叙事的作文精华（10篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的叙事的作文10篇，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
从开学以来，我们这个班一直都很严，不管是课堂上，还是在作业上，我们的课比以前的多，作业也多，虽然作业多，但我们都必须完成，让记好的记好，让写完的写完，让背熟的背熟。可是，总有作业忘写了的时候，忘带了的时候，忘预习了时候，我也忘带过几回，但，每次的科目都不一样，有时想起了这个作业，就忘了那个作业。有好几回，总有那么几个同学忘交的，忘背的，忘写了，忘记的。他们的理由都一样：忘了！
就拿这几天的作业教的情况来说，地理，老师几天前就说过我们了，今天，又有5个同学没有交地理作业，老师大发雷霆，让他们都站了出来，还让他们5个写了检查，并告诫我们说“以后谁要是没有交作业，超过三次，就不要来上我的课了”，老师的脸涨得通红，看来是真的生气了。
不止地理，连语文也不例外，前天老师让背了【伤仲永】和【期行】，有的人会背了，有的.人却还不会背，到今天已经三天了，这三天的时间里，我又复习了前面的课文，可是，三天的时间过去了，还有几个人不会背，老师就让他们几个抄十遍，他们有的只抄了，却没有背，有的既没抄也没背……放学了，老师把他们几个叫去了办公室。
作业的力量可真是大，它可以让人高兴，让人失落，让人欢欢喜喜的。但在写作业的过程中，不开心，可一写完了作业，又高高兴兴的跑跑跳跳。
叙事的作文 篇2
今年八月的一天，我和爸爸妈妈到西北留玩，那里有一个薰衣草庄园。
我们在那一望无际的紫色薰衣草中散步，仿佛徜徉在花的海洋，又仿佛自己变成了一只蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。
薰衣草的花茎上挂着一串串紫色的花穗，花穗的上端微微向下垂着；花朵一片又一片，一丛又一丛，甚是美丽。我们每迈出一步，都会嗅到一股股清新的芳香；我们眺望远方与天空相连的地方，都会领略到一种崭新的美感。我们一步步踏在松软的土地上，在薰衣草之间穿梭往返。
猛然间，我看见那紫色中间，有两三点零落的洁白。我蹲下细视，有几株纯白色的薰衣草夹杂在大片大片的紫色中。望着那洁白的薰衣草，我忽然想到，紫色薰衣草的优雅远不如白色薰衣草的圣洁。虽然白色薰衣草很少，但在紫色中显得格外珍贵。我用手抚了抚这两株可爱的白色薰衣草，去体会它们带给我的感悟。
我们不知不觉地走出了那一大片阔大的薰衣草花地，映入眼帘的是一片绿油油的草地。
夕阳已快没入草间，红色的霞光渲染着天空。在夕阳的照射下，一匹骏马不再像平日奔跑时那般昂首嘶鸣，而是轻轻地低下那骄傲的头颅，默默地品尝鲜美的青草。忽然，我觉得它垂下的头颅包含着千言万语，说不清，道不明；它似乎想告诉我们什么，却不知如何表达。
夕阳的'微光映着它健硕的身躯，映着它棱角分明的头颅。它炯炯有神的眼睛目不转睛地望着那一片肥美的草地；微弱的霞光映在它顺滑的毛发上，反射出微弱的光影，整个马身都变得如画般令人沉醉。
在这里散步，我体会到了花的美丽，大自然的美好；我感悟到了紫色的优雅，白色的圣洁；我领略到了做人的谦虚，做事的谨慎；我懂得了生命的无限美好，生活的如诗如画。
点评：这篇文章写出了散步中欣赏到的美丽景色，运用比喻、对比等修辞手法，语言优美，条理清晰，主题明确。
叙事的作文 篇3
存在说明我就拥有这双手，虽然晚了些我还是感觉到高兴感觉到温馨，我也愿意给他时间给他机会去用那双手来抚摸我，因为这是我一直渴望的，虽然我没有得到我感觉我以后会等到。孩子们珍惜父亲的手，爸爸们珍惜孩子珍惜家庭，虽然我的路很坎坷，但他们能存在我就感觉很高兴。
