（合集）朋友的作文3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的朋友的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
朋友的作文 篇1
在生活中每一个人都会有好朋友，而我的好朋友就是俊和涛。
他长着一头黑黑的头发
长而轻盈的鼻子，大大的眼睛，小小的耳朵，一只小小的嘴巴，一脸幽默的表情。
我是从开学的时候认识俊的，他刚开学就给我带来了好感，果然，不多久我们就成为了好朋友，好同学，我们在以后的日子里互帮互助，友谊也随之增快。
又一次，他来我家，我和他就像请兄弟一样紧紧都德抱在一起，我好像和他有一种深厚的情谊，我们的思想，爱好，梦想都差不多，所以我和他很聊的`来。
涛是我的另一个朋友他总是来我家，好像我的家就像他的家一样。他一到我家就很随便的坐在沙发上非常放的开，因此我和他的友情也非常深厚，虽然他一到我家就很随便，也许是他在自己家随便惯了，他在我家比在他自己家好的多，有一次，我去他家，他非常随便的拿出一包零食，和我一起吃，吃好了也非常随便的扔在地上，他他在我家比在他家拘束的多了，在我家不乱扔垃圾，见到我的父母也非常有礼貌的问好，但我也特不知道他为什么在他家那样的随便，涛是一个急性子，有一次，我正好去他家，发现他把房间弄得很乱，原来是他在找一个东西，后来我让他静下心来想一想放在哪里了，原来他弄好后放在自己的口袋里了。
这就是我的两个朋友，一个幽默的俊；一个急性子的涛。我的两个好朋友。
朋友的作文 篇2
我有一个特殊的朋友，她就是我的语文老师――葛丽萍。
她在上课时可厉害了，可在下课时就像同龄人一样和我们说笑，和蔼可亲，是大家的.特殊朋友。
第一次上学校，我很感兴趣，东讲几句，西喊几声，上了几天课后，我依旧不改上课讲话的毛病。
这天，是上语文课，我跟同桌正热烈地讨论着一个话题，葛老师大步流星地走了过来，厉声说道：“你们两个，到后面罚站去，不许讲话，不不许靠墙，带上书和笔，不许坐下，不许……”
那时我心想：这老师可真坏，讲话都不许，还要做这么多事，而且“不许”有这么多，听也要听死了！真坏！
我有些害怕，只好和同桌站到了后面。下课了，葛老师走过来：“你们回去吧，明天要交200字检讨，好好反省反省！”
于是她给我的第一印象就是：凶、严厉，十分厉害的人。虽然上课时她很严厉，可是没课时就像小孩子一样和蔼，与我们说说笑笑，玩玩游戏。
这一天是春游，我们在太子湾公园里，玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。葛老师当老母鸡，让我们躲在后面，不停地叫着：“跟牢！跟牢！”“不要停下来，快跑！”
一会儿，我们玩“丢手绢”，葛老师也来了。
“丢，丢，丢手绢，轻轻放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”我们大声唱了起来，葛老师也不例外，大家玩了起来。
寿天乐把红领巾悄悄地仍在葛老师的后面，撒开腿跑了起来。葛老师也好像察觉到了什么，跳了起来，抓住红领巾，跑了起来，绕着我们围成的圈。可惜，寿天乐跑得太快了，葛老师只好来“投”红领巾了。
又一轮，葛老师赢了，她像孩子一样大叫：“耶！我赢了！”大家哈哈大笑起来。
这就是我的特殊朋友——葛丽萍老师。
朋友的作文 篇3
我偶然地认识了一位朋友。一天，我和她聊着天……
她拍着我的肩，问：“你认为友谊是什么？”我觉得这个问题很刁钻，不想回答，但还是说了：“友谊其实很平常，只要有一个肝胆相照的朋友，就形成了友谊！”她突然失落起来，我疑惑极了：“怎么啦？”她唯唯诺诺地说：“我没有朋友，我很孤独！”她的话让我吃了一惊，她继续说：“我有许多缺点，我又听不进朋友给我的.忠告，渐渐地，她们就不理我了……”我打断了她的话，说：“那又如何？再找个朋友不就行了吗？何必这样忧愁呢？”这位朋友愣愣地望着我，仿佛在看一个外星人，她告诉我：“你一定要珍惜现在的友谊呀，别等失去后再后悔呀！”她羡慕地说：“你真好，有那么多朋友！”望着她，我呆住了。
她是一个孤独的女孩，没有朋友，所以，她现在珍惜任何一位与她为伴的人，渴望有人成为她形影不离的好朋友。而我呢？认为每个人都很快乐，都有朋友，因此，我就没有好好对待一份份友谊，我会和她一样寂寞孤单吗？我会变得寡言少语吗？我会……？我在沉思。
让我们珍惜每一份友谊吧！多一个朋友总是好的！
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