[荐]启示的作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的启示的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
启示的作文 篇1
自然界中有各种各样的水:雨水、露水、江水、河水、湖水等,它们有的晶莹透明,有的浑浊不堪;有的缓缓流动,有的激昂澎湃;有的小如珍珠,有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示,使我们的心灵也如水一般清明。
遥望那向东流去的河水,让人们感受到了似水流年,时光飞逝。古人对此也有不少感慨:“君不见黄河之水天上来,奔腾到海不复回”,“逝者如斯夫,不舍昼夜”,“少壮不努力,老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包括着前人对后人的期望:要珍惜时光。是啊,拥有无限生机的我们,若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏;又更待何时呢?
俯首注视那被雨水打上小孔的石头,让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的辩证法:量变是质变的前提,质变是量变的必定结果。任何事物是由量的.慢慢积累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个青丝苍苍的老头儿,或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人,再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等,都会让人觉得难以接受,难以相信。因而凡是要想获得胜利的人必需从点滴做起,一步一个脚印地前进,时时牢记“水滴石穿”。
倾听那春雨水滋润万物的声音,让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵,随同着微风,轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中,也跳到了在一旁聆听的人的心中,让人联想到“随风潜入夜,润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。
凝望那汹涌澎湃的波涛,让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中,蕴含着大自然雄伟的力量,同时也教会了人们:应该奋力拼搏,不论有任何艰难和阻碍,只须尽自身全力去搏,便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。
总之,水无时不刻地在向人们启示着什么,水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示,惟有用如水的眼睛和如水的心才干找到,才干感受到。
启示的作文 篇2
“道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题,但是实施起来却有一定的难度,特别是当你面对着很大的诱惑的时候。”这是课文《钓鱼的启示》中最吸引我的一句话。
《钓鱼的启示》这篇文章虽然没有华丽的词语,也没有精彩的情节,但是它用简朴的语句和简练的故事情节讲述出了一个不深奥但却非常有意义的道理。
课文的主要内容讲的是小詹姆斯与爸爸出去钓鱼,他们在不允许钓鲈鱼的时间里钓到了一条大得简直令人难以相信的鲈鱼,经过爸爸的教诲,原先不肯放生鲈鱼的小詹姆斯终于把鲈鱼又放回到湖里了,这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了不论在什么时候,不论有没有人监督,都要遵守规则。因为这是一个道德问题。
谁都知道要自觉地遵守规则,可是在很多时候,很多人为了自己一时的很小的便利而去违反规则,也许,他们并不是故意要这样做,但是面对诱惑的时候,总是心存侥幸,不能管住自己。其实,规则的制定就是为了让我们的生活更有秩序、更安全、更方便,但是,要想真正达到制定规则的目的.,需要靠每个人的自觉遵守和执行。好多人在违反规则的时候,总是想:“就这一次,没关系。”、“下次注意就行了”、“反正没人知道”……如果大家都这样想,都这样做,那规则的存在还有什么意义呢?遵守规则,要靠每个人的自觉性,怎样才能有这种自觉性呢,这就是一个道德问题、一个品质问题。这种道德和品质的培养要从小时候、从小事情上做起。
我在北欧的那段日子里,印象最深刻的事情,就是在过马路时,行人在红灯前一律不走,即使没有任何车辆来往,他们也要等到绿灯亮时才从斑马线上横穿马路。可是,在北京,行人横穿马路时从来不看灯,想走就走。我们班有些同学也是这样,上课发言时讲的很好:“我们一定要遵守规则,红灯停,绿灯行。”可在实际生活中,做的却又是一套。
为什么别人能做到的事情,我们却做不到呢?
