学会生存作文

学会生存作文9篇[精]

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的学会生存作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学会生存作文 篇1

　　生存是人的本能，活着是本能，活得更好是希望。如何让人们活得更好教育是现代文明的重要标准，也是让人们活得更好的推动力。在跨世纪的教育改革大潮中，有经验更有教训，这些是我们人类的宝贵财产。

　　生存教育是人生最基本的教育。随着我国经济发展的不断加速，城市化进程不断加快，在这种社会背景，时代变革的逼迫下教会学生自我保护意识，增强生存能力已经迫在眉睫。

　　寒假期间读了《学会生存》一书，让我感受颇深，该书中指出："小学教育的共同趋势是必须把理论，技巧和实践结合起来，把脑力劳动和体力劳动结合起来，学校不能和生活脱节，儿童的人格不能分裂成为两个互不接触的世界——在一个世界里，儿童像一个脱离现实的傀儡一样，从事学习;而在另一个世界里，他通过某种违背教育的活动来获得自我满足。"

　　我们的教学达到真正理解并不是最终的目的，而是能将所学的运用于生活，尤其是创造性地运用，才是我们追求的目标，而实践是达到这一目标的基本途径，是课堂教学生活化的.延伸。因此我们应以课外实践为凭借，引导学生走向社会，走向生活。书中还着重从理论上论证了"终身教育"的必要性。它认为，心理学研究指出，"人是一个未完成的动物，并且只有通过经常的学习，才能完善他自己"。人可以无限接近客观世界，但永远也不可能穷尽它，人在其自身的发展过程中，永远也只是"一个未完成的动物"。从而证明教育对人的完善是何等重要。因此，"人在心理上尚未完成，这一点对我们认识人，是有贡献的。

　　我们可以说，人永远不会变成一个成人，他的生存是一个无止境的完善过程和学习过程"，正是教育在这一无止境的完善过程和学习过程中扮演了极其重要的角色，"教育包括培养和发展一个人全部潜能的教养过程"。一个人的历史就是人的潜能随着生产劳动的发展而逐渐地无限地变成现实的历史，而这种转变恰恰又是以教育为居间作用的。实现人的自我完善，培养全面发展的人，这是人的本性向社会提出的要求，是人类社会向教育提出的任务。这一要求和任务没有任何时候比现在更为迫切和必需了。

学会生存作文 篇2

　　在电脑，手机，电视里的新闻，不时会有几件抢劫或绑票案。别以为这些离我们很远，这些事其实是在我们身边所发生的，我们这些儿童需要自我保护，自我生存。

　　那天，天边的乌云滚滚而来，天边的闪电在天空中闪现。放学了，我因没带伞，急步往家的方向走去。

　　“嘿，小朋友，你好呀！”一双手搭在我的身上，我一惊，弓下腰，来了一次侧躲。转过身，我看见一个陌生的人，他的头上光秃秃的，一些反光，使他的头显得格外像一个电灯泡。

　　眉目间，流露出一丝阴险，但眨眼消失得无影无踪。我心中一惊，想：难道他想我？还是……我假装很开心，笑着看他。

　　陌生人拍拍我书包，眯起眼，说：“小朋友，快下雨了，要不要去我家坐一坐，下完雨后，再走？”我装作想了想，托托下巴，笑得露出牙齿，“不用啦！我没带伞，你看，快下雨了，我先走了！”我着急地向前走去。

　　“吼隆隆！”闪电在天边咆哮，我心中一惊，抓紧书包带，直往前冲。可那只大手有力地拉住我的书包胶带，不让我离开，我紧张得头冒出了汗滴，紧抓着书包带的手心，已经沁出了汗，我转过身，突然，我看见了什么，灵机一动，计从心来。

