实用的开学的作文【常用9篇】
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的开学的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
开学的作文 篇1
星期四的下午，也就是教师节，我校举行一场降重的开学典礼。
首先，教导主任站在升旗台上，宣布典礼开始。他首先问大家一个问题：“今天是什么节日？”“教师节”同学们异口同声地答道。“你们祝贺老师了吗？”“祝贺了！”“那么就请六年级的学生朗诵一首歌祝福全校的老师吧！”
这时，六年级的哥哥姐姐们排着整齐的队伍，精神抖擞地走到升旗台上。第一个领诵者说：“老师像园丁，哺育着祖国的花朵。”第二个领诵者说：“老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”大家齐声朗诵道：“啊！老师，您们辛苦了。”“是谁，把幼稚的我们，培育知识广泛的我们？”“是老师！”大家不假思索地回答。“老师日日夜夜地工作，还不停地管教我们，实在是真爱我们呀！”一们领诵者满怀深情地朗诵着，大家齐声朗诵道：“我们爱老师！”说完，向全体师生深深地鞠躬，表示对老师的尊敬和感谢。
六年级的同学下台后，校长就宣布上学期得奖的老师上台领奖。我们班语、数老师都在其中，我的`心里非常激动。心想：能成为他们的学生真是无比地自豪和幸运。当看到得奖的老师手捧鲜花时，我多想成为他们中的一员呀！我们班的同学看到自己的老师走向领奖台，高兴得活蹦乱跳、手舞足蹈，并鼓起了雷鸣般的掌声。而没有得奖的老师班级，他们的学生大失所，但心里一直为老师加油、祝福。
接下来，校长宣布上学期参加全国书法比赛得奖和学生名单。我们班的李佩佳、孙泽慧、刘世佳等几名同学得奖了。当他们神气十足地走向领奖台时，我们用羡慕的目光看着他们。
最后，校长讲起习惯养成好孩子：“不准在墙上乱画，不准跺文化墙，不准上升旗台，不准打架骂人。”校长还批评了一年级的弟弟妹妹们好上升旗台。校长鼓励我们要多看课外书。其实，刚才朱考师也讲过阅读的好处。是啊！我们要为中华之崛起而读书。
以后，我要向校长要求的那样：字体工整，字如其人；习惯良好；广泛阅读等，做一个文明的小学生，争取在下一次的开学典礼上，也能站在领奖台上。
开学的作文 篇2
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.
在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗?
也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的`目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!
我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问 ,认认真真地对待校规,班规,坚决不做有损学生身份的事. 我们即将充满激情,踏上征途.未来是我们的!我选择!我喜欢!
开学的作文 篇3
这个假期很快就过去了，作业也写得差不多了，这个假期我收获很多，欢笑，泪水，知识~~
开学了，也就长大了，我也该做一些自己力所能及的事，帮助老师，帮助同学，帮助家长，和同学在快乐的度过这个学期，自己也该努力学习了，不能在那么懒懒散散的了，也不该在那么大大咧咧的了，尤其在学习上不能在那么懒了!
