【优选】母校作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的母校作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
母校作文 篇1
自已不知道多久未踏上这片土地了，那还遗留着我们欢声笑语的地方。也只有一年吧，却像一个世纪那么漫长，到底是回忆催长了岁月，还是岁月欺骗了回忆。母校，我回来了。
阳光明媚，以恰到好处的角度温柔的落下，我们的发梢沾上几点亮亮的光泽，年经的脸庞早已打磨出坚毅的侧线，再也不是那个可以大声笑，无知无畏的小孩了，再也不是那个不知天高地厚，四处闯荡的少年了，我们幼稚的话语留在了母校昨日的印象中，而今，一年之后，我们又以成熟的姿态归来，贪婪地嗅着这里熟悉的气息，看着这里的每一棵小草，小花，却悲伤的发现，我们留下的痕迹早已被来来往往的新生覆盖的看不出一点迹象。蓦然想起泰戈尔的诗句：天空没有留下我的痕迹，可我早已飞过。是啊，无论如何，我都在这里挥洒了三年青春，那些粘稠的夏风记得，那片寂寞的`蓝天记得，那些走散的时光记得。
轻轻推开办公室的门，教过我的老师坐在里面认真的批改着作业，抬头的瞬间，似乎又回到了那寸明艳的时光，我们似乎从未分离，这多像一个傻傻的梦。花老师，魏老师，冒老师，施老师……那些可敬又可爱的老师呀，我人生路上的领路人，我的感激如何说出，说不尽的呀。看着他们熟悉的面孔，我的心里突然有种想哭的冲动，让风带走我想说的话吧，谢谢，谢谢。
再回母校，再回母校，我一定还会回来的，等我。
母校作文 篇2
那天，我再次回到了那个令我难忘的母校。从小学学前班开始，我在母校中度过整整七年的时间，在这七年里，有着许多美好的回忆，这些多么令难忘啊！在离开之时，我是多么的不舍啊！
当我再次回到母校，走在那通往教学楼的小路上，看着道路两旁的植物，又引起了我的回忆：当这些植物开花之时，我经常和我的同学在无聊之时，来到这里散步，我们说说笑笑，闻到花香，那时是多么的快乐啊，这小路，是我们班曾经获得胜利的地方，这小路，有有太多太多的回忆……不知不觉，来到了教学楼前，这是我学习的地方，来到我曾经呆过的教室，以前学习的画面又在一次浮现在我的眼前，这里有我和同学们还有老师的共同回忆，上课时，我们认真的听老师讲课，下课时相互嬉戏，和老师聊天，那时的一切是多么的.令人难忘，在一间教室里，有着许多美好的回忆。漫步在校园里，这里的一切是多么的难忘啊，校园里的一草一木，是多么的熟悉，校园里的一砖一瓦是那么的亲切。
如今，在这中学里，又发生了许多令我难忘的事，相信在一两年后，这个学校又会有许多值得我去留恋的地方。
母校作文 篇3
母校，养育了我们六年的母校，我们马上就要依依分别，大家心中是那样的不舍。
记得刚入校园时，我们都很小，在教室里静静地等待着，对新的学校、新的班级、新的同学都有些期待和好奇。但仿佛一转眼间，我们就要毕业了，留在心中的只有不舍。母校校园的一草一木我都熟悉，母校生活的一点一滴也都铭记：在春暖花开的.季节，我们一起迎风玩耍；在烈日炎炎的季节，我们在树荫下的谈笑风生；在果实累累的季节，我们在阳光里捡拾树叶；在寒风凛冽的季节，我们在操场上堆起雪人……
忘不了，母校的关爱！忘不了，师生的帮助！更忘不了，那一幕幕开心的、感动的时光！在我不能上课时，总有同学主动帮我补课，那时我的心是如此的感动！低年级时，时常会丢三落四，在老师的帮助下，我现在的生活也是井井有条。
在母校，老师教给我们智慧，同学教会我们友谊。在母校，我懂得了善良、包容、情义和德行，懂得了不但要有智慧还要有志向，有水滴石穿的毅力和精神……
虽然即将分别，但那些美好的回忆已刻在我的心里。再见了，母校，我会记得你，记得同学的笑脸、老师的关怀、母校的哺育。
母校作文 篇4
人生是条无名的河,是深是浅我都过；人生是杯无色的酒,是苦是甜我都喝；人生是辆五彩的车,是风是雨我都走；人生是支无畏的歌,是高是低我都和……
而小学,是人生的.起点.在这里,我们为踏上人生而起步；在这里,我们初步学习人生的艰难；在这里,我们开始懂得善与恶；在这里,我们让自己的羽毛逐渐丰满.我,一名即将离开母校,踏上人生 的学生,只有短短的几个月可以感受母校给予的亲切与温暖,温馨与关爱了……
五年里,母校把我从无知的娃娃,培养成即将踏入中学的学生.她花了多少心血,多少汗水?我要给母校留下最美好的东西,以表达内心的感激之情!那会是什么呢?是省下零用钱,买面大镜子放在校门口,让每个小同学做到仪表整洁进学校?是献新书给母校,让同学们从小读好书,做好人?还是用自己的双手,载上一棵爱校树,献上一盆尊师花,使校园变得更美丽、更可爱?或是珍惜最后一个学期,努力学习,争取以优异成绩向老师汇报,为学校争光?
