我是对的作文
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我是对的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我是对的作文 篇1
我问姐姐，这种作文该怎么写？
姐姐说：比如说，你想做一件事，周围人却都反对，但你坚持，结果证明，你是对的。
我恍然大悟，如同遇见曙光。
可是，我没有。我说，是，我没有过这样的事。
我是家里的独女，母亲已不止一次的对我说过，我不能出任何差错。尽管妈妈总是“凶巴巴”的，可我相信那是伟大的母爱。父母的爱迫使我从没有与他们意见上的分歧。
结果是，他们永远是对的。
我想嘲讽了。一个十五岁的孩子，听着爸爸妈妈的花而小心翼翼地走着每一步。这样的“正确”，恐怕永远也无法超过父母那一代了。
试卷上做过一道阅读理解，是说一个学生将写好的论文呈给鲁迅批阅。因为论文总体上写的都是某名人的话，因而那学生最后实际只得五分（三分抄工，两份最后的点评）。总而言之，那是一篇没有自己思想的论文。而我不知道，安安稳稳地走着父母铺好的平坦大路，有一天是不是我也变得不再拥有自己的思想。或者说，我不再明白如何表达以及为此付出行动。
我想那是可怕的。就像吸毒者，若有一天我失去的所谓的“精神支柱”，我是不是真的就活不下去了。
我不曾受过伤，因为家人。但现在，已不是听父母的话就可以解决一切的时代了，我应该学会独立。或许前方的路并不平坦，但我渴望着，我要一个人走到终点。
没有人可以帮我一世，没有永远的大树，可为我遮一世风雨。我应该勇敢，无畏的`向前冲去。
我相信，我是对的。
姐姐因扫墓归来，现因上学又要回去了。众人劝下让我送她回无锡。原本是欣喜的答应，但我想，我似乎有着更重要的事要做。
路上来回几小时，我觉得不值。
我的做法没有错。
相信自己，我们总是对的。
我是对的作文 篇2
今天，我和程德强一起去买文化用品。我们买完了使兴高采烈地往学校走去。我忽然看见路边有一个大约两岁的小男孩正坐在地上放声大哭。我环顾四周，路上没有其他行人。小男孩哭得那么伤心，我不忍心，便想去看看小男孩。我急切地对程德强说：“程德强，帮我拿一下东西，你先去学校吧！我过会就来！”说完，我使把文化用品递给了他。我连忙跑到男孩身边，把那位小男孩扶了起来，“不哭不哭。”我连忙安慰他，帮他掸去身上的灰尘。就在这时，一位约30来岁的妇女走到我身边，大概是这位小男孩的妈妈吧！我正想询问情况，那位妇女突然怒气冲冲地责骂我：“你这孩子怎么不学好呀！竟然欺负我的孩子，真是的！”唉，我可是“哑巴吃黄连──有苦说不出。”路上没一个行人，恐怕我全身是嘴也说不清了。紧接着，她的声音引来了一些行人，大家见了，都议论纷纷：“这个小孩真坏！”“这个小孩以大欺小”看来我的“罪状”跳进黄河也洗不清了，我心难过极了，真想“逃之夭夭”。我只好厚着脸皮往回走了。这时，正好程德强迎面而来，他见我愁眉苦脸的样子，使迫不及待地问道“怎么哪？哥儿们？”我只好把事情的经过一五一十地告诉了他，他听了，义愤填膺：“你怎么不跟他们解释呢？走，我和你一起去，还你一个清白！”说完，使拉住我的手向那位妇女走去。我犹豫了：“算了吧，程德强，我们还是走吧！当时只有我一个在场，没有能替我解释的！”不服气的程德强还想去，但在我的阻拦下，无奈地陪同我向学校走去……
晚上，我回到家里，委屈又无奈地把这件事的.经过说给爸爸听。爸爸安慰我说：“只要你自己的行为是对的，又何必在乎别人怎么说呢？”是啊！经过爸爸的一番开导，我仿佛拨开云雾见到了青天。对呀！我没错，我是对的！
我是对的作文 篇3
假如我是服务对象，不管我是来办大事还是小事、难事还是易事，首先我就希望有一张笑脸，一张笑脸能带给人温暖，给人以亲切的感觉。我来办个事，不管公事、私事，那一定都是急事，往往有的工作人员态度不好，板着脸，这样就给我个印象，这个人工作不敬业，不好说话，这事不好办。