　　“叔叔，我先走了，姐姐和妈妈回来了！”我撒了个谎，挣脱了陌生人的手，向陌生人后面的人跑：“妈妈！”晓敏妈妈看着我，正想招呼一声，旁边的陌生人，引起了她的注意，她瞄了瞄陌生人，小声问：“陌生人吗？”“对对对。”晓敏妈妈急中生智，眯起眼，露出自己洁白的牙齿：“女儿呀！快走啦，回家吃饭了！”那位陌生人脸色立刻变苍白，一缕阳光射在他的脸上，显得无神更苍白，他摆摆手，一副假笑：“呃，我有事先走了。”他退后几步，才一转身，跑开了我们视觉所及的位置。晓敏一把抓住我的.手，亲切地笑了笑，“嘻嘻，走啦！”

　　我们走过马路，离开了这个地方，我把事情的来龙去脉都讲了一遍，晓敏拉着我的手：“这就对了，我们要有自我生存的意识！”天空，一缕阳光射下，慢慢地，阳光将乌云驱散了，自由的鸟儿的鸣叫，将闪电的咆哮驱赶了。

　　自我生存很重要！我们要随时保护自己，以免遭坏人算计。要保护我们自身安全，关键时刻要保持冷静、沉着，不能让坏人得逞。

学会生存作文 篇3

　　春夏秋冬，人的四季；岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存道路。

　　谈起“生存”这个字眼，想必大家都并不陌生，可是在我们的实际生活中，又有几人能真正的能学会它呢？答案是否定的。

　　在我们这个科学技术快速发展的时代，机器也慢慢走进了人们的生活。在电视上，我们经常能看见许多有关大型机器代替人工的新闻。能减少时间，还能省去人工费，这的确是一件两全其美的好事。但是，机器它也在逐渐危害着人们的生存能力。在现在的许多城市家庭中，有不少代替人工的机器人，如扫地机器人等许多种类的高科技产品，都是人们的不二之选，深受广大市民的青睐。

　　但你可曾想到，正是因为这些“省时又省力”的高科技产品，竟使人们丧失了生存的能力与本领。

　　在以前，人们没有这些所谓的高科技产品的“帮助”，凡事都要亲力亲为。虽然人们曾经抱怨于此，但是，那个时候的'人们身体很健康，干起活儿来倍有劲。可现在呢？由于人们长期依赖于高科技产品，许多人因为长期没有运动，身上到处酸疼，却往往找不出原因。

　　作为小学生的我们，虽然还没有到工作的年龄，但是我们应该具有最起码的生存能力，能让自己照顾好自己。

　　林清玄的《桃花心木》里有这样一句话：不只是树，人也是一样。在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。是啊！在我们的生活，有着这样那样的不确定因素，比如：父母外出怎么照顾自己？衣服脏了怎么办？这些都是我们需要考虑的。只有我们敢于尝试，而不是一味的以懒的名义来逃避它，我们才能摆脱它那魔鬼般的束缚。

　　如果说人生是从树苗长成大树，而我们，就是那刚刚破土而出的小树苗，虽然渴望呵护，渴望滋润，但却勇敢地伸出那刚长出的树枝，去抵挡未来的狂风暴雨，使自己成为一个能够真正独立、自主的人。

　　生存，是我们人生中一个无法去掉的也是必不可少的过程。如果能一个人把生活过得丰富多彩，有滋有味，那才叫成功！

　　幼鹰因为为了生存在蓝天下努力飞翔；小草因为为了生存在大地上努力生长；而我们，也正是为了生存勇敢一搏！

学会生存作文 篇4

　　我们生活在一个似乎是和平，安详，快乐的世界。生活在这个世界里，我们似乎也十分安全，幸福。可是事实却不是那样的，我们并处在这种环境中。各种各样的天灾，人祸随时都有可神不知过不知觉得来到我们身边，可怕的死神其实与我们只隔着一层薄纱，我们要面对恐怖的死神，只能有一个能让生命之花迎着风吹雨打也可以高高绽放，那就是———生存。

