(精华)老师的作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的老师的作文4篇，希望对大家有所帮助。
老师的作文 篇1
秋风吹过学校，又是新的一年。陈老师，您说您初三是繁忙的一年，不要让我们去看您。可是，我相信您思念我们的心情如同我们思念您一般，如同太阳照射星星、星星簇拥太阳那样深深烙印于心。
第一次见到您是在五年级，那时候我们对于新换的班主任您非常不适应，无论是教学方法、处事之道还是对我们的态度。那时候我们都觉得您非常雷厉风行，对我们太苛刻了，但后来我们都发现，您只是刀子嘴，心里还是非常爱我们的。
您当时对我们这些班干部也很严厉。有一次学校有一份表格要班委下课给老师签字。可是那一周我忘了又不小心把表格落在桌上被您看到了，您对我呵斥道：“你太不负责任了！一整周都没有签！你这样辜负了老师同学们对你的信任，怎么可以这样当班委！”我被骂的那下心里很不服。可是，您仿佛看到了我的不满，眼保健操的时候过来抱住我说道：“不是你不负责任。老师知道你很有责任心的。不要难过了，错了补救就可以的。下课找老师们都去签字一下吧。如果以后忘了，让小兰提醒你一下。”老师轻拍我的背之后离去。我在此期间都没有睁眼，但是眼泪却从闭着的眼睛中夺眶而出，豆大的泪珠打到了表格上，会不会也打到了您的心上？您了解我，才会如此慈爱地对着我安慰，那刀子嘴豆腐心的背影我永远也忘不了，您进到了我的心里。现在，我已经不是当年的冒失鬼了，我可以独当一面了，可是您看不到到我的变化了。
现在，我在班上仍然是班干部，但是很多事情我不需要老师点都可以做得到。班上举办辩论会，所有人都是一头雾水，而我带头开始选一到四辩手，井井有条，最后辩论会很成功。我还帮忙老师在春节进社区组织志愿者活动、搞好班级的读书会、新年倡议大家捐款到爱心市场……这些全都是源于您当初交给我的.经验啊！
我们知道您是对我们客气，怕我们麻烦不让我们去看您，可是我们是一群不听话的学生，我们还是偷偷跑到学校远远低看了您一眼。您往校门外看，仿佛期待我们的身影，但是却空无一人。这时，一个小女孩来问您问题，您回答完后摸了摸她的头，慈祥地对她笑，仿佛三年前您对我们充满慈爱的样子。
我心里想着：给予学识的嗓音永远不会嘶哑，传递关爱的脸庞永远不会变老。您在我们心中永远是最年轻美丽的，是我们最敬爱的老师。
老师的作文 篇2
我们在学校是个“顺风耳”，经常是眼观六路，耳听八方，任何风吹草动都难逃法眼。“你知道吗？彭老师要走了，不教我们了！”咦，好多人都在传，难道是真的？我立马奔回教室。
同学们一个个拉着张苦瓜脸，哀声叹气。“彭老师对我们多好啊，她为什么要走啊？”“我舍不得她。”同学们哭诉道，“唉，我们全班在黑板上来个集体签名怎么样？反正等下是英语课！”说干就干，我们马上派出一员猛将，在黑板上写上“英语老师不要走”。只见他写又擦，擦了又写，甚是仔细，就怕将事情搞砸了，我们呢？一个个走上讲台，拿着粉笔一笔一画地将名字留在上面，那“横”是我们的热情，“竖”是我们的真诚，终于大功告成了。
“叮铃铃”上课了，文艺委员带着我们唱了首《感恩的心》，门开了，只见彭老师提着录音机进来了，她望着55个签名，55个爱她的孩子，她流泪了，她静静地站在那里，用心聆听我们的期望，我们哭了。她缓缓地走上讲台，拿起那沉重的粉笔，郑重地在黑板上写下了自己的名字，摸了摸泪水，“同学们，我今天在这里留下我的名字，我一个星期后一定回来，好吧，要是不回来，你们就去湖南把我抓回来！”顿时，我们破涕为笑，那笑容如春天的花朵，灿烂美丽，彭老师掏出手机将我们的笑脸和签名一齐拍了下来，刻在了她的`心中。
是因为彭老师课上流利的英语，让我们难忘，是因为她批改作业的背影让我们留恋，彭老师，我们的好老师，您终于实现了承诺，让我们又能一起学习英语了。我们的彭老师回来了。
老师的作文 篇3
这学期我们换了一个数学老师，她虽然年纪很大了，但是她一直都很理解我们。
