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校园作文400字集合(4篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的校园作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园作文400字 篇1
Hello，大家好！欢迎来到我们的学校，我们的学校可漂亮了，今天就让我带着你们，来参观我们美不胜收的校园吧！
走进校园，第一眼就看到了我们学校的喷泉池，喷泉池中有着我们学校的象征，边上放着许多枝繁叶茂的.花儿，有山茶花、玫瑰花、月季……每盆花朵的花瓣颜色各异，形状多样。喷泉池里喷出来的水花像圆圆的荷叶，像活蹦乱跳的鱼儿，像石柱一样直冲云霄。水底有几条欢蹦乱跳的鱼儿在水里游来游去，仿佛在说：“欢迎你们来到我们的学校。”
绕过喷泉池，就来到了明星廊。明星廊里挂着我们学校的小明星，有语文之星、数学之星、英语之星……明星廊的两旁载满了花木，最美的就是那颗清香四腻的桂花树。到了秋天，桂花树开花了，香气包裹着整个明星廊。桂花落在地上，变成了一条橙黄色的地毯，踩上去，又软又香，如果躺在上面，就像躺在花海中。
游玩明星廊，顺着楼梯往前走就是综合楼。每天清晨，刚刚走进校园，就听到了琅琅的读书声，我们的综合楼有四层。进入一楼，可以看见一个巨大的图书馆，那里是一个知识的海洋，可以让你大饱耳福啦！向前走，就是楼梯口，顺着楼梯往上走，就来到二楼……在综合楼里最吸引我们的就是图书馆。走进图书馆，里面干净整洁，非常安静。每一块地板被擦地闪闪发光，每一排书都像士兵一样列着整齐的队伍，每一位读者安静地坐在位置上津津有味得阅读，落地可针。
我爱我的校园，希望有机会，你们也来参观我们美丽的校园。
校园作文400字 篇2
美丽的校园穿梭着我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，到处洋溢着我们欢乐的笑声，四年级平安校园作文。
校园，是莘莘学子畅游的海洋。海洋虽然美丽，但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼。为此，学校特地聘请了几位保安叔叔。这些保安叔叔全副武装，站在校门口英姿飒爽，看上去可威风了。每天上学时保安叔叔威风凛凛地站在校门口，为我们维持秩序。放学时，他们为我们疏通道路，护送大家过马路。当我们在学校遇到困难的时候，他们还能热情地给予帮助呢。
有一次，放学的时候，妈妈忘记来接我了。我孤零零地站在校门口等呀等，还是不见妈妈的身影，正当我准备拿出电话卡去打电话时，突然发现口袋里的电话卡不知什么时候失踪了。我顿时心急如焚，在那里直打转。一旁的保安叔叔看到我焦急万分的样子，连忙走过来亲切地问道：“小朋友，有什么事要我帮忙吗？”我吞吞吐吐地说：“我……我要打电……话，可……可我的.电话卡丢……丢了……”保安叔叔不假思索地掏出手机递给我，温和地说：“别急，拿这个打吧。” “谢谢！”我喜出望外地接过手机。保安叔叔摆摆手说：“不用谢！”看着保安叔叔那和蔼可亲的面容，我心里不禁涌起一股暖流：“保安叔叔真好！”
有了这些可敬可爱的校园安全卫士，同学们在温馨祥和的校园里快乐地学习生活，四年级作文大全《四年级平安校园作文》。愿平安校园永远伴随着我们茁壮成长！
校园作文400字 篇3
噢!我爱校园!也许我们的校园环境优良，花团锦簇，鸟语花香;也许我们的校园普普通通，整整洁洁。可我还是爱我的校园!
你要是来到大门，你会见到——一排排大椰王树，中间一排鲜明的“四联小学”闪耀在眼前。那就是教学楼，大厅，教室，舞蹈室，音乐室……样样都有。
“四小八品”的品陶园共分操作坊、拉坯房、窑房、泥池、展示区和休闲区。走入其中，可观环境之雅，可闻泥巴之香，可触陶艺之灵气，可叹后生之创造。休闲区开满了五颜六色的鲜花，流着潺潺的溪水，还有许多可观风景线。例如说“陶柱林立”，陶瓷作品一层层叠成了柱子，一排排柱子形成了壮观的景象。还有“陶缸养荷”，一个个大水缸里养着这一朵朵荷花，娇艳欲滴，沾满了水珠，让人看了心软软的，不是怀人和思乡。还有“竹林小径”、“竹荷相映”等等美景。除此以外，还有品书园、品画室……
操场呢，一片短短的`草，连成了绿绿的草地。五星红旗和校旗在风中飘扬。主席台、各种球场、操场……样样俱全。
教学楼每个教室都有一个大屏幕和一台电脑，还宽敞明亮。
我们的校园十分美丽，我要感谢老师，感谢校长，感谢工人，感谢党，给了我们这个舒适美丽的校园!
校园作文400字 篇4
20xx年到了，我来到了母校。
一进校门，就看到了闪着光的东西，原来是闪光球，原来它本来是一棵树。继续走进去，只见有几个大屏幕，原来它记录着学生所获得的奖项：XXX同学获得了全市的十佳少年，XXX同学获得了全国作文竞赛三等奖望望那一边的操场，只见十几个学生在拿着一条条棍子，他们想干什么呢，难道他们要打架。我连忙想去阻止他们，但是却被一个老师阻拦，“这位老师，他们要打架了，你为什么不阻止他们。”“啊，你以为他们要打架啊，不是的，其实他们只是被我罚扫操场。”我不好意思地说“哦！”接着，他问我：“你是谁的家长？”我说：“我是学生，我是十多年前毕业的.学生。”“哦。”他带我来到了电梯，他带我参观了老师办公室，看到了办公桌旁边有个机器人，原来他是帮老师改作业的，原来老师已经不用自己改作业了。那他是用什么运作的呢？原来只要老师说说要改什么作业，他就会自动改，而且改得很正确。之后，我来到了教室，只见黑板擦在自动地擦黑板，再看看同学们的桌面，只见上面一点灰尘也没有。为什么有的桌上只有一台电脑，而不见了学生，原来，有的同学病了，就和老师电脑联络，以便上课。
“嘀铃铃我醒了，原来这一切都是梦，要是以后的母校是这样，那就好了。
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