　　我看到过这样一个故事：有许多只母虎，把自己金刚生下不几个月的幼虎独自去虎穴外生存，为的是能让幼虎面对困难，独立生存。但有些幼虎不愿意，不可思议的.是虎妈妈居然狠下心来咬幼虎，迫使它离开虎穴。在动物界中这样的事不止一个。

　　而我们学校里也有一些让我们学会生存的活动，例如：我们学校举行的消防演练。

　　“哒哒哒哒”同学们的脚步声奏成了一首乐曲，这首乐曲的节奏十分急促，“消防演练现在开始”广播上这样报道，同学们快速从安全通道下去，整齐划一，你瞧老师正在指挥我们，“大家都捂住口鼻，不要你推我挤的。”老师督促到。同学们排成一条长龙，非常整齐，似乎把“学会生存”四个字都记在了心中。

　　我们全校的师生到来操场上站好，校长在主席台上讲话；“我们这次只用了三分半的时间就“逃脱”成功，消防知识记在心里，我们都可以救自己。”我心想到：是啊，如果我们都学会生存，就可以自己把自己从地狱拉出来。

　　法国拿破仑说过：“人多不足以依赖，要生存只能靠自己。”

　　我们要学会生存，就像拿破仑说的———要生存只能靠自己！

学会生存作文 篇5

　　学会生存”?荒谬!荒谬透顶!可笑!可笑之极!“生存”是什么?不就是活着、活下去吗?这谁不会呀?既然是大家都会的事，你却要人家去“学会”，若这还不荒谬、可笑，那还有什么才能算荒谬、算可笑呢?

　　就说5.12汶川大地震中那些被压在废墟下的人吧，救援的人迟迟未到，但自己总还是要活下去的，而活着就需要赖以生存的粮食。但废墟下的他们莫说粮食，连一滴水都没有埃于是，很自然地，在废墟中挣扎的人们嚼土充饥，饮尿解渴，不仅大人如此，连学校里的小学生也这样做了，但这本领可是老师没有教过的啊!试想，哪个老师会教小孩子喝自己的尿的呢?由此可见，生存还真是不需要学习的。

　　但静下心来往深处想，隐隐约约地又觉得生存还真是需要学习学习的。还是说汶川地震中的例子吧。那些被压在废墟之下的灾民，并不是每个人都依靠嚼土、饮尿得以存活下来了。排除人的身体素质有强弱之分的因素在外，能否存活下来，关键还要看面对困难的时候人们是如何应对的——汶川地震发生的时候，有不少人惊慌失措，慌不择路地当即从三、四层甚至更高的楼房中往下跳，后果可想而知!地震没能夺取他们的生命，因为他们的生命早在那一跳之后就已经消失了，他们也因此丧失了创造生命的奇迹的机会了。

　　人的一生虽然短暂，但却不定在何时会遇上那么几次天灾，小病小灾的也就罢了，如果碰上的是灭顶之灾，普通人一次就够了!但是，也总有那么一些强者，面对生活的一次又一次考验均能全身而退，就像《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。咆哮的海潮不能吞噬他的健壮身躯;食物的匮乏没有消磨他的'求生欲望;就连二十多年只身一人呆在孤岛上的那份孤独的折磨也无法销蚀他不屈的灵魂。当面对困境、灾难之时，如何让自己成为一名强者，这是我们需要学习的。

　　汶川大地震中出了一位英雄校长叶志平，之所以称其为英雄，是因为他的学校里的2200多名师生在汶川大地震中毫发未伤，这是一个奇迹!这位英雄校长是这样创造这个奇迹的：一座造价17万元的实验楼他用了43万元去加固它;连续4年每学期组织一至两次紧急疏散演习。这些在地震之前被人们称为杞人忧天、纯属多此一举的行为，在地震之时恰恰成为了众人的护身法宝。能将大地轻易撕得粉碎的大地震却未能震塌早在二十多年前就已被鉴定为危房的教学楼;全校2200多名师生仅用1分36秒就各就各位疏散到指定地点。叶校长居安思危，他身上那强烈的避险意识不更值得我们学习吗?