假如我是服务对象，我最想了解的是我要办的事的流程，需要提供些什么材料等，一次性告知或有宣传告知表格、文字说明。我就可以在准备好所有需要的材料后，按照办事流程进行办理，不至于让我走弯路。
假如我是服务对象，我还需要快捷、优质的服务，当看见有工作人员在一边办着业务，一边说说笑笑，不全身心投入工作，我会觉得在浪费我的时间，敷衍我。
所以，作为服务群众的我们，必须将心比心，换位思考，应该以一个服务对象的需求和感受去对照自己的.服务行为，首先是要与群众建立感情。要善于换位思考，真心真意与群众接触，设身处地为老百姓办实事办好事。比如：在征地拆迁中，要带着感情与老百姓沟通，为他们的利益着想，先建后拆，补偿到位，真正把工作做到家，实现依法拆迁、平稳拆迁、和谐拆迁。首次是要深入群众、服务群众。毛主席曾经说过，我们共产党人好比种子，人民好比土地，我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根开花。结合自身工作，在整个对口帮扶过程中，切实贯彻“一线工作法”，深入实地，调研分析，找准帮扶重点，确定帮扶项目，真抓实干，从开工到竣工，坚持跟踪问效，确保定点挂钩帮扶取得实效。多次深入实地对帮扶项目推进情况进行跟踪督查，集中有限资金，发挥最大效益，确保帮扶项目顺利实施。如今小黄坡村、甜荞地村、三营庄瓦贵河村已旧貌换新颜，大大地改善了当地群众居住条件和生活条件，得到广大群众好评。只有真正做好这两点才能真正解决门难进、脸难看、事难办，乱收费、乱罚款、乱摊派，滥用职权、吃拿卡要、冷硬横推、懒政怠政、滥用职权、执法不公，服务缺位和不到位等问题。
“假如我是服务对象”，我一直在思考。怎样做到换位考虑、怎样做到将心比心，怎样从服务意识、服务用语、服务行为上进行认真查摆对照，努力发现更多急需改进的方面。接下来就是从我做起，在落实“135”限时办结制和提高办事效率上拿出具体行动，切实转变工作作风、提高服务质量，带领局室工作人员一道，切实做到服务群众“无距离”。
我是对的作文 篇4
人的一生，总要面临许多选择，而在选择面前你总要犹豫总要颇费一番周折。但无论别人怎么说，无论我是否动摇过，我只知道，那一次，我的选择是对的！
时间悄悄拉开了夜幕，那蓝得发黑的天空，点缀着几颗小星星，知了在树上叫得正欢，商店，住房，餐馆，一家一家都熄了灯。我，再也走不动了。
揉着又酸又麻的脚，我轻轻地叹了口气，今天是母亲节啊，我怎么忘了呢？这下好了，都十一点了，商店都关门了，本想买一束康乃馨，不料花店也早被一抢而空。我有些埋怨自己，这么重要的日子，不应该忘记的啊！看着一个小女孩天真地送给她妈妈一束花，我不免有些心酸。
咦？远处，一束暗黄色的灯光从街角射出来，我失望的眼睛又有了光彩，我径直奔去。的确，是一间花店！它还开着！我欣喜若狂地推开玻璃门，扑鼻而来的，是一股淡淡的花香，花篮，却空空如也。这，唉，我又失望了。突然，我停住了脚步，在墙角的一个花瓶里，有一束康乃馨！是的，那一刻，我真的有想哭的感觉！
我走过去，用手轻轻拨弄它的花瓣，那淡淡的粉色，多么可爱，诱人，晶莹的水珠附在上面，更加美丽了。
“小妹妹，你喜欢这花吗？”一位胖胖的老板娘熟练地捧起那束花。“嗯！”我用力地点点头，从口袋里掏出五十元，“够吗？”“这......。”“不够吗？”我可怜巴巴地望着她。“不是的，这束花，有人订了......。”她为难地说。“什么！”这就像晴天霹雳。“小妹妹，你别急呀，明天再来买行吗？”“......。”我眼里闪着泪，上牙在嘴唇上要出两道红印，心里像是打翻了五味瓶，很不是滋味。
“要不......。你先拿回去吧......。”老板娘心一软，把花塞到了我手里。我一下子愣住了，可以吗？我能这样做吗？这......。不是太不道德了吗？可是......。大半夜的哪儿去买花呢？我犹犹豫豫地把拿着钱的手伸向她，却又触电般猛地缩了回来。不行！我怎么能占这样的`便宜呢？人家会怎么想？会多么难过呢？总有个先来后到，别人先订的，就是别人的！我不能为了自己的利益就选择做亏心事，绝不能！我下定决心，把花还给老板娘，道了声谢谢，走出了花店。