开学主要要求：
1一定认真的写完作业
2乖乖的'，听老师的话
3认真听讲，不在对哪个老师有偏见
4有很好的作息时间
5不在偷懒
6不会的问题主动问老师
上一个学期学习就不是很好，希望在小学的最后一年，加油努力。
开学的作文 篇4
近年来，话题作文成为中考、高考的发展趋势；倍受广大师生的关注和青睐。它的开放性有利于展示学生的才华和个性，更有利于展现时代和社会的风貌。然而，怎样指导学生写好话题作文？又成了摆在语文教师面前的一道难题。许多老师偏重于对学生作文过程中的技巧性指导，却忽略了话题作文的根本特点—一开放性。话题作文就是与某个“话题”有关的自选作文和自由作文，其作文文题由学生自己命题；这给了学生一个更为广阔的思维空间。在指导作文训练时，我们不妨一试从指导作文命题开始。
题目是文章的窗口，或概括全文的内容，或揭示文章的主旨，或提供阅读的线索等等。从中可以窥见蕴涵于文章深处的奥妙。话题作文的话题只是一个引子，它不要求对话题本身进行引用、分析，它只需要从话题出发进行作文，写什么？怎么写？完全由作者自己决定。我们的.学生在写作文时，常常简单的以话题作为自己文章的题目。殊不知，话题本身范围宽泛，用作题目容易出现题大文小，文题不一的毛病。老师在指导作文训练时，要明确告诉学生，文章题目一定要从小处着手，把题目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛肤浅，文题不一的误区，有利于写深写透。写出个性。例如：请以“幸福”为话题写一篇文章。如果用“幸福”为题目。显然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸福”、“我生活在幸福之中”、“奉献带来幸福”等题目更容易下笔，更容易写出个性特点。
话题作文命题的成败，是文章成败的关键之所在。话题作文题目需自拟，这给学生提供了选材的便利。只要求所选材料与话题相联系就不算跑题。自命题就可以选自己最熟悉的有材料的内容来写。例如：请以“逆境”为话题写一篇文章。有学生就用了“感谢苦难”为题目，从题目本身看，苦难是逆境，找准了话题，用了“感谢”二字，这种态度确实肃然起敬。这必然是作者心中有了一些人生感悟；在生活中提炼了情感，写出的文章必定会感染人。再者，从题目上看就胜人一筹了。
命好题，对行文求新也有指导作用。题目可以是一篇文章的文眼。好的命题可以帮助学生在行文中开拓思维；找准感情写出创新的文章来。例如；请以“关爱”为话题写一片文章。写父母的关爱；有学生用了“爸爸；您要我怎样报答您”、“风中帆，雨中情”、“母爱无涯”等，写老师的关爱，有学生用了“老师，我要你的大面包”、“关爱l00分”等。这些命题既有创新，又能让作者有了更好的行文材料，写出了紧扣主题的创新作文。
指导学生命好话题作文本的题目，可以说是指导学生写好话题作文的开始。在指导命题的训练中，用以帮助学生更好的开拓思维；找准现实生活中的写作材料；写出一些创新的作文来；这也是话题作文发展趋势的必然要求。在指导学生进行话题作文训练时，不妨试着从命题开始，帮助学生走出话题作文写作中的一些误区，让学生写出有新意、有个性，展现时代和社会风貌的好文章来。
开学的作文 篇5
进了换了新的环境，让我还不是很适应，做什么事都感到迷茫。科目一下子增多了几科，平时想预习、复习总是无从下手。
因此，我决定制定一份学习计划。首先，我想要建设一个良好的班集体，我便应该与同学们有共同的目标，前进的动力。还应该各尽我所能，发挥我所长，奉献集体。最重要的是，要与同学们团结协作，互助前行。然后，我应该要采用不同的方法与策略去学会自主学习。我要摆脱对父母与老师的依赖，成为一个自主的学习者。每逢在做完作业的'时候，都要自觉学习这一周所上的新内容，新的知识点要熟记。