爸爸，对不起！做为一个孩子，我不称职，我感觉对你的关心不够我冷落了你但你一直在等着我，我犯的错你不记恨我，我谢谢你。
爸爸，对不起！我曾经一直疑惑你为什么要生我，我现在懂了！就是，谢谢你生了我。
爸爸，对不起！这些年来我从来都没有体谅过你，我现在懂了！那个时候你还没有长大，不是你的错。
爸爸，对不起！我真心的想说我需要你。
爸爸，对不起！我愿意原谅你。
爸爸，我爱你！有利也有弊，我做错了，我做对了，我失去了你，我却帮了你，爸爸我爱你。
父亲节快乐爸爸。实物与虚拟，我想孩子给你最大的`礼物就是：原谅你。
叙事的作文 篇4
那一刻，何人使我难忘一生，在我心中掀起一阵波澜。
我的表妹伊伊，在她出生后的不久，才刚刚回走路时，老天似乎跟她开了一个玩笑。
记得那是一个烟火满苍穹的除夕夜，小姨也搬出爆竹，拿出打火机，大家一溜烟地跑出十米开外，课伊伊却不见了踪影，转身看向爆竹却发现伊伊还站在那仔细端详着，只听见导火线“吱吱~”还没等小姨过去抱回她，烟花就伴随着“噼里啪啦”的声音和伊伊竭嘶底里的哭声在她的脸上留下了永恒的伤疤。
那个伤疤好像带有诅咒一般。在幼儿园里，在这一群天使中，她总显得那么格格不入、那么刺眼。就连小伙伴在欢乐地玩着滑滑梯时，她也只是一个人静静地呆在一角捏着泥人，似乎只有这些泥人才能一直陪伴她，给她安全感。不只是她那些同学，就连我也不愿多搭理她。
有一天，伊伊来我家玩，小姨和妈妈明天都要出去，照顾伊伊的时理所应当地落在我身上，虽然有些不情愿，但还是勉强答应了。伊伊可能自己也明白些什么，所以还是一如既往地一个人默默地玩着。就这样到了深夜。我带着伊伊睡觉，一躺到床上立马关上了灯，被黑暗笼罩的房间格外安静。渐渐地，我听到了一丝丝抽泣，伊伊突然打破沉默：“姐姐，我真的那么丑吗？”我鼻子一酸，没有讲话，只是用手轻轻地抚摸她那凹凸不平的疤痕，“是啊！她只是一个孩子，她不应该承受那么多一样的.眼光。”
第二天，我带着伊伊去公园。突然，伊伊一声大喊：“姐姐！你脚下！”我顺着她的目光看向脚下，原来只是蚂蚁：“不怕，只是蚂蚁而已。”说着便一脚踩了上去，伊伊的眼泪瞬间汩汩而出：”小蚂蚁要回家的！“原来她不是怕蚂蚁，我缓缓地将脚抬了起来。她高兴地说道：”太好了！小蚂蚁回家咯！“
一米阳光洒在她脸上，原以为只有黑暗才能遮掩的伤疤竟在这一刻慢慢消失了。
那一刻，看她为小蚂蚁能顺利回家而笑靥如花，真的很美。很美。
叙事的作文 篇5
坐着无蓬无顶的电动车，与母亲一起走在黑透了的天空下，走在大自然略带寒气的微风里；走在回家的小路上。
虽然是三伏盛夏，单也避免不了天的调遣，一时竟有了秋的凉意。
下雨了……滴滴答答……
撑着小伞，自然的气息顿时被雷电那划破天空的巨响迅速弥漫开来，偶尔雨聚，有如天河流逝而下，“吧嗒、吧嗒”的声音随着车的流动而流动；看着天上的雨随着大小而急缓。眯着双眼，用耳朵“看”到了许多；觅食的鸟儿，忽屈忽挺的树叶，路上急匆匆的行人……，当车经过一个坎时，顷刻间心花怒放，神奇、激动、扑面而来，陌生却开心，开心却有点冷清，天地间仿佛变成了两个人的世界。这不是自然的'伟大力量吗？
过了许久，那“吧嗒”的声音没有了，路边的一切都在吮吸着雨水带来的乳汁，它们毫不保留，把身体上的每一滴水都不停的抖了下来。晴了！
甚至有点陌生，仿佛来到了一个新的世界。
远处是一声渺远的蝉鸣……
叙事的作文 篇6
一切的一切，不是潇想的。
太多的太多，亦不是娜希望的。
潇和娜的相遇，或许是注定的；潇和娜的相爱，也许是错误的。可是对于娜，她觉得是幸运，幸福的。她说：如果再重来一次，她还是会那么爱潇。可潇呢？他会吗？应该不会了吧！
潇爱娜，是的，他是爱的。只是那是他爱的其中一份，他把他的爱分成了好多份，因为，他爱着好多女孩娜明白，她什么都明白，可她就是那样不知倦的爱着潇。看到潇微笑，她也会傻傻地跟着笑；看到潇不开心，她也会忧虑，甚至落泪。潇总是说娜傻，娜真的是傻傻地，她喜欢听潇那么说她。她会幸福的死掉。。。。。。