启示的作文 篇3
从前,有个人叫弈秋,他是全国的下棋高手,不可超越,令人惊叹。
有一天,弈秋收了两个来他门下学下棋的徒弟。徒弟们对弈秋的棋艺惊叹不已,都特别想让弈秋把精湛的棋艺传授给他们。于是,弈秋决定从此以后把下棋的功夫言传身教给他们。弈秋心想:这两人十分有上进心,一起做伴儿下棋,也可互相切磋,比较自己与对方的不足。
自弈秋开始教二人之时,就看出了差异。一人上课学习十分专心致志,一丝不苟,对棋艺十分痴迷,十分投入,因此学得十分快,只学一节就有了很大程度的提升。而另一人刚开始学时也可听弈秋教导,但明显上了二三刻钟便有些焦躁不安、东张西望,对弈秋的提点左耳进右耳出,再过之时,便一丝一缕也听不着了,心慌意乱。
过了几天,第二位学生的状况越来越糟,在学棋时,竟然想着天鹅飞来,该怎么挽弓搭箭把它射下来。而另一个学生是越来越对棋法得心应手了。一段时间过后他们的棋艺简直可以分为天上地下。
为什么俩人最后棋艺会有这么大的.差别?难道是他们的智商不可相比?不,不是的,是因为他们在学习棋艺时态度不同。俩人同样聪明,但学习的态度使得他们最后的成就不一样。
这让我想到,我们在学校里学习也是一样的道理。开始时,大家都抱着同样的热情想要学好,我们都有一样的老师,一样的课堂,一样的作业。但是有的同学学习一丝不苟,背起课文滚瓜烂熟,学习优秀;有的同学却学习起来马马虎虎,写的作业一塌糊涂,自然考试时成绩也不会理想。这也是因为大家学习的态度不同造成的。
妈妈常常要求我,每天进步一点点,我想也是这个道理。今天专心学会一点,明天认真弄懂一些,只要专心学习,慢慢积累,我们的学习也会像第一位学习棋艺的人一样满载而归。
做任何事情都要有一个专注认真的态度,专心致志,持之以恒。如果三心二意,马虎大意,必定会半途而废,这是《学弈》给我们的启示。
启示的作文 篇4
在生活中,哪怕只是一秒钟,却能反应出一个人生命的价值。
上午第二节课,上课铃打响的五分钟,我带领神采飞扬的同学们一起懒散的读着黑板上写得刚劲有力的古诗。“江南可采莲,莲叶何田田……”语文老师陈老师这时正站在讲台上目视着同学们。“白毛浮绿水,红掌拨清波。”原以为“课前奏鸣曲”就在这样的朗读下伴着铃声结束了,没想到,我刚回到座位上,陈老师就以闪电般的转身并拿起了板刷,“刷”“刷”的擦去了黑板上的两首古诗,“请同学们把这两首古诗默写下来,相信同学们经过了这么多遍的诵读,已经有这个能力了。”下面马上有人嘀咕道:“这也太简单了吧!”
大家在两分钟后,不约而同地停下了笔。“好了,对吗?”陈老师问,“那么,现在开始校对。”又是两分钟后,原本自以为是的`同学们一个个搔着后脑勺,一副为难的表情。显然,简简单单的两首诗却难倒了每一位同学,原有的神采飞扬早已抛到了九霄云外。“好,全对的同学请站起来。”我们四周环视着,交换着眼神,望着四周,愣住了,所谓的简简单单却只有一个人站着。所有人都以懊悔的眼神望着老师。教室里静的没有一丝声息,两秒钟之后,老是问我们:“从这件事中你得到了什么启示?”