在中低年级同学的心目中,我们是大哥哥、大姐姐.在校学习的时间最长,受到的教育,想到了集体给予的温暖,也想到了我留给母校的那份最美好的礼物.现在我明白了,我要留给母校的礼物,是最美好的!
母校作文 篇5
岁月就好像小河的流水，带着欢笑流去。昨天，我们还在这里学习做人、增长知识、锻炼身体，还在这尽情玩耍、欢笑；明日，我们将踏上另一条路，告别母校。
母校给予了我许多：老师的爱，同学的情。
老师天天晚上伏在书桌上为我们批改作业，准备明天的课。您的桌上总有一杯水，水很平、很静，就好像我们，您不会偏心于某一个人，您也不会让水溢出或抖动。您有时会朝水吹口热气，给予我们无限的温暖。当杯子破了，水流了出来，您既伤心又开心，伤心的是我们离开了您，开心的是我们终于长大了，变得很懂事很懂事。明日，我们就要离开温暖的杯子了……
同学们虽然有些矛盾，但是却在这几天里化成了水，化成了雾。水流走了，雾也散了，矛盾也没有了。教室里吵闹时，黑板上总有一个很大很大的“静”字；安静时，窗外的鸟叫声，树“沙沙”的声音都会在耳边回旋，久久不能离去。明日，我们就要分离了。但是一张很大的地图里，有着属于自己的.一块很小很小的领地，我很难望见你，你很难看见我，但是心却连着心。三年后，我们又换了一下位置，趴在那一动不动；三年后，再换再爬……
母校给予了我知识和友情，教会了我许多许多，但是我们要离开您那温暖的怀抱，去寻找属于自己的那块地方……感谢您，母校！
母校作文 篇6
无意间我走进了那条熟悉的巷子，母校那熟悉的气息扑面而来：那屹立在校门前的五根生机勃勃的竹柱雕塑，那斑驳的粉色墙上茂盛的爬山虎，那棵曾为我带来无限清凉的大榕树……一切都与记忆里的母校重叠。
我站在铁栅栏前高声呼喊：“有人吗，有人吗？”旁边那道小门前出现了一个苍老的身影，是那年迈的看门老大爷。岁月在他的脸上留下了深深的刻痕，也压得他的腰愈发弯了。而岁月又何尝没在我的身上留下痕迹呢？我长高了，时间的长河洗尽了我身上的稚气。
老大爷上下打量着我，语气和蔼地对我说：“小同学，今天不上课。”我一愣：“我只是来看看母校……” “这样啊！”老大爷低头思考了片刻，“进来吧！”咔哒一声，长满铁锈的门吱呀地开了。
一进门，右手边对着的便是操场。那曾经是任我们尽情嬉戏的广阔操场，现在看起来却如此狭小。依稀记得操场的一侧是一块沙地。下课后的我们如自由的小鸟一般冲出教室，沙地便热闹起来了，女孩们蹲在沙地边，做起一个个沙蛋糕，玩着“过家家”的游戏；男孩们则站在沙子上，打起了“沙仗”沙地成了他们的战场，大家最喜欢玩的，便是“寻宝游戏”了。一群人围在一块挖着沙子，那时我们年纪尚小，笃信埋在沙中的一定是宝藏一一“啊！我挖到宝藏啦！”每当有这样惊喜的声音传来，一群人便会密密地围过去：“呀！这是什么？”“一定是‘水晶萝卜’！”挖到“宝藏”的人就会骄傲地仰着头接受众人羡慕眼光的洗礼，一边说“今天回家，我就叫妈妈用‘水晶萝卜’给我煮汤吃！”一一其实，那不过是一块树根罢了。现在回想起来，那幼稚的举动，不免有些滑稽。
沿着小路走向教学楼，曾经捉迷藏的绝佳“藏”所现在只到我的腰身，曾经我们争着去摘的小蘑菇我提不起半点趣味……我不再矮小，心灵随着时间一起成长，可曾经的欢乐深深地烙印在我的'脑海中。
这就是成长吧。
一转眼便走到了教学楼，我像小时一样仰望着它，与我如今所在的美丽的学校建筑相比，它是那么朴实无华，尽显沧桑，而过去，它曾是我心中最美丽的校园。走进教室，桌椅摆得参差不齐，大抵是同学们课间玩闹时不小心撞在桌椅上造成的吧。现在的我们不会再把整个教室弄得“鸡犬不宁”了，我们懂得要珍惜一分一秒的时光。抬头看见黑板上面写过的数学公式的痕迹依稀可见，我蓦然想起曾经的我们趴在桌上， 复习着这些复杂难懂的公式。但在成长的磨砺中，我们渐渐学会了在学习中寻找快乐。我忽然觉得过往是一块石碑，而你是一棵树，长着长着便超过了石碑，你离它越来越远，曾经是快乐抑或枯燥繁杂的事，都化作了美好的回忆。
这就是成长吧。
我沉思着，和看门老大爷道别走出了校园。回头望望，校园如故，我心生不舍。
若把成长比成一条路，那么，在这条路上你总会留下些美好的印迹。我将在成长的路上继续走下去，前方一定有更美好的东西在等着我！
母校作文 篇7
我们应该感恩大地，因为它为我们开满鲜花；
我们应该感恩天空，因为它给我们阳光雨露；
我们应该感恩母校，因为它给我们一个舞台。一个我们活跃了三年，却让我们珍藏一辈子的舞台。
