阳光作文3篇（推荐）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的阳光作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
阳光作文 篇1
爱，就像阳光，只能体会，无法接触，洒满人间的时候我们能够视而不见，真开的时候，却又那么渴望他它，阴雨连绵，一周不见太阳了。说来也怪，有阳光的日子，去洗阳光普照大地的每一个角落，似乎并没感觉到它的存在，有时候感觉到了还故意躲避着它，生怕被晒黑。然而，没有阳光的日子，却又那么渴望见到阳光。
早晨，我坐在桌边等着妈妈手中的早餐。我明白妈妈昨日身体不舒服，可是今日早上还坚持给我做早餐。从她布满血丝的眼睛里，我确定及肯定。她的'昨夜肯定又是一个不眠之夜，我看着她在厨房里忙碌的身影，心中一阵温暖。就好似妈妈身边那一簇躲躲藏藏的阳光，照亮了我的心房。我想进去帮她，但他却把我“轰”了出来。我明白是妈妈怕我受伤，所以才不让我帮忙。
妈妈的早餐做的很丰富，我夹起一个鸡蛋卷给妈妈，妈妈却不吃。我也不生气，因为我明白是她吃不下去，她生病了。我吃着吃着看了妈妈一眼，她也看了我一眼，我们都笑了。都如这初升的阳光般深入我的心，也流入妈妈的心。
阳光体现了太阳的存在，是太阳存在的证明；爱体现了生命的存在，是生命存在的证明。哪里有阳光，哪里就有光明，哪里有爱，哪里就有光明。爱如阳光，愿人人都有阳光般的爱！
阳光作文 篇2
我苦坐在书桌面前卖力思索着，钟已经走过了一圈又一圈，我眼前的作文纸却是未曾改变的空白。老师让我们写一篇随笔，但闷在家中学习，灵感自是不会像幸运女神一样突然降临的。看来，一定要出去找找灵感了。
于是，我戴着口罩，在家后的小庭中随意走了走。二月还是春寒料峭的时候，鲜艳如牡丹，挺傲如菡萏都还在沉睡。只有一棵早已枯死的歪脖子树，树皮缺少水的滋润自然是干裂而颓圮，但这大好的阳光都浪费在它的身上，剩下的一小撮也只照到了离它不远的角落。
但那角落却开着几株蒲公英。想起小时颇喜爱这种毛绒绒的植物，看它漫山遍野地飞着。却不想这里也有几株。靠着这么几缕阳光，迟早得死，我嗤笑着，不屑着。
抬起头，发现这贪心的高墙把天空困了起来，而有些蒲公英竟然翻越了高墙飘向远方。
我的心猛然一震。
我的写作思绪就像被困在高墙中，出去的门被堵死，所以无话可写，而这小小的蒲公英也被困高墙，却在为自己创造机会。它们抓住每一次起风的机会，一次一次尝试跨越这高墙。它们失败过很多次，始终没有气馁，最终成功翻越高墙，奔向远方。
我再一次凝视眼前这些蒲公英，它们在这片黄土地上生活，只要有一点阳光，它们就可以昂首挺立，像高尔基笔下那风暴中的海燕，一直在乌云中高傲地飞翔。像奋争在一线的'抗疫人员，不辞辛劳，只要有一缕让病人活下来的希望，有一缕让社会安心的期盼，有一缕让老百姓正常生活的微光，他们就会去努力伸手，直至他们自己也成了那缕阳光。
看来，蒲公英给了我灵感，他们靠了阳光翻越高墙。就像医护人员那样追逐希望，把自己也变成阳光。我想，医务人员在春归时一定会凯旋，我们也一定会结束网课重返校园。
这样想着，发现阳光已经照到我的身上，很暖。
阳光作文 篇3
大儿子带着爸爸给他们的信和画走入了院校，交到了教师。教师拆卸信封袋，看