　　由此可见，“生存”并不仅是活着、活下去那么的简单，它是一门学问，一门还很高深的学问，既是学问，理应当“学”!认真学、用心学，让自己，也让他人更好地活，活得更好!

学会生存作文 篇6

　　生存，是一种本领。生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人，就是真正的强者。“生存”是我们日常生活中不可缺少的本领。 日记

　　鲁滨孙曾在荒岛上生活了二十八年，他在岛上克服了种种困难。整整二十八年，是什么力量是他经受住了各种艰难与困苦，孤独与寂寞呢？是生存。他用自己生存的本领，战胜了重重危机。由此可见，生存是一种本领。

　　当汤姆与贝琪被困入洞中时，他们用自己仅有的风筝线去探路，直至寻找到了出口。他们用风筝线去探寻了无数次的路，终于找到了出口，获得了解救。由此可见，生存是一种本领。

　　生活说简单也并不简单，说难也并不难。对于那些学会生存的人来说，易如反掌。他们能用自己平时所积累的经验和知识是困难，化险为夷，转危为安。而那些一直游手好闲的人只能被这些困难所打倒，永远战胜不了重重危机。

　　车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的'生命如果没有追求的鼓舞，是空虚而渺小的。”人不能做天上的风筝，盲目无标地被线牵着走。

　　我认为人的生存应该要有目标。有了目标，才会有奋斗的力量。我们不应该在小小的坎坎坷坷面前所屈服，我们大家要努力的奋斗，在我们的生活中学会如何生存。面对突发事件要沉着、冷静。不能惊慌失措。

学会生存作文 篇7

　　我们未成年人都需要来自国家、社会、司法部门、学校和家庭的特殊的保护。首先，我国法律保护我们未成年人的生存权。未成年人的生存权包括生命权、健康权、医疗保健获得权及其他人身权利、生活保健权利等等。

　　这也就是说，我们每个人都可以通过法律来保护自己，保护自己生存的权利。生命是可贵的'，每个人都有活着的权利和必要，而法律，就是保护我们生命的重要武器。

　　四年前，曲小雪留学美国，到露意丝太太家勤工俭学，在多次受到了令人难以忍受的侮辱之后，她决定辞工。而老太太的儿子银行家爱德华却蛮横地拦住了她，并声称，中国人比他最看不起的黑人都不如。事关中国人的尊严，曲小雪不卑不亢，针锋相对：“请不要污辱我们中国人，我可以告诉你我身边的一个例子。在我所在的大学里，我们班有50个读硕士学位的，可47个都是我们黄皮肤、黑头发的中国人。而遗憾的是，你的同胞只有3个，而且还是倒数三名，但我们没有看不起他们。”爱德华母子恼羞成怒，竟对弱小的曲小雪进行人格侮辱和毒打，致使曲小雪膑软骨永久性挫伤、脊椎骨错位弯曲以及严重脑震荡。更让人难以忍受的是，爱德华母子竟恶人先告状，告她无理取闹。无奈之下，曲小雪被迫四处求告。在以后漫长的四年里，她忍受着病痛的折磨，法庭内外的巨大压力以及种种意想不到的困难，最后，使这场官司由地方法庭一直打到最高巡回法庭。法庭上，曲小雪以超群的智慧击败华盛顿三位大律师“庭外和解”的企图。法官被迫宣判被告5250美元，并当场向原告赔礼道歉。

　　从这个故事，我们可以看到，法律对我们的生存权和尊严是多么重要！

　　我想，我们每个人都应该牢牢掌握法律知识，学会使用法律武器，在这个世界上学会生存，并且更好地生存。

学会生存作文 篇8

　　就说5。12汶川大地震中那些被压在废墟下的人吧，救援的人迟迟未到，但自己总还是要活下去的，而活着就需要赖以生存的粮食。但废墟下的他们莫说粮食，连一滴水都没有啊。于是，很自然地，在废墟中挣扎的人们嚼土充饥，饮尿解渴，不仅大人如此，连学校里的小学生也这样做了，但这本领可是老师没有教过的啊！这都是因为他们知道如何在地震中学会生存。