三年时光，弹指一挥，1000多个日夜听起来很漫长，但当我们真正意识到的时候，它已接近了尾声。我们虽然即将离开母校，离开我们活跃的舞台，但这三年舞台上有很多的镜头值得我们一辈子收藏。
校园风光是舞台上的背景：你看那：河塘边的鸟语花香令人陶醉，风华园的树影疏动使人平静。篮球场的奋力拼搏催人奋斗，田径场的刻苦训练促人进取，还有那窗明几净的教室，它让我们在里面有时心若止水，有时心情澎湃。
舞台上的角色是我们的'老师同学：你看那：老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展开了知识的无穷魅力。同学们埋头苦读，用心领略，自成一道风景。我们感到这里的每一堂课都是享受、是我们进步的阶梯。
还有那舞台上还有丰富多彩的活动：你看那：班会、班活动，团会，团活动，学校的广播操比赛，红五月大合唱比赛，校文化艺术节，校运会。还记得这些活动中的身影吗？或快乐，或遗憾，或充实，或悲伤，但无论如何，我们尽力过了，我们都从中找到了属于自己的收获。
在这缤纷的活动中，我们也渐渐学会了分析和思考，学会了丰富和凝练，学会了合作与竞争，学会了继承和创新，学会了如何不断超越、突破自己的极限而不断成长。
我们应该感谢母校，感谢母校的老师，是你们给我们提供了丰富多彩的校园活动，拥有了缤纷的生活。
三年我曾每天把你的名字挂在胸前，但请你相信你的名字将永远在我心中，因为你曾给我一个舞台，使我们完成了人生最美的蜕变，破茧而出，自由翱翔。
母校作文 篇8
我是一个即将毕业的小学生，我的母校就是六一路小学。我很喜欢我的母校。
在八一路与育新街口往西拐，大约二百米路南就是我的母校——六一路小学。站在大门口，校门正上方写着“六一路小学”六个大字。两扇大铁门威风凛凛的站着，像两个士兵站在那里为我们站岗放哨。
迈入我的母校——六一路小学，你就会看见路两边种着许多冬青树，给我们学校带来了春意盎然的生机。往里走，你将看见我们学校优秀教师的照片，教师们面对微笑，好像在说‘加油啊’！紧接着，你将看到的就是我们学校的第一个教学楼的背面，上面写着：一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生。这是二、四、五年级和电脑室所在的教学楼。再往前前走，你看到的是两个大操场，而在大操场的中间，有一个采集栏，里面贴着手抄报、本周升旗手的介绍，还有一部分便是批评栏了（里面记了一些违反校规同学的名字）。这个采集栏可是我们学校的风景线之一啊！
操场的两边中有许多的小柳树，这些柳树是在暑假时种的.。开学时，柳树已经长大了许多。每周一举行升旗仪式时，我们都要在这个操场上列队，仰望五星红旗高高的飘扬在校园上空。升旗台的右边有一棵参天大树——梧桐树。夏天梧桐树结的桐树花散出阵阵的淡香。在梧桐树的旁边还有刚种的竹子，更是为我们学校添加了一大特色！
操场里有一些体育用品，如：双杠、单杠、篮球架……升旗台的后面就是第二教学楼，一、三、六年级的同学便是在这里上课的。教学楼的四楼就是教师的会议室，左边是学前班的教学楼。一楼是厕所，二楼、三楼是学前上课的地方，四楼是副课教师的办公室。当然了，这座教学楼的后面还有一个较小的操场。以前这里还有滑梯，滑梯有高的有低的。记得那时为了玩滑梯，曾无数次的将裤子划烂；还有一次我不小心从滑梯上摔了下来，还哭鼻子呢！
教学楼后面的操场上还有几颗常青树和一颗很高很大梧桐树。无论春、夏、秋、冬那几棵树都仍然挺拔；无论是刮风还是下雨，那几颗常青树依然挺立。不过现在，即使那些常青树还在，但是很不幸的是在一次刮大风的时候，那棵很高很大的梧桐树被连根拔起，砸到了地上。那些可怜的柳条也被折断许多。不过，经过了一段时间，柳树也在偷偷的长大，长出了许多新的柳条。
就要毕业了，真不知道该怎么办。对于学校的一草一木都是多么的熟悉啊！对于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她们离开！对于所有教过我的教师，我又是多么的舍熟悉啊！对于我班的同学是那么的舍不不得他们啊！真想再和他们在一起好好的交流交流，交流我们是否还有再见面的机会？交流我们什么时候同学聚会？交流许多许多说不完的话！交流许多我们永远永远说不完的话！
这就是我的母校——六一路小学。我爱我的母校！
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