我前脚刚跨出店门，一位小男孩又走了进去，不一会儿，又捧着一束康乃馨，愉快地走了出来，毛茸茸的小脑袋骄傲地仰着，一张小脸写满了快乐。
此时，我已不再难过，不再纠结，他才是那束花的主人，看着他的快乐，我清楚地明白：这一次，我的选择是对的！
我是对的作文 篇5
准备出游的那天早晨，我望望窗外，雨还在下，感觉不会停歇。我心里烦躁极了，看着辛辛苦苦理好的行李，看着一包包零食。可不管怎么看，都没用。这次的旅游计划泡汤了，我对旅游的热情也被雨水浇灭了。
我失望地往沙发上一靠，开始了毫无用处的幻想！大明山有茂盛葱郁的大树，有火红的枫叶，有一走进去就让人身处冰天雪地的洞穴，还有有趣刺激的滑道……哎，这一切都没了，只有眼前的雨！雨！雨！
我百无聊赖，来到窗边，透过窗户，雨点打到树叶上，调皮地滑来滑去，叶子痒得左摇右摆，大声求饶。这下雨珠可得意了，闹得更起劲儿了，一不小心他打了个趔趄，重重地坠到了地上，被大地搂入怀中。其他雨珠也不甘示弱，如同洪水般倾泻下来，打的树叶们东倒西歪，叫苦连天。有的雨点打在水洼里，又溅起了一连串水珠，有的.打在屋瓦上，像在比赛跑步，有的落在了人们的雨伞上，发出“哒哒”的脆响，还有的被风刮到了我的窗子上，留下了一条条花纹。我渐渐平静下来，在窗子上画了一幅观雨图，虽然没得出去，但是观雨也给我带来了欢乐和满足。
我走到厨房，瞧，河面上雨点从天而降，如同一个个跳水运动员，溅起一圈圈波纹。看，码头上原来排队坐船的人全没了，连“呜呜”的船鸣声也不见了。雨下得更起劲儿了，演奏出一曲曲奏鸣曲，透过密密的雨帘，一切都模糊了。
伴着淅淅沥沥的雨声，我仿佛化作了一滴雨珠，落在了大明山上。
我是对的作文 篇6
傍晚。太阳暗淡无光，乌云遮天蔽日。夜渐渐织上了天空，整个世界都被披上了一块无形的幕布。
借着暗淡的光行去，不久便望见一片书摊。放眼望去，书似野花般繁多的书摊！傍边还有一个搭着帐篷的简陋而洁简的书刊阅读区。一旁停着几辆三轮车，没有锁也没插钥匙，虽小且精，是我的第一印象。长桌上聚集了各地文豪的经典之作与各种刊物的选粹：《故乡》、《哈姆雷特》、《读者》等等。连出版社也是耳熟能详，名扬海外：人民文学出版社、二十一世纪出版社、新蕾出版社……
挑着挑着，我翻出了一套罗尔德·达尔的著作。一套货真价实如假包换的完整作品！我小心翼翼地抽出，前后左右仔细地打量了一遍，生怕哪个角被磨损了，心中的喜悦之情如火山爆发般喷涌出来。我捧着书围着书摊跳了一圈，暗想：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫！
早在半年前，妈妈经不住我的软磨硬泡，答应给我买一套完整的典藏版《罗尔德。达尔》作品集。连晚上做梦都在乘巧克力船游玩巧克力工厂，坐着无敌电梯到白宫做客……可转眼六个月过去了，不是因为书店关门，就是淘宝库存不足；不是货品不全，就是售价太贵，这个套装的边都没没见着。现在只要瞬间就是带走，何尝不乐？找到标价牌一看，活动价：799元一套。我顿时目瞪口呆，心想：真欲速则不达，比网上的售价贵了四倍，真是遇上敲竹杠的`，气死了。好比珍贵的物品不翼而飞，我气上心头，摸摸口袋，钱没带足，只有二百元，不禁脑怒：反正现在四下无人，拿走了也没人知道，何况连老板的影子都没有，免得受这个气。我越想越认为自己这样做“天经地义”：让这个老板明白，卖那么贵没有好处，教训他一顿让他吃点亏儿。何况又是我喜爱的书籍，不带走它真是辜负了罗尔德·达尔的一片好心。机不可失，时不再来啊！我捧起书刚想溜，可脑海里另一个声音开始谴责：这和偷窃有什么区别！这本书再好看也不属于你。老板爱卖什么价格，愿卖愿买，别人的东西怎么能乱拿？换做是你，你乐意吗？我默默地把书放了回去，虽有恋恋不舍，但转念一想：若是网购，二百元也亏不了他，我就放下二百元，再将书拿走，也无大碍啊！虽然标着799的价格，可合理的售价也应该在二百元左右嘛！正义的精灵又一次站了出来，劝得我心服口服：既然你明白别人的东西别人说了算，那么他说卖多少，赚多少都是他说了算。如果人家不愿意卖二百元，那就是你强制性消费了。这样肯定是不行的！只可暂时阅读。我一页一页地慢慢地翻阅着，一串薄薄的钥匙掉了出来。这时，老板急冲冲地回来了，看上去焦头烂额的样子。我立刻上前询问：“这是你的吗？”他惊喜地望着我，捧着我交给他的钥匙，兴奋而激动地握着我的手说：“小兄弟，太感谢你了！你喜欢哪套书，随便挑。”我胆怯地问叔叔这套书的活动价，他的回答让我喜出望外。我急忙付了钱，捧着心爱的书籍，连蹦带跳地往回赶。