　　生存还真是需要学习学习的。还是说汶川地震中的例子吧。那些被压在废墟之下的灾民，并不是每个人都依靠嚼土、饮尿得以存活下来了。排除人的身体素质有强弱之分的因素在外，能否存活下来，关键还要看面对困难的时候人们是如何应对的——汶川地震发生的时候，有不少人惊慌失措，慌不择路地当即从三、四层甚至更高的楼房中往下跳，后果可想而知！地震没能夺取他们的生命，因为他们的生命早在那一跳之后就已经消失了，他们也因此丧失了创造生命的.奇迹的机会了。

　　人的一生虽然短暂，但却不定在何时会遇上那么几次天灾，小病小灾的也就罢了，如果碰上的是灭顶之灾，普通人一次就够了！但是，也总有那么一些强者，面对生活的一次又一次考验均能全身而退，就像《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。咆哮的海潮不能吞噬他的健壮身躯;食物的匮乏没有消磨他的求生欲望;就连二十多年只身一人呆在孤岛上的那份孤独的折磨也无法销蚀他不屈的灵魂。当面对困境、灾难之时，如何让自己成为一名强者，这是我们需要学习的。

　　汶川大地震中出了一位英雄校长叶志平，之所以称其为英雄，是因为他的学校里的2200多名师生在汶川大地震中毫发未伤，这是一个奇迹！这位英雄校长是这样创造这个奇迹的：一座造价17万元的实验楼他用了43万元去加固它;连续4年每学期组织一至两次紧急疏散演习。这些在地震之前被人们称为杞人忧天、纯属多此一举的行为，在地震之时恰恰成为了众人的护身法宝。能将大地轻易撕得粉碎的大地震却未能震塌早在二十多年前就已被鉴定为危房的教学楼;全校2200多名师生仅用1分36秒就各就各位疏散到指定地点。叶校长居安思危，他身上那强烈的避险意识不更值得我们学习吗？

　　由此可见，“生存”并不仅是活着、活下去那么的简单，它是一门学问，一门还很高深的学问，既是学问，理应当“学”！认真学、用心学，让自己，也让他人更好地活，活得更好！

学会生存作文 篇9

　　春夏秋冬，人的四季。岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。

　　学会生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是植物式的生存。车尔尼雪夫斯基说过：一个人的生命如果没有追求的鼓舞，是空虚而渺小的。所以人不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存。

　　学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境的制约，但你们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但你们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，你们要战胜脆弱。

　　学会生存，就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。佛家俗语超度也是要人类学会生存，发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己，做回自己。因为不能主宰自己的人，是世上最可怜的奴隶。

　　也许，到这里，你明白了生存的真谛，懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的'全部

　　太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田。指南针的生存，为人类指点方向，引航导航。花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是，你懂得了，生存的目的不是生存，而是奉献。人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过。

　　春夏秋冬，人的四季；岁月蹉跎，人的足迹

　　春季，有融融的绿意，人们追求着生存；

　　夏季，有冰凉的清泉，人们超越着生存；

　　秋季，收获累累的硕果，人们奉献着生存；

　　冬季，冰封的世界里，人们坚强地生存。

　　原来，生存的四季那样美。学会生存，学会了把握自己。从此，不必再惧怕冬季的寒冷，而天天企盼着春天的到来，因为——

　　冬天既然来了，春天还会远吗？

【学会生存作文】相关文章：

学会生存作文12-15

学会生存的作文11-03

学会生存作文06-17

[精选]学会生存作文07-17

学会生存作文【精选】07-13

学会生存作文[精选]07-10

(精选)学会生存作文07-07

学会生存作文（精选）07-06

学会生存作文(精选)07-14

学会生存作文【经典】07-23