娜努力地，小心地呵护着和潇的爱。她害怕，怕一个不小心就把潇，把和潇的爱弄丢了。潇很优秀，优秀的男孩女生都会喜欢。所以，娜也很怕潇会离开。她会哭着从梦中醒来，也会在梦中傻傻地，痴痴地笑。只有娜自己知道，那是个有潇的梦。
好多次，潇都说要走，他告诉娜他爱她，可是不得不走。娜不懂。是的，她怎么会懂呢！既然爱又为什么不得不走？可是娜只会哭，她很傻，只会傻傻地失声痛哭，撕心裂肺…所以，每次最后潇都会被娜的眼泪挽留。潇说他不想娜伤心，不要看到娜的'眼泪，因为他也会心痛。潇告诉娜会好好爱她，让她幸福。娜就傻傻地看着潇，噘着小嘴，破涕为笑。
娜从书上看到：沉浸在眼泪中的爱是最可爱的……到潇却告诉她，那样的爱已变味了。娜慌了，她知道潇的意思。所以，又是一场“生死”的苦苦挣扎。娜盲目了，她真的迷茫了。到底怎样的才是爱，难道自己又哪里做错了，或是做的不够好，让潇一次又一次要离开。她并不奢望得到什么，她只是想留在潇身边，可以爱他，照顾他。
或许是上天也可怜，同情娜了吧。潇对娜说他真的爱上了娜，也很在乎和她之间的爱了，他不可以没有娜，他要和她好好相爱，希望娜能相信他。
可是，潇，你知道吗？你知道娜有多痛，多累吗？她不敢告诉你，因为她不想你也不开心，不想让你担心，为难她不敢告诉你，因为她怕你又误会她，以为她不再爱你，不愿再坚持了，怕你又会说那句“如果你累了就放手走吧。”潇，你明知娜是不能没有你，更不会放手离开你，你明知她说的累并非是爱你爱的累了，你为什么还要对她说那些话？所以，娜一个人傻傻承受，傻傻爱你。她一直不断地告诉她自己：潇是爱她的，不是存心要骗自己，而是怕伤害了自己。所以，她才能那么勇敢地走过了466天，坚定着，执着着。
现在，娜明白了，了解了一切的一切。她只等着潇你的最后审判。她不会再自私地为难你，娜不是那样的女孩，因为她只要她的潇幸福，只要潇过得好。娜可以用一切交换！她说潇笑的时候是最帅的。她喜欢看到潇开心的样子。
潇，你能明白吗？你能明白一切的一切吗？潇，你的娜她伤了，痛了，痛彻心扉了。。。。。。
叶子的离去，是因为风的追求，还是树的不挽留？
潇是要自由，而不是不爱娜了。
娜是要潇幸福，怕自己给不了潇他想要的一切，而不是不爱潇了。
………
烟花烟落泪 花哭花瓣飞
花开为谁谢 花谢为谁悲
叙事的作文 篇7
“加油、加油、加油”是哪个学校的欢呼声？哦！原来是新世纪小学举行拔河比赛。
到三年级时，我们老师便开始用扔一元钱的方法，来看我们班和哪个班进行PK。产生了结果，我们和二班比；一班和三班比。我们班有些胆战心惊了，那是因为二班有许多胖子，而我们班全都是瘦子在前面抵着，我们的心里像十五个吊桶打水一样。
比赛开始时，我听了二班的.老师说：“我们班的几个力气大的大胖子都转学了。”。"这时我门班才松了一口气。
比赛开始了，只听一声哨响，看我们班的黎博文龇着牙，咧着嘴，身体直向前倒，他看红领巾快到二班去了，他喊了一声：“加油”。我们便也跟着喊了起来，红领巾在向我们班“招手”；红领巾在向我们班“微笑，”我们班一直保持冷静，我们班李老师急切地说：“快，要过来了。”我们用尽了全身的力气，最后我们成功了，进入了决赛。
我门中场休息之后，决赛的哨声响起，我们全班同学都使出了吃奶的劲，可最终还是没有得到第一名的荣誉。老师说：“别灰心，我们这次比上次好多了，上次我们预赛就被淘汰了，下次有机会，我争取捧个一等奖回来。
叙事的作文 篇8
喂，认识我不？告诉你，我就是被你们毛爷爷“封”为“瘟神”的血吸虫。别看我只是个肉眼很难分辨的小不点，但谁要是招惹了我，嘿嘿，即使你是姚明，也要让你轻则疾病缠身，重则小命不保。怎么，不信？那就来看看我的“成长记录”吧。
