六年级年的作文【精华】
在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的六年级年的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
著名作家高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”人类是如何进步的,我并不清楚,但我知道书本是我人生路上的好伙伴,是书本陪伴着我逐渐成长的。
自牙牙学语开始,我就结识了书。那是布满各种彩色图画的拼音世界,妈妈一边指着书上的图画,一边耐心地告诉我说:这是香蕉,这是苹果,这是······告诉我蝙蝠是怎么飞翔的,青蛙是怎么冬眠的,飞机是怎么上天的······我惊讶于世界美丽的奥秘。
稍大了点儿,我认识了方块字,就会自己满书店地找书看了。《白雪公主》《丑小鸭》《拇指姑娘》的系列故事让我着迷;雷达的`秘密、恐龙的灭绝、金字塔的奇迹······这世界许多已发现和未发现的微妙让我思索。一本好书,就是一块磁铁,而我是离不开磁铁的小铁钉。
渐渐长大的我,已经不满足于童话的世界了,我开始走进更广阔的文学天地。古典四大名著是必须要看的,神通广大的孙悟空,足智多谋的诸葛亮,粗中有细的李逵,聪明灵秀的贾宝玉,都在我的脑海中打下了烙印。《长袜子皮皮》中皮皮的样子令我难以忘怀,《骆驼祥子》中祥子的沉沦让我无奈,《老人与海》中老人的坚强让我钦佩。我虽然没有行万里路,却能在书本中领略黄山的云雾、黄河的浩荡、长城的雄伟。
有一句话说得好:人不能选择生命的长度,却可以选择生命的宽度。我爱书,书籍是我生命的支柱,我就是通过读书来拓展生命的宽度,人有书做伴,其乐无穷!
六年级年的作文 篇2
大清朝有皇帝,我们家也有个“小皇帝”,这个小皇帝就是我的弟弟,说起他的“调皮历史”,那可得说上个三天三夜,今天,我就给你们透露一点儿吧!
今天,一大清早的,弟弟就一骨碌从床上爬起来了,干什么呢?你们可不要说他去写作业了,如果你们要这样猜的话,那就大错特错了,唉!看你们也猜不出来了,那就由我来告诉你们吧,弟弟是趁妈妈在睡觉时偷偷跑去玩电脑了,真是个十足的电脑迷啊!如果将他玩电脑的'时间用在学习上,那他学习还是不够好,那就是不可能的事了。等过了一个小时后,妈妈看到弟弟在玩电脑,便把电脑上的游戏全关了,这一关,可不得了了,弟弟哭着、闹着说:“呜呜~我好不容易才打到这关的,都怪你把它给关了!”哎呀!弟弟什么时候才会、才肯听话啊!
记得还有一次,妈妈带着我和弟弟去新开业的店里看看,到了那里,弟弟就趁妈妈不注意的时候偷偷地溜回了家,还拿了支冰淇淋,这还不算什么,到了下午,天气十分热,于是,我拿了支冰淇淋,坐在一旁吃着,这是调皮的弟弟突然出现在我的眼前,看到了我在吃冰淇淋,也要吃,我说:“你上午不是已经吃了,怎么还吃!”而更可气的是,弟弟却蛮不讲理的说:“骗人,我根本就没有吃!”我生气的想:真实的!明明吃了,还说没有吃!于是,我又添油加醋的的对妈妈说:“妈妈,他今天上午还一边吃冰淇淋一边玩电脑。”妈妈听到后十分生气,便说了弟弟的几句,谁知,弟弟却坐在了地上哭起来了,一边哭还一边说:“我真的没吃,就知道你只相信姐姐的话,每次都不信我!”诶!正所谓“谎话说多了 连自己都认为是真的了”真的,一点儿都不假!
诶!调皮的弟弟,你什么时候才能不调皮啊!
六年级年的作文 篇3
泪水实际上是咸咸的,而那一刻我的泪水是甜的。
又是一个寒冷的冬夜,我发烧了。家里回荡着咳咳,咳咳……的声音。奶奶听见了便急匆匆地跑进了我的房间,轻轻地摸了摸我的额头,奶奶便皱起了眉头,不安地说:不好!发烧了!
奶奶立刻急急忙忙的'从厕所里拿来冰毛巾细心地为我敷在了额头上,接着又急匆匆地为我泡药。此时的奶奶只穿了一件单薄的睡衣,但还是忙来忙去。“奶奶,你别着凉了。”我虚弱地提醒她。奶奶急忙回答:“奶奶没事,你快躺好。”她端着药走过来,轻轻地吹了吹药,慢慢地一口一口地喂我,但我看见了她的手一块变得通红通红的。吃完药后奶奶还是没有停止她那忙碌的脚步。时不时为我换额头上的毛巾。
到了半夜,我的烧渐渐退去。奶奶再一次地摸了摸我的额头。这时我突然感到奶奶的手变得有些粗糙。随着岁月的流逝,奶奶的手不再是小的时候那双拉着我去上学温暖的手,也不是那双与我玩拍手游戏的快乐的手,也不是那双轻轻抚摸我的脸颊的柔和的手。在生活的磨砺中,奶奶为我付出了太多太多了。在昏暗的灯光下,我看见岁月在奶奶白净的脸上留下来了许多皱纹和老年斑。而现在,这张脸庞了写满了焦怜与心疼。一想到这里我再也控制不住了,感到非常地幸福。感激的泪水溢满眼眶,一行行泪水从两边缓缓流下。奶奶似是明白我的心思,轻轻为我拭去了泪水。看着她慈祥的笑脸,我想,此时我的泪水一定是甜甜的。
六年级年的作文 篇4
雪花——一朵朵洁白美丽的雪花,在万木萧条的深冬静静地飘着,大地笼罩在一片白雪皑皑的凄凉之中。
正月,无论是在乡间小道,还是城市大街上都冷清得可怕。特别是在沉闷的半夜,一个人影也没有令人窒息。
可是,就是在这样的、深沉而漫长的黑夜中,一个个身穿单薄衣衫、两颊被冻的通红,手上脚上有许多冻疮的孩子们便会手拉手,互相依赖互相搀扶。摔到了又重新爬起来,害怕了,他们又会互相鼓励。一切的一切都透露出坚韧与顽强。唯有那书包中的书本被弄脏、被撕毁,它们便会哭闹个不停,因为那是他们的宝贝,那是他们通向知识宝库的金钥匙,那是他们黑暗中唯一的火光……
明天,天亮了,明媚的阳光照在白茫茫的土地上,给大地带来了一丝温暖。学校,那个神圣的的地方,是他们盼望的。即便学校离家很远,他们也决不放弃,一步一步踏踏实实的往前走。雪中的脚印会被雪再次覆盖,时间和记忆会将它们永远保留。
求学之路十分不易。这中间饱含了多少风霜与艰辛,这就是留守儿童的求学之路。希望工程像和煦的'春风,驱除了阵阵寒意,国家给了这些儿童很多的帮助,让他们在充满阳光的、明亮的教室里书声朗朗。
路,就在脚下。冬天已经到了,春天不会遥远,顶着满天风雪,向着充满阳光的路上走去,向着美好的明天走去……
明天是美好的,但通往明天的路还很遥远。只要心中有美好的盼望,哪怕路上有泥泞、有风雨,只要不断的努力就一定会走向辉煌的未来。
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