老师作文

时间:2024-03-09 15:29:33 老师 我要投稿

[集合]老师作文

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的老师作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[集合]老师作文

老师作文 篇1

  今天就让我来介绍我们的班主任吧!我们的班主任即教语文 ,也教我们音乐。她为教育事业总是尽心尽力,时时刻刻关爱着我们的成长,时时刻刻鼓励着我们努力学习。

  去年她就开始当我们的班主任。她看起来很严肃,所以我怕她。在老师上课提问题时,我几乎都没有举过手,我总是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫我,一边又担心我会答错,老师好像看出了我的心思,“吕贝婧,请你来回答一下这道题。这时我吓得心怦怦直跳,慢悠悠地站起来,吞吞吐吐小声地回答了老师的问题,我自 己都觉得自己的声音如蚂蚁哼得似的'。但老师并没有批评我,反而是鼓励我:“这次回答不错,有进步,如果下次回答声音再洪亮些就更好了,从那以后,只要老师提的问题我都知道的就会举起小手回答,而且回答的声音比之前大了很多,当我答对时,老师又投来赞许的目光,我从老师的眼里看出老师对我的鼓励。

  老师不仅鼓励我们,还关心我们的学习。每当我们考完试时,老师改完 卷子,总要叫几个她觉得成绩不理想的同学,而每 次都有我的份,当我看见我的成绩时,我的眼睛会有几滴眼泪,老师并没有责怪我,而是耐心的把每一题都讲给我听,让我的成绩一点一点进步。当我成绩进步了,您脸上也露出了笑容,让我感觉,您是为我开心的!

  老师,是您让我胆子变得越来越大,是您让我学习越来越进步。老师感谢您!

老师作文 篇2

  同学们,我想对你们说:我也许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌,没有雄辩家的谈吐和口才,没有歌唱家的美妙声音,没有教育家的风度和智慧,我只是一个普普通通却真诚的老师。

  同学们,我想对你们说:不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。因为我不是机器人,我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰,特别是在你们的面前,我不希望自己是一个虚假的面具,我希望展现在你们面前的是一个本色的我,尽管这不是一个完美的我。 同学们,我想对你们说:我想做你们的朋友,但我知道,我很难实现这个愿望。希望你们用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去感受。我所做的一切绝不会损害你的.将来。虽然我对你们的情感不是所有的同学一样平分秋色,在某个特定的时间或空间里,我或许给你的情感少一点,那是因为你各方面表现都很优秀、很省心,或许给你的情感多一点,那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。如果把我自己看成是圆心,把与每一位同学之间情感的距离作半径,那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。

老师作文 篇3

  我的老师,严厉而温柔,严肃且幽默。

  他是个数学老师,却会为我们别的学科操心。戒尺从不离手,总是挟着本书,提着个杯子四处走着。总是穿着一身西装,不紧不慢沉稳地走着。

  他的眼睛是很有神的。若他在笑,那眼中便藏了星星;若在生气,那眼中便藏了窜动的火苗。对于班里成绩偏弱的学生,他总是恨铁不成钢。但是呢,他总是在各种各样的方方面面去关照那些孩子。

  我就很多次看到,放学了,他还留在教室,为班上的同学辅导功课、讲题。虽此时夕阳已没入云层,把天空晕染成画。

  在以前我的数学解题能力是非常弱的。别人十分钟能做完的题,我一定要花十五分钟;别人的作业本上一面都是红勾勾,而我的作业本一面都是红叉叉。看着解题困难的我,他总是弯腰立在我面前,一道题一遍又一遍,不厌其烦的遍遍画着草图,跟我认真讲解着。

  在一次偶然排座后,我的身边全是成绩比我强很多的人。也许是我自己觉得与他们格格不入,或是长期数学不好的不自信心理作怪,我非常怕那一句“连这种题都不会做”。而他在一次我心灰意冷想要放弃的时候告诉我,他想让我变得更好,他知道其实我并没有想象中的那么差。

  他的心是软的。有一天,他捧着一大摞不合格的英语作业进了教室。那时他应该很生气,非常生气。他那时说了很多有关于学习,有关于做人方面的道理。他翻着一本本作业,算了算,几乎三分之二的人没有及格。他想让这个班集体充满正能量,充满一片欣欣向荣的学习氛围。但此时,这些不及格的`群体中出现了几个他心中的优秀学生的名字,他的心突然凉了半截。

  他那时说过:“我帮你们把物理提上去,不懂的可以来问我啊。我英语也不好,如果我英语你们也可以来问我了。”他操心我们的历史,操心我们政治,操心我们的物理。唉,老师,为了我们,你已把自己的头发操心成白色了!即使做梦,他的梦里也都是他那些放不下心的学生吧!

  面对这么多成绩不如他意的学生,他内心那么无奈,那么难受,生气时,却只是特别轻地敲了一下我们的手背。我哭了,不是因为老师的一敲,而是因为看到老师在敲我手背时都看向别处的无奈和失望。

  他累了。

  老师的一敲虽然我感觉不到痛,但我的心里是抽痛的,似乎就在那一瞬间我感到了他内心的挣扎,愧疚之泪一下子从我眼中涌了出来。

  真的,他辛苦了,休息会吧。

  我的好老师啊,严厉而温柔,严肃且慈祥。

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