静寂的教室又开始活跃起来,大家交谈着,表达着自己对之前五分钟的浪费而感到后悔。
是啊,两首简单的古诗却能反应出一个人在对待细节方面时的态度。在学习中也是一样,只有善于从细节中探索奥秘的人,才能从中学到更多,懂得更多。生活也是这样,只有从细微之处发掘生活中的“x”的人,才能真正体验到生活的奥妙。
短暂的五分钟,却足以震撼人心。五分钟,却让我受益终生,是的,每一个细节都能反应一个人对生命的态度。
启示的作文 篇5
走在郊外,常会看到乡下地方的凉亭里,有善心人士放置的一个茶桶,上面会放一些谷皮,让那些喝水的人能够先将谷皮吹开,再喝水。在吹谷皮的那几秒钟,能够静下心来,慢慢的喝水,才能够真正的解渴。这真是一种很有趣的生活小点滴,有很深的含意在里头。
凡事都要先静下心来,再慢慢的去观察它。做每件事情都小心谨慎,不要有任何的疏忽。若你是开车在路上的人,那绝对要集中精神,专注于眼前的交通,若你没有定下心来,好好的专心的开车,那可能就会赔上一些人的宝贵生命。
我在写数学作业时,常常会有几题题目算不出来的',看到那种我算不出来的题目我就很火大,常常想把考卷撕掉。但过几天,我在来看这题的时候,会觉得它很简单,为什么才几天我就进步得如此神速呢?但其实不是这样,是因为前几天,我太激动,没有静下心来静静的去解读题目,所以怎么算都算不出来。
每个人的一生中,一定会碰到很多紧急状况,遇到状况时就要静下心来,好好的想想这件事的来龙去脉,若每个人都能够了解并活用这个道理,那人与人之间的磨擦争执必定能减少。
启示的作文 篇6
成熟的麦穗低着头,那是教育我们谦虚;忙碌的蜜蜂的在花丛中穿越,那是在教我们勤劳;温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧;娇艳的昙花在夜里开放,那是在教我们不要张扬。 其实,美丽的大自然里也蕴涵了许许多多的启示,它需要我们用心去观察,去思考才能找到。 镜头一 在很远很远的山间,有一个很深很深的山谷,山谷里杂草丛生,没有阳光射入。在杂草丛中生长着一颗瘦小的植物,它说自己会长成 美丽的花朵,但回应它的只有无情的嘲笑和讽刺。无数次雨水打在它的幼苗上,寒风从它的身上吹过。但它仍然坚持着,它在寒冷的天气里发出新芽,它在阴霾的笼罩下抽出新枝。终于,它长成了美丽的花朵,它就是高贵的百合花“你只是留恋开放在水中娇艳的`水仙,却不知在寂寞的山谷里,野百合也有春天........” 美丽的百合花教会了我坚强不屈。 镜头二 “真讨厌,又下雨了”你很难找出一个不讨厌下雨的人。的确,人们喜爱鲜花,因为这五颜六色的花朵儿为生活带来了斑斓的色彩;人们热爱绿草,因为这油绿嫩小的草儿,为生活增加了许多绿元素。然而,在鲜花绿草背后都是雨水无私浇灌的。即使人们遗忘它,或者讨厌它。它仍不分季节,无论昼夜地为需要它的植物付出、为大自然默默奉献。 纯净的雨水教会了我默默奉献。 镜头三 期中考试我又没考好,惆怅、失落、难过...........一片落叶飘然落在我的头上。这片落叶已经枯黄了,但仍可以看到它的脉络,它也一样年轻过。面对即将逝去的这片落叶,我不禁一阵惋惜。然而叶落了就一定要悲伤吗?不,生老病死是大自然不变的规律,枯叶落了,才会有新叶长出。此时我豁然开朗,面对失败,收拾心情,重新出发! 枯黄的落叶教会了我笑对坎坷。 镜头四 为成蝶,它不知疲倦地织着那有好汗水般的丝,闪光发亮的丝从口中吐出,慢慢裹住自己,吐丝很累但它毫不犹豫,只是为了有朝一日,能化蛹成蝶,朝天飞去。然而,就在它破蛹而出的时候,发现自己的翅膀竟如此枯黄,丑陋。它惊异了,蚕竟成了蛾?化蝶竟是一场梦!它的魂飘向了天空,他的心变成了蝶。 执着的蚕教会了我不懈追求。 我们生活在美丽神奇的大自然中,让我们放下工作、作业,远离世俗,用心去体会大自然的启示吧!