夜空，乌云散去。皎洁的月光指引着我走向回家的路……
面对诱惑，我是这样做的。
我是对的作文 篇7
清晨，大地静的出奇，直扑入鼻中的是一种什么味道呀!那么清香、那么典雅、那么迷人、那么悠长。啊，它是我魂牵梦萦的桂花香!一夜之间，大院里桂树上的桂花全都欣然开放了。
突然我发现桂花树旁有一位老爷爷，老爷爷手里提着一个铁笼。我定睛一看原来里面是一只可爱的小松鼠，看它那毛茸茸的小尾巴，小巧玲珑的身躯，水灵灵的眼睛，看了就让人起怜爱之心。我再三向妈妈请求，请求妈妈帮我买下这只可爱的小松鼠，妈妈答应了。当我正想把小松鼠带回家时，我发现天空中的小鸟在自由的飞翔，并没有失去自由;再看看小松鼠被关在铁笼里失去了自由，非常可怜。我突然起了一个大胆的想法——把小松鼠放生吧!我把这个大胆的想法告诉了妈妈，本来想应该得到的是妈妈一顿臭骂，可妈妈却同意了我的想法。于是我们开车来到了郊外，希望它不要再被抓到。
这时路边一个老婆婆说道：“这只松鼠你买来不把它养着把它放了干嘛?多可惜呀!”
我理直气壮的告诉她：“我不能把喜欢的东西都自私地占为己有，而且它们是有生命的，如果一个生命没有了自由活着还有什么意义呢?所以我不能因为自己的自私去害死一个生命!”
我走进树林深处，打开铁笼的门。一会儿，松鼠就欢快的跳出了铁笼，活蹦乱跳的跑向了山林里，走了很远的.时候它还向我回过了头，仿佛在向我感谢。渐渐的，它在我的视野里消失了。
当我提着空铁笼走在回家的路上，一阵阵桂花香气又扑面而来，那是多么的芬芳、多么的沁人心脾啊!大自然本该如此，人与动物、植物一切的一切都应该和谐相处。虽然我做过很多错事，但这一次我是对的。
我是对的作文 篇8
“你的结果是对的，但你的过程是错的！”爸爸斥声道，一副不耐烦的表情。
晚上，我与爸爸一起解答一道关于比例的数学题，爸爸用初中的'方法解了题，而我不大理解。我则坚持用自己的方法解答，不愿接受爸爸的方法，叉着腰，扬起头，撅起嘴，很不服气。爸爸见我这样子，又仔细看了看我的解答过程，手托着下巴，沉思了一会儿道：“嗯！有点儿道理，但是说不通啊！你给我解释一下吧！”说完，背着手，站直身子，点点头。我依旧撅着嘴，拿起笔，在白板上有模有样地写，可是，无论我怎么解释，就是表达不清楚，急得我直跺脚，泪水在眼眶里直打转。爸爸见状，立刻走过来，轻轻拍着我的背说：“我大概明白了。”我知道，那只不过是为了安抚一下我而已。
我还是不服，拿起笔，在白板上“咚咚咚”地写着数字，举了一个例子来说明我的方法是对的。我气呼呼地指给他看，也许是他也被我激怒了，大声叫道：“这个不能这样举例，完全不符合题意呀，题目要你求两个宽度的比，你求这个干嘛？”我也无法解释清楚，但我就知道这样解题是对的。我坐在椅子上，仔细想该怎么解释，突然，我想到了求助我的数学老师——郭老师。一想到郭老师，我就好像找到了救命稻草，我的嘴角微微扬起，眼睛都弯成了月牙，赶快跑到房间里找电话簿。
我拿着电话本去找爸爸，向老师发了一条求助短信，问清楚我是对的还是错的，帮我解释一下。第二天早上，我就收到了回信，老师说我是对的，我心里乐开了花，从床上跳下来，手舞足蹈，告诉爸爸我是对的。我悄悄发现，老爸脸有愧疚之色。
我指着爸爸，扬起头说：“爸爸，我是对的！”
老爸微笑着点点头，向我竖起了大拇指。
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