实用的青春的作文6篇[实用]
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的青春的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
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青春的作文 篇1
手拿着明星的海报，喝着可乐，吃着烤肠，这，就是我的初中时代。
回想起刚入四十五中的时候，实在可笑，手里攥着的餐巾纸早已湿透，却用了光速建立了牢不可破的友谊，同学们从矜持过渡到了称兄道弟[注: 朋友间以兄弟相称。形容关系亲密。]，是那么自然，仿佛小学就认识似的。面对着一张张新面孔，我笑了，初中时代并不可怕嘛！
军训了，我天真的认为军训是很快乐的，听师姐们说还可以拉歌呢！可事实并不这么美好，我们班迎来的教官姓赵，是一个变化无常[注: 无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。]的教官，心情好的时候，带我们休息，让我们感激涕零[注: 涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。]；心情坏的时候，一天都不让我们休息，让我们气得牙痒痒，而我们女生则是经常发着牢骚，谈着电视剧，穿过布满蜻蜓和杂草的草坪，这就是我们为期五天的军训的真实写照。
开学了，我喜欢这种感觉，每天背着书包穿过小路，到达学校，在忙碌之余，可以边拿着笔点着太阳穴，边跟女同学谈着明星和八卦，颇有股书香弟子的感觉。
混熟了，彼此之间也没有隔阂了，军训时都不知道有这个人，而开学后却跟铁姐们似的，这就是我最喜欢的初中生活。
初一就是上学路上匆匆忙忙回家途中慌慌张张。
初一就是男老师上课洋洋洒洒女老师下课拖拖拉拉。
初一就是无数资料纷纷扬扬[注: 形容雪花飘落。]无边题海浩浩荡荡[注: 原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。]。
初一就是七科老师晕晕乎乎莘莘学子浑浑噩噩。
初一就是考试之前咿咿呀呀考试之后呜呜咽咽。
初一就是老师的教诲拉拉杂杂父母的叮咛唠唠叨叨。
初一就是家长会前平平安安家长会后风风雨雨[注: 不断地刮风下雨。比喻障碍重重。又比喻时代动荡，谣言纷传。]。
初一就是金榜题名[注: 指科举得中。]>风风光光名落孙山凄凄惶惶。
初一就是一匹纵横驰骋[注: 纵：南北方向；横：东西方向；驰骋：纵马疾驰。不受阻挡地往来奔驰。形容英勇战斗，所向无敌。也比喻写作上才思奔放，意到笔随。]追逐落日的不羁野马。
初一就是一朵邂逅在青春街口的绚丽彩云。
初一就是一抹蓬蓬勃勃流泻生机张扬希望的新绿。
初一就是一片让三月霏雨洗得湿漉漉的花瓣。
初一就是一只让五月阳光凝住了翅膀的快乐青鸟。
初一就是一阵被九月秋色点亮双眸的'季风。
初一就是一束被腊月雪花擦红的俏丽的寒梅。
初一就是一点花雨一般的五彩缤纷的通灵音符。
初一就是一首清纯浪漫的抒情的散文诗章。
初一就是一篇含蓄隽永的玫瑰色的美丽童话。
初中的生活的事不是一天两天就能说完的。于是我就把初中时代的精华幻化成茧永驻心中，他将会伴我走过更多的风风雨雨。
初中时代，黄金时代，系着红领巾迈进校园，带着团徽走向未来。初中美好回忆，永伴我心中
青春的作文 篇2
在我们能够充分体验童年的美好和幼稚的梦想之前，青春之门已经悄悄地打开了。我的脚步轻盈，徘徊在青春的门槛外终于有一天，我怀着忐忑不安的心走进了14岁的宫殿。第一次，不要和你的父母牵着手，对他们说:让我自己去吧。
第一次，床头不再有心爱的洋娃娃，第一次，心不再有玩游戏的欲望脸上增添了更多的平静，心里增添了更多的担忧这种莫名的感觉是青春吗?
在梦幻的季节里，我总是想在我的梦上插上翅膀，让青春振翅高飞。美丽的光环覆盖着我年轻的心，让它充满了鲜花和春雨。激情的歌曲，从变声的喉咙中产生，像汹涌的`河水，像天空中的彩虹，在你心中唱出多彩的歌曲背着空袋子，我踏上了漫长的旅程，经历了风雨的洗礼和霜冻的考验。我有责任接受时间的打磨和霜的礼物。我年轻，我什么都没有，但我有无数的梦想要挥霍!有人说梦是虚幻的。我想说梦是美丽的。哪个成功不是从梦想开始的?
让青春陪我上路，让梦想陪我上路，打开酝酿已久的葡萄酒世界，为青春喝彩，为梦想干杯，在醇香中前行!