接，我要提高学习效率。只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。在要复习的时候，千万不能想要推迟。要记住学习后的短时间内对学习内容的保持量是不同的。刚学完是能记住很多内容，但是在学后的短时间后遗忘的速度也是很快的，经过一段时间后遗忘的遗度开始减缓，最后保持在一定的水平上。因此，及时复习所学习的内容是很重要的。最后，我要科学安排时间。随学习科目的增多，难度加深，科学的安排学习时间显得十分重要。
每一科的学习时间都要平均，一定不能出现偏科。在做某一个科目的作业的时候，不能想另一科。正所谓劳逸结合，留出不分时间，不能只是盲目的学习，要懂得适当的放松自己。学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，这些方法与策略，能使我们在学习中游刃有余，事半功倍。
开学的作文 篇6
烦，烦死了！才刚开学的周末就压得我喘不过气来……
周六早晨七点，当我正在酣睡之中，就被妈妈给拽了起来：“快点，上课要迟到啦！”我使劲晃了晃脑袋，来到水池边洗了个冷水脸：噢，还要上培训班。吃过早餐，在妈妈的陪同下我来到培训教室。和蔼可亲的语文老师已经开始上课：“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？……”我坐进教室跟着同学们一起大声读到：子曰，学而时习之，不亦说乎……吃过中餐，数学老师笑眯眯的走进教室，拿出一沓试卷，严肃的说道：“这可是往年重点初中的录取试题，同学们可要认真对待。”我不敢半点儿马虎，又开始了紧张的`数学考试。
踏着夕阳，我和老妈回到了家。在晚饭的餐桌上老妈又开始了发话：“吃过饭后，你练半小时的字帖，书写在小升初中很重要，还有……”妈妈后来说了什么我没听进去，只是想：“小升初”这短短三个字成了多少家长和学生的梗，真是可怜天下父母心呀！“最近比较烦，比较烦，我比较烦，做不完的题目，我已没有时间玩……”我一边练着字，一边哼着自创的小曲。这时，我的好朋友们打来了电话，约我去操场玩。我瞄了一眼周边的环境——老爸上班去了，老妈在洗澡，“安全”，我应付了一下老妈拿上平板，好似一匹脱缰的野马，冲向操场，还顺便买了一瓶老妈不让喝的可乐。
我们座在树下，放肆的喝着可乐，尽情玩着手游。秋天的晚上，十来岁少年的心，有得是闲情，有得是快乐。很突然地，刮起了一阵大风，树叶全给吹落下来，我们头上身上全是树叶。我们呆住了，谁也不说话，像被什么给触动了。好久好久，向来粗心的小伟说道“明年就初中了，我们还能在一起吗？”……
在回家的路上，我慢慢地走着，回想着刚刚的一幕我突然领悟到：是呀，我已由一名不懂事的小屁孩成长为少年，不能因为成长中的一些烦恼就变得怨天尤人，牢骚满腹。大家耳熟能详的故事“蝴蝶的启示”不就很好的证明了只有经历过成长中的挣扎，才能变得坚强，才能在未来的生活中展翅飞翔吗？开学了，我的烦恼也随之而来，可它烦吗？并不烦。它只是人人必须经历的一个过程，仅此而已……
开学的作文 篇7
正式上课的第一天，当我兴奋地踏进教室时发现同学们基本上都到齐了，个个都在谈论假期趣事，看得出来，这个寒假大家都过得十分愉快。
“叮铃铃……”上自习课的铃声响过后，大家都拿出了昨天刚发的英语书。翻开书，顿时一阵油墨的清香扑鼻而来，令人心旷神怡。我浏览了一遍，发现这期的语法要比上期的难，不禁心生畏惧，但是我又立马想到“学如逆水行舟，不进则退”的道理，便又恢复了以往的兴奋，大声地拼读起还未学的单词。抬头一看，同学们也都在认真地预习着呢！
这期我们班又转来了一个新同学，他叫00，是个憨憨的男孩，不多说话，我想：刚转来的新生或许面对这么多张陌生的面孔总会有点胆怯吧！不过，我相信，相处一段时间后，他也会渐渐融入173班这个团结的大家庭中的！
20xx，新的高度，新的理想，我也会一步一步怀揣着我的理想越飞越高，勇攀高峰！
9月1日，每年的这一天，意味着什么？我曾经无数次问过自己，今天，我终于得到了两个答案：那一天，我们即将告别暑假，迎接新的学期、新的开始；再有，就是我又长大了一岁。每年经过一次开学，我们就又长了一岁，屈指一算，从小学开始，我已经度过了七个9月1日了。今天，是9月6日，我这一周是怎么过的呀？
