的《月光曲》又令人回味无穷，只觉得一丝温暖涌上心头，但又掺着些悲伤。令人想到了惨淡的月光下，贝多芬一字一画地谱写着《月光曲》，寒冷与饥饿吞噬着他，他夹杂着悲痛的情绪完成了整部乐章。
“梅咏晨，你在想什么？“同桌小声询问着我，“不感兴趣呀，我也是。“说罢，他便玩弄起他的笔。
我哪敢走神？我只不过在欣赏着，精神陶醉在其中。音乐使我着迷，她使我的情操得以雅怀，她使我的心灵更有品位。
当老师介绍作者的背景时，我不禁更加震撼：原来他们都不向命运低头，不向困难屈服！贝多芬因将降低温度的水渗到楼下，房东便一再赶他搬家。他的九部伟大的作曲竟有七部是在他耳聋后完成的，这多么伟大！
肖邦因为没有柴火御寒而跳舞取暖，朋友见到后不禁感叹。再想想现代的歌星，能有几个有贝多芬他们悲苦的命运、惨痛的人生？想到这里，我不禁哑然了。
品德课上完了，可我的心还在那音乐里、那节奏旁。我陶醉在那高雅音乐里，我痴迷在那不愿向命运低头的故事里，更痴迷在那不屈不饶的精神中。
越过千百年，我走入了肖邦的世界，走入了贝多芬的心灵。每每听见高雅音乐，我总是觉得音乐大师们在默默注视着我，鼓励着我，感染者我……
音乐作文 篇10
一段音乐，能让你忧伤，能让你忧愁，也能让你快乐。
音乐是可以舒发情感的，你伤心的时候可以多听听音乐，它可以安慰你，还可以让你陶醉。音乐能让你走进它的世界，你可以在它的世界里玩耍、嘻戏。
我就是一个热爱音乐的人，我常常会不知不觉的走近它的世界。它的世界里五彩缤纷，我会常常陶醉在它的世界里，在它的世界里游荡，而有时也会让我迷路，让我迷失方向。
其实我是一个做什么事情都马马虎虎的人，可是我听音乐时是非常认真的。有时还会不知不觉的跟着轻轻哼唱。虽然不是唱得很好，但自己也会乐在其中。
说起音乐，我也是不知不觉爱上它的'。我记得，好像是在一个炎热的夏天，那年夏天非常非常的热。我和同学一起在家里玩，我们俩都热得直冒汗。我心烦的说：“好热呀！我快受不了了！”我同学却：“你别闹了，你不知道心静自然凉吗！”我又心烦的说：“我的心根本就静不下来呀！”同学却平静的说：“要不我们听一段音乐吧，这样你一定能静下心来！”说完，他急忙去放了一段音乐，一开始听觉得还是心烦，后来越听越觉得自己的心慢慢静下来了。慢慢的觉得真的不热了。就这样我爱上了音乐。
现在我唯一的遗憾，就是我不知道那段音乐叫什么名字。我以前那位同学也去了外地，也一直没见着他。现在也时常怀念，怀念过去的美好。
音乐真的是一个好东西，你别小看它。
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