青春的作文 篇3
金秋9月，是金桂盛开的季节，舒适清爽的秋风捧来一把桂子的香气，赠人以说不出的惬意。
这条小区的林荫小道两旁栽满了桂花，他是我去校园的必经之路，一年白昼黑夜，一年四季，每时每刻，它都在变化。
9月快要入冬，夜黑得早，天亮的晚前一天刚下过雨的早晨土地施一位去石板上还剩着晶莹的露珠，两旁的树木枝条被雨水压得很低，那水珠顺着页面的弯曲，像滑滑梯一样滚落下来，树与树间是桂的天池。小巧迷你的花儿们星星点点，缀在枝头上，陪衬着绿叶虽大了些，但丝毫不影响桂的`出现，即使小成米一样，他们也能让人们发现，他们会智慧的凑在一块，引起人们注意。
每次走过这条小道都能闻到桂的花香。只可惜好景不长，秋衣过会就谢了，如是我更加珍惜桂的香气，走在这条小道的十几秒钟里空气中弥漫着早晨的湿气和桂的香味，那么沁人心脾，纯净自然中带着点妩媚。
每每看见这条小道，看见沁人的桂，我就告诉自己，又是新的一天，一定要好好努力于是我总是挟着一本书路过这儿，虽然我不知是桂花激励着我，还是清晨的惬意，总之我喜欢桂花，仅仅因为它的芬芳，我惊讶了一个小成米粒的东西，怎么会有如此大的力量，能将自己的香味散发得又远又长，我喜欢清晨，因为他给了我希望，我更喜欢清晨的过去，因为他给了我力量。
这是我爱的桂
青春的作文 篇4
蓝色是天空的颜色，象征着永恒与神秘；黄色是土地的颜色，象征着厚重与期待；绿色是森林的颜色，象征着生机与希望；红色是朝阳的颜色，象征着激情与活力；色彩斑斓是彩虹的颜色，象征着美丽与温柔。而彩虹，就象征着我可爱的美丽的温柔的伍老师，彩色，绚丽多姿，娇艳美丽，而彩色，也是一种关爱与奉献，虽默默无闻但足以温暖人心！
在即将毕业的初三，我们迎来了一位新老师，她是我们班唯一的一位女老师，任教我们化学，她虽不高，但留着那一头凌厉的红色短发，也显得霸气十足。我认为伍老师是一位最温柔的老师，也是我最喜欢的老师。虽然我们接触不长，但其点点滴滴无一不对我们关怀有加。
刚刚开始接触化学这门学科，兴趣促使我们努力学习，伍老师上课也是容光焕发，活力四射，当然，伍老师的话语也总是让课堂染上了一股欢快的气氛，让我记忆犹新就是伍老师的“骚（烧）杯”“玻璃拌（棒）”，还有一些搞笑的流行词，让我们更喜欢化学这门学科。伍老师，她是我们的友伴，我们可以在一起欢快的谈心，我们之间年龄相差不大，没有像和其他老师一样，说话之间有一些紧张和顾虑，所以亦师亦友，我们之间关系融洽，易于沟通。
临近毕业，我们的心变得浮躁起来，伍老师特地用一节课的时间来开导我们，尽量让我们静下心来学习，她说了很多，大概意思就是在这个社会，不读书就等于没有什么好的出路，以后什么同学相见呀，社会层次不同的同学之间大都会产生一些隔膜，所以，还是要努力读书。
在为中考而复习的过程中，伍老师大多都是讲练习，刚好讲到了一个较难的题目，老师用眼神扫视了每一个同学，问有谁愿意回答的吗，而那个题目我又刚好做了的，可是又有点不想举手，老师也刚好站在我的旁边，我抬头望向老师，在那一刹那，我看到老师正与我相对而视，那清澈有神的眼睛里充满了鼓励和期望，她似乎明白我的心思，她好像用目光和我交流，这时我觉得伍老师的目光似春风，使我身心愉悦；似阳春，使我倍感温暖；似火炬，使我充满希望。老师的目光，给了我力量，让我提起勇气。“试试看，又有什么”我告诉自己，毫不犹豫的把手举得很高，以一个自信的目光望向老师，告诉她“我已经准备好了！”最后，我答错了，老师又一次看向我，好似在说不要灰心，继续加油，后来在老师的帮助下，弄懂了这道题。伍老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
九年级下期时，我们班的成绩越来越差，许多任课老师都对我们失去了信心，而伍老师没有，她依旧像刚开始那样热情、专注、一丝不苟的`给我们上课。她不会说什么丧气的话，不会说什么埋怨的话，她也不会像其他一些任课老师说你们班怎么怎么样，她总会说鼓励我们的话，我们班不差，只是还不努力，一定要加油之类的。想起这些，都会非常感动，有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中鞭策我堂堂正正做人。伍老师，您是美的耕耘者，美的播种者，美的浇灌者。