上学依旧穿着白上衣、蓝裤子，教室一样的没有变，一张张熟悉的面孔未曾改变。但那似水从指间流过的时间改变了很多看不见的东西，例如：一颗颗心、一份份心意与友情。我们依旧每天早早的起床、吃饭、上课、吃午饭、上课、放学、写作业、吃晚饭、复习、预习、睡觉……第二天依旧如此，恍惚中感到自己好似一只在椭圆形笼子里不断奔跑的'仓鼠，为了“眼前”的食物，不停的奔跑。
老师与学生之间，只是授课和受课；学生与学生之间，除了互相学习、竞争、钩心斗角还有什么；老师与老师之间，都会为了学生把自己教的科目学好，在大考之前，总会占用副科，极少顾及学生的感受。
我知道，只有老师心目中的好学生，才有资格说这番话。我也知道，我不属于好学生，我更明白，学习不好，就永远不是好学生。但是，无论如何，新的学期开始了，生活是需要“调和剂”的，我不想在新的学期，再做一年“仓鼠”！
我又长了一岁；大了一年；成熟了一点；学习负担重了一点；像一只猫一样慵懒了一点；无所事事了一点；叛逆了一点；冷漠了一点；无常了一点……虽是如此，但，路还是要自己走的，日子还是要自己过的……谁也替代不了……
回首十四年前，我一无所知；十二年前，我牙牙学语；十一年前，爸爸妈妈牵着我的手把我送进幼儿园；七年前，我进入小学；六年前，我成为少先队员；两年前，我小学毕业，踏入了中学的校门；在如今，我是一名初二的团员。
一切恍若昨日，一切又那样的真是。真可谓：光阴似箭，日月如梭。
开学了……
开学的作文 篇8
马上就要又开学了，我又紧张，又害怕，又高兴。 紧张，其实是妈妈“传染”给我的。因为妈妈说，一开学说不定会考试！我一听到考试，心里就发怵。因为暑假里，我没怎么复习，只是忙于完成作业和玩儿了。
害怕，是因为我昨晚做的一个梦。昨晚我梦到开学典礼，开学典礼上的我还有那么多的“作业”没有做完，什么时候才能补得完啊！结果半夜哭醒了。
高兴，是因为我又可以见到我的同学老师了。我的好朋友们，你们长高了吗？暑假里有什么新奇有趣的事情发生？好期待又可以有新鲜的故事听了。
马上开学了，有很多东西要提前准备，所以这段时间有点“忙”。象书包，笔，书皮，文具盒等等。也许要跑好家文具店，才能找到心仪的'文具。这样说会不会有些夸张了！ 每次要开学，我都会有这样的想法。同学们，你们会和我一样吗？ 赶快准备吧。收拾好心情，准备踏入五年级的生活吧！
开学的作文 篇9
今天，我看了开学第一课，里面有许多奥运冠军和许多感人事件，真是让人感动啊！
开学第一课开始了，一开始那美妙的歌声把我引进了歌的殿堂，让人激动人心的时刻到了，奥运的举重队和他们的教练一起登上了舞台，让人最惊讶的是女子65千克的金牌得主，竟然是一个手小的人，她竟然6次举重5次打破世界纪录，真是太惊人了，她绣的十字架竟被中国体育代表团作为收藏品！小班长提议让任班主任摸一下她的金牌真让人羡慕。小班长还把金牌最新佩戴在她的胸前，四川桑兰中学的20多位学生也来了，他们在地震发生中以1分32秒一个不缺的`跑到了操场上，这就是潜能。最后奥运选手和桑兰中学的同学来了一场逃亡测试，结果桑兰中学以16秒32赢了奥运队。
第二节，代班主任和奥运的游泳冠军做主持，第二节请来的是社帆船金牌得主银建和他的教练，他给四川争光了，银建从小左脚就有点痛，不适合帆船运动，然后他就去扎针，她从小最怕针，但他不得不去扎，他扎的最多的一次是背上有38根针，这种对帆船的渴望和努力让她有了今天光辉的成就，最后请来了2位小朋友和帆船冠军一起挑选逃生工具，结果都选对了，太棒了。
第三节，代班主任和班长林浩请来了奥运会上的男篮健儿们，林浩班长一看就傻了眼，因为他们都长的太高了，而且小林浩只认识姚明一个人，代班主任给林浩作了一一介绍并让小林浩根跟他们交流，接着又进行了团结的测试，对方只选出2名选手而小朋友有5个，结果5个小朋友全被拉倒了，后来又请上了4个，9拉2终于顺利了，这件事说明了团结力量大。最后播放了一个洪水中团结的事件。
节目的最后又唱了几首爱护生命的歌，开学第一课就告以段落了。
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