启示的作文 篇7
暑假的时候,我参加了潍坊市的钢琴比赛,这件事让我记忆犹新……
赛前的几天里,因为时间比较紧迫,所以我几乎每天都要练琴。由于每天都练一首曲子,所以渐渐觉得十分枯燥了。不过我还是坚持了下来……
终于比赛时间到了,我早早地起了床,换上白纱裙,化好妆,我们就自驾车,开往潍坊。由于路途中十分顺利,所以大约2个半小时就到达了目的`地。到了比赛大厅,我看了看节目单子,自己是最后一个!我看着其他同学的演奏,不由得紧张起来。“赵楚钰同学!”我快速地来到了后台,回忆着自己的曲子……“有请赵楚钰同学为大家演奏:小奏鸣曲!”我紧张地走上了台,开始了演奏……终于,我完成了曲子。我期待着自己的成绩。“赵楚钰——9.91分!一等奖!”我的心终于放了下来。
这次比赛,让我懂得了:在做每一件事情的时候,一定要尽全力去做好它,只有这样,才能到达成功的彼岸。
启示的作文 篇8
我们每个人都应该有自己的格言,当然也应该有这句格言给你的启示。的确,我也不例外,想知道我的格言是什么呢?想知道格言给我的启示是什么吗?那就接着往下看吧!
其实我小的'时候很不爱学习,也不爱看书,就知道玩,一学习起来就犯困。自从上了小学以后,有一句格言给了我启示,让我喜欢上了学习,爱上了看书。那句格言就是:“少壮不努力,老大徒伤悲”。
俗话说:今日事今日毕“,可现在有些学生就知道玩,把学习抛到了九霄云外。当然,他们也有属于自己的名言:反正有的是时间,明天在学习也不迟啊。人的一生有多少个明天啊,到了明天,明天又变成了今天,就这样,我们学习就慢慢的结束了,长大的时候我们靠什么维持生活?没有学问将来怎么活,难道去偷、去抢?正是因为这样我们小的时候就要努力地学习,长大之后才会更有出息!
每当我大学算玩电脑或看电视时,都会时时刻刻地体香自己:”少壮不努力,老大徒伤悲!”这句话时时刻刻地提醒着我该怎么做。正是因为有了这句话,我的学习就更刻苦了,永远也忘不了这句话。
朋友们,我也提醒你们一下,世上没有卖后悔药,不要因为小的时候的贪玩而影响以后的前途,到时候是不会令你后悔的!
我们要铭记汉乐府写的这句名言所给予我们的启示。这样我们的家园才更美好!
启示的作文 篇9
鹰的寿命可以活到70岁,但是许多鹰在40岁就死去了,这是为什么呢?原来鹰到了40岁会长出许多毛给翅膀带来压力,脚趾会弯曲,无法再捕捉活物。这时鹰就要做出选择:是死还是生?如果鹰选择的生,那它就要来到悬崖上筑一个巢先给自己重新按个家,然后把头顶着崖边努力摩擦着自己的喙,慢慢地等喙剥落,这期间不能进食,只能依靠自己身体原有的体力维持着自己的生命。有点鹰熬不过这一劫,就无声无息离开这可爱的世界。生命力顽强的'鹰等喙恢复后,鹰要用自己新长的喙把脚趾一根一根地拔掉,俗话说“十指连心”,那个痛是生不如死,直到新的脚趾长出为止,可想而知的,慢慢历程多么艰难。再用新长的脚趾把羽毛一根一根拔掉,最后等待命运女神的最后一天,等待着是死是生。
当鹰过了这三关,它就会再展翅飞翔,给自己重新开创另一个未来,这时它觉得自己变轻松了,比原先更强大了,因为它已经经过了一段艰难的重生。
我们人也像鹰一样,生活和学习中都会有像鹰一样作出选择,虽然没有像鹰一样“生”或“死”,但是人生路上多磨难,在挫折和困难面前,我们是选择迎难而上,还是畏缩不前,强者就会像鹰一样搏击长空。
当你走到了困难的道路上,你不应该放弃,半途而废,而是应该学习鹰的勇气,选择重生,给自己重新创造一个崭新的生活环境。我们只要通过自己的努力,凡事都会成功的!
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