她看起来十分和蔼可亲。稍长的卷发轻轻搭在肩膀上，乖巧的依偎在脸颊两侧。在她如鱼儿般的眼睛上有两缕淡淡的眉毛。微低的鼻梁，淳厚的嘴唇，还有光滑红润的脸颊。我们无论什么时候见到她，她都穿着干净整洁的衣服。上课上到好玩、开心的地方，她总是会和我们一起乐一乐，笑一笑。让我们感到很亲切，很高兴。
别看她长的十分和蔼可亲，但是她上课十分认真，不打一点马虎。而且从不耽误我们的下课时间。
那是开学的第一天，张老师第一次和我们见面。我们见了她都被她的慈眉善目给“骗”了。我们都以为她是一个不是很凶的老师，便不是很听话。在上课之前，她很认真的告诉了我们与其他班的差距和对我们的期待。“她一定是一位认真负责的好老师！”我心中想到。她的.讲话短却认真，我们不禁由衷的产生一种敬佩。
开始上课了，我们看着这个亲切的“温柔老师”心里痒痒的，总觉得稍微说点小话，她不会生气的。我们这个全校有名的好纪律班似有意的乱了一乱。看着她那副和蔼的样子，我们都理所当然的认为她不会生气。谁知道，这样一乱终于露出她的“庐山真面目”了。她很使劲的拍了拍讲台，“咚！咚！”的两声，在我们耳边回响，我们像是被电打到一样安静下来。只见她：淡淡的眉毛皱在了一起，显得很严肃。看到她这个样子，我的心“咯噔”一下，窜上了嗓子眼。不用说，大家都知道：暴风雨要来了！我们赶紧坐端正，动都不敢动。生怕自己一个不小心的动作把张老师激怒了,如果那样我们就惨了！
她用眼神一个也不漏的扫视过每一个同学后，用低沉的声音说：“在我的课堂上不许有人说话或乱动。”说完她又转过身继续心平气和的在黑板上讲题。我们提着的那颗心终于放下了。后来，我们吓的动都不敢动，一节课认认真真的听讲。
“铃铃……”下课的铃声响起，她还有3题没有讲完。我们都以为他会拖堂。谁知，他却说：“下课是你们的休息时间，在没有特殊情况下，我绝不占用你们的下课时间，我不会浪费你们的时间，请你们也不浪费我的上课时间。不然，我就要用你们的下课时间补回来。”
猛然间，她在我心中的形象变的更加崇高了。她虽然对我们上课的纪律要求很严格，但是从上面她说的话就可以感受到，她是一个尊重学生利益的好老师。我可以猜到，在接下来的一段生活和学习中她一定会认认真真的为我们上好每一节课。
她虽然十分的严肃，但是她时时刻刻都为我们着想。严谨认真的教学态度和公平合理的教学方式。从这里就可以看出她是一个真正为学生着想的好老师，她就是我的数学老师——张老师。
老师的作文 篇4
常常听人说，老师是人类灵魂的工程师，是花园里辛勤的园丁，是一支蜡烛，燃烧自己，照亮他人。这些比喻都十分恰当，我个人认为：老师是爱的别名。
《伟大的教师》中，王双玲老师是把爱融进对孩子们的教育中去的典范。王双玲老师心脏不好，理应休息，但她却不知疲倦地教育孩子、关心孩子。她对生活贫困的王雨婷同学百般照料，王雨婷同学由原来的不及格变成及格甚至优秀，这与王老师的努力、关心是离不开的。小鹏的父母因赌博罪而坐牢，王老师二话不说就把小鹏接回自己家中，把他当作亲生儿子一般。王老师对轧断了腿的同学的鼓励使那位同学勇敢地站起来。这样的好老师和同学们融为一体，把爱注入孩子们的脑里、心里、血液里。可惜，最后由于王老师心脏有问题，过早去世了，被王老师的爱所感染的孩子们为王老师开了个小追悼会，看到这里，我禁不住流下了几行热泪。王老师在孩子手中的烛光里，永远是微笑着的，王老师永远活在孩子们的心中。
看完影片后出来，外面的.风仍然在猛烈地吹着，但在我体内，有一股暖流在来回萦绕着，沸腾的热血使我心里感到温暖。仔细看看我们的身边，不也有类似于王老师那样的默默奉献的好老师吗？黑板前温柔甜美的声音，下课后和同学们一起玩乐的欢呼声，嘘寒问暖的亲切的声音不常常在我们耳边响起吗？老师是爱的别名。
我的愿望是当一名优秀的老师，我相信我能做到，因为我明白：在爱和教育之间，是不能容下一个顿号的！
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