刚开始，我只是一颗混在粪便中的虫卵，被水冲进了河里，过了几天，我就成了毛蚴。你要知道，刚生下的我很脆弱，于是我找了个朋友——钉螺当我的临时住所，我在这里繁殖了大量的尾蚴，不久，我们就纷纷离开钉螺，奔向别处，寻找目标。
瞧，一个倒霉鬼送上门来了！这个小孩在河里快乐地游着泳，却不知道我这个“瘟神”已经盯上了他。我悄悄地溜过去，吸附在他的皮肤上，10秒钟之后，我就进入了他的体内，变成童虫，开始“大闹天宫”。
这不，几个月下来，他就神气不起来了，被我折磨得骨瘦如柴，肚子却又大又圆，脑袋耷拉着，还不停地咳嗽，一副病入膏肓的样子，他——成了一个晚期的血吸虫患者。怎么样？我“瘟神”可不是浪得虚名的！
不过，好景不长，人类很快就意识到了我的危害，采取了许多措施，他们开展了大规模的消灭钉螺活动，号召疫区的`人们不和疫水接触，还定期查治血吸虫病。我的日子过得一天不如一天，被人类整得半死不活，还让血吸病患者吃什么“吡喹酮”，真害死我了，幸亏我机灵，从患者的粪便中侥幸逃脱。我回到河里，却再也找不到我的老朋友——钉螺了。我气急败坏，想再寻找下一个猎物，可人们都躲得远远的，就算是下河，也是“全副武装”，使我无机可乘。我崩溃了，只得做个流浪虫，在水里四处游荡……
叙事的作文 篇9
《钢铁是怎样炼成的》中，保尔说过：人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过，回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；弥留之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最伟大的事业—为解放全人类而斗争。”我相信每个人的心中都有一个答案，而我的答案有很多：
人生好像股票，总会有跌有涨，不可能永远只涨不跌。
人生是大海，有的人的人生是大浪滔天，而有的人的人生则是风平浪静。
人生像是一阵风，来也匆匆，去也匆匆。
人生是有趣的中学时代，总是那么令人向往。
如果人生是一块铁和一根木棍，你是把这两样东西做成一样工具，去卖，去赚；还是将它们丢弃？
人生是一颗彩虹糖，总是先酸后甜。
人生是一根笔芯，笔水用完了，人生也就结束了，留下了什么呢？留下了珍贵的'回忆，留下了宝贵的财富。
人生更像是一场戏，戏中的角色有：年轻时的儿子，中年时的为人父，老年时的爷爷……，想要演好这些角色，必须付出辛劳，汗水，勤劳，智慧，需要有责任、担当。学到老，活到老，人生不就是如此吗？
让我们一起努力奋斗，为自己的人生谱写篇章。
叙事的作文 篇10
从前的我，总认为世界上最不被人待见的应该就是自卑了吧。因为它会使人失去信心，失去力量，失去一切自己本应该拥有的东西，而现在，我却渐渐爱上了自卑这个专有名词。
在我的印象中，我的童年，我的小学里都从未有过自卑这个词语。因为在大家眼里，我就是一个开心果，总是把心情谱写在脸上。而在升入初中后，面对我的则是那一张张的陌生的脸庞，一架架豪华而奢侈的小车，一栋栋令人羡慕而惊奇的`别墅，而我，则是一个普通家庭的普通人。于是，升入初中，我便和自卑做上了“朋友”。
记得刚升入初中时，我是其他城市转学来的，而看见一对对熟悉的老朋友一起去报名时，我的心忽然凉了。而在看见报名处那一张张的笑脸时，我沉默了。报名时，老师问我我的详细资料时，我沉默了一会儿，随即慢慢的张开了小嘴，小声的说着。老师似乎没听清楚，便再询问了我一遍，我又默默的小声的说了起来，随后失望的离开了报名处。
初一生活就这样默默的拉开了序幕，我默默地在这个班级里若有若无的生活着，所有的同学貌似都不太喜欢我这腼腆的性格。于是，我在班里竟没了一个能够说话，能够交流的人，于是，我也认定了这种生活，在班里默默地活着，在这个世界上自卑的活着。
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