伍老师无私，不怕苦，爱我们。这件事我永远都不会忘记，晚自习三下课后，放学回家，路途经过伍老师的办公室，我看见伍老师紧紧握着笔，在灯光的陪伴下，为我们批改作业。她在作业本上写着，画着。她有时眉头紧皱，有时又微笑的点着头。作业本上，一个个鲜红的勾与叉，把纸都映红了啊。是呀，那是老师心血，怎们能不红呢？老师把自己的心血都放在了我们身上，白天，同学们陪她度过，晚上，还是那明亮的灯光陪着她啊。每天深夜，如果没有灯光，老师又怎能为我们批改作业呢？在灯光的照耀下，老师不知疲倦的工作。她那眸子里不能看到困倦，看到的只是知识的流淌。我就这样等了很久，老师终于改完了，我问：“伍总吖，怎么还没回去呀。”伍老师说：“给你们改完作业就要回家了，还要回家吃饭呢。”当时，我的心猛的抽搐了一下，我真的好想给她鞠一个躬，说一声谢谢。春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子，敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的最高评价。
在这个属于我们的毕业季中，我庆幸遇到了伍老师，她带给我们欢笑、激情，她就是我青春的彩虹，给我留下了太多太多，永远忘不掉的美好回忆！
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春秋桃李三千圃，秋天硕果满神州。伍老师，给您32个赞！！！
青春的作文 篇5
岁月如梭，光阴似箭，青春易逝，年华易老。活着的收获是懂得播种和舍予，活着的意义在于努力和耕耘。而青春正是播种的美好时节，成功与失败，欢乐与泪水是人生交响曲的伴奏音符！
青春是早晨七、八点钟的太阳，如同一团炽热的火焰，像一株生机勃勃的大树，生命的养生和冲刺的`辉煌在它身上汇聚。
青春应是一种永恒的心态。满面红光，腿脚灵活，这些并不是青春的全部，真正的青春是意志坚强，脚踏实地，充沛饱满的生活态度。青春意味着勇敢战胜胆怯，青春意味着进取战胜安逸。无情的岁月流逝，留下了深深的烙印，焦虑、恐惧、自卑终会使心情沮丧，意志消亡，这样的岁月轮回留下的必将是衰老，无知和悔恨。所以每个人的心中都应保持着不断进取的青春积极向上的心态，勇于探索新鲜事物，去追求人生的乐趣。
一个人生理上的青春如行云流水，那样稍纵即逝，我们无法挽留，但通过拼搏、奋斗、奉献，心理上的青春却可以伴随人积极向上的情绪而延长，而持久，从而在心理上青春永驻。我们只有在青春时期奋力一搏，才能打造出辉煌的人生。就像种田一样，谁不在春天播下种子，秋天就收获不了金灿灿的硕果。
我们只有懂得人生的真谛，发奋图强，努力耕耘，即使时光就流逝让我们苍老，我们也会觉得无愧于人生，就像鲜花变成了精品，树木变成了家具，它的价值也是无穷的！
让我们的青春永驻！
青春的作文 篇6
青春，是激荡的的读书声，是夜晚的一盏盏明灯，也是操场上奔跑的身影。
晨之交响乐
每日清晨，班中聚集一些人，经过例行的讨论作业后，便开始晨读了，我也不例外，摇头晃脑，读的内容也千变万化，什么“余幼时即嗜学”，什么“人民民主专政的社会主义国家”，什么“thisisapen”，反正是面面俱到，科科俱全，即使早读分英语和语文两个早读，对我们来说也只是换了个老师。有时，老师还会拍段视频发到家长群，回家欣赏，一群摇头晃脑，专心读书，一群眉头紧锁，似乎遇到了难题，一群以手指卷，似乎遇到了生词，再加上每个人读的都不一样，就如同是交响乐一般，每个人都试图在这交响乐中记住些什么。
夜之长明灯
晚上回到家，饿的东倒西歪的我，便在老爸老妈所做的丰盛的大餐前大快朵颐，吃完饭，争分夺秒，点燃长明灯，在灯下与数理化展开了艰苦的斗争。
“儿子，喝水不？”
“……”
“吃不吃水果？”
“……”
吃？喝？正在推导维生素c化学式的我怎么会缺少那一点点维生素呢！正在澄清石灰水中游曳的我当然不渴！真是好笑。
“儿子，快十一点了，准备准备，可以休息了。”
“等一会，急什么，我还要解几个三角形，还有这个小灯泡，就它的刻度看不清，真烦人……”
这时，我隐隐感觉瞌睡正在与我的血液发生化学反应，不行，“老妈，取我的茶来。”我于是喝了一大口，终于减缓了反应速率，不瞌睡了，这时回过头去看那个小灯泡，终于感受到长明灯的好了，至少，它没有什么诡异的物理量等着我算……
夜幕中，灯光下是一个奋笔疾书的'身影，正在计算着一些有用的讯息。
风之奔跑者
“同学们，今天跑一千米，成绩计入月考总分。”
“啊，我穿了一双板鞋，怎么跑呀？”
“不能下节课跑吗？”
一时间怨声载道，可体育老师似乎“我意已决”。“男生随我到一千米起点，女生到八百米起点等待。”
我们只好不情不愿的挪到了起点，可说是不能跑，其实猛如疾风，不停地完成一个个超越，加速，弯道，尽力争取那一分一秒，冲过终点线，听着老师报出的时间，心里甜甜的，毕竟，也就累一下，但换来的是沉甸甸的十几分呢。如风的速度，换来如花的笑颜，值了！
不教一日闲过，坚持就有收获，我们会用青春的乐曲，用青春的亮光，用青春的汗水，证明自己有实力，有努力，有勇气，去超越自我，战胜对手！
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