快乐的作文(优选3篇)
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的快乐的作文3篇，希望能够帮助到大家。
快乐的作文 篇1
秋天是丰收的季节，小明约了他的伙伴去果园摘果子，收集标本。树上的叶子一片片地落下来，像蝴蝶仙子在空中翩翩起舞。草地上的菊花开了，有红的、金黄的、白的'……，人置身花海之中仿佛来到了一个七彩的童话世界。
果园里的果子成熟了，红红的苹果、黄黄的梨、金黄的柿子像一个个小红灯笼挂满了枝头。小明左手提着篮子，准备摘果子，只见他踮着脚，左手慢慢地伸向苹果，摘下一个就轻轻地放在篮子里。小灵看着又大又圆的果子，高兴极啦！大喊着；“小桃，快把篮子提过来！一边喊着一边伸出双手去摘那个又大又红的苹果，小桃提着篮子飞快地跑过来，双手接过小灵摘的苹果，头一点一点的，像觅食的小鸭子。小军个子太矮，所以只有像青蛙一样跳了起来，才能伸手去摘。
丽丽在树下的四周，东转转，西望望，千挑万选，终于找了一片美丽的枫叶，她一只脚蹲着，另一只脚夹着书，捡起那美丽的枫叶。小志也捡起一片金黄的银杏叶，正蹦着跳着去找丽丽呢！
太阳渐渐地下山了，缕缕的炊烟从村中升起，明明他们满载而归，果园里飘荡着他们快乐的歌声。
快乐的作文 篇2
我班有个孩子叫吴开晨，父母都是高二的班主任，工作特别忙。她从小跟着爷爷奶奶在农村长大。爷爷、奶奶没有教会她怎样与人相处，使吴开晨成为一个不善人际交往、内向的人。听她母亲说有些自 闭。
特殊的孩子总能得到老师的特别关注。自开学以来，我一直悄悄地观察着她。她上课不听讲也不说话，把头埋在胸口前，手放在抽屉里不知玩什么；下课时，别人都在室内室外玩耍，而她安安静静地趴 在桌子上眼望一处不知想什么。在给她家长的反馈中我是这样说她的：沉浸在自己的小天地里不与别人交流。
怎样打开她封闭的心灵呢？我尝试着让活泼的孩子和她玩，给她讲故事；一下课就把她叫到身边，问寒问暖。一开始，她只点头、摇头，慢慢地说出一、两句话。但还是变化不大。
一件偶然的事让她有了转机。舞蹈老师让她买舞蹈服，她妈妈没时间，让她带200元钱交给我。不得已她先对我说了话，“妈妈说这是买舞蹈服的。”我赶紧东问一句，西问一句，她被动地、不由自主地 回答一句，又一句。有了这200元钱，我找各种机会和她说话，让她在班级帐本上签字等。交流中摸摸她的头，把她抱在怀里，眼睛含着笑与她对视，满脸温柔的笑容、和气的.语气……慢慢地我的态度感 染了她，她不再被动地回答，还能主动地给我说些别的，我就趁热打铁，把她领到玩耍的同学中去，捉迷藏，老鹰捉小鸡、玩滑板车……笑容，出现了她脸上；欢乐，围绕在她身旁。
现在再看她，哪里还是个孤独，寂寞的小姑娘。我不知她父母给她起名字的含义，但我知道，她拥有每一个开心的早晨。
快乐的作文 篇3
“暑假，这个让小孩子都期盼的日子将要来临了！”，于是妈妈趁这个机会给我报了个5天期的夏令营，我高兴万分，心里遐想着各种美好的景象。心里默默的说着“妈妈万岁”太棒啦！
我们活动居住的是一个叫三山岛的'地方，四面环山，环境很美，有高高搭起的葡萄架、有色彩鲜艳的花丛、还有绿油油的蔬菜、还有满地而飞的老母鸡。我们居住的山庄里面有住宿和吃饭的。首先到了地方我们就按老师分配的到宿舍去，我和我的好朋友还有另外两个人住在一起每人一张床。安排好住所我们就开始接下来的活动了。
首先是分组，我们很多人分成两个组。大家互相认识，自我介绍，然后接下来的几天我们这两个组都是有PK赛的，几天下来我们玩了很多好玩的，有烛光晚会、水球大战、同心鼓、CS射击、攀岩等等，其中让我印象最深的就是射击了，我们每个人三支箭，一个个地射击，其中有一个人是我们班的，他第一箭就射进第五环里，真是太厉害了。可是后两箭却不怎么样，轮到我的时候因为心里紧张，不敢去尝试，但是我还是试了一下，第一把没有射到，第二箭呢？我稍微有点勇气，可是没有技巧就打偏了，第三箭我就鼓足了勇气调整了方法，打到了最里面的一环，哇我打中啦！我的朋友也是如此，到了最后我们组得了29分遥遥领先，我心里非常激动，我们居然得了第一名，我兴奋地不得了，我不知道大家怎么想的，反正开心就好……
接下来还举办了烛光晚会。什么节目都有，比如：喜剧、唱歌……其中我比较喜欢的是喜剧《白素贞求爱记》是三个男生演的，其中一个还是演娘娘腔，许仙居然是个贴手机膜的，真是太搞笑了。
在这次夏令营中我还结交了很多新的朋友，同时也学会动手能力例如洗衣服、洗头、梳头、铺床等，虽然很辛苦但让我很有成就感。夏令营真是个快乐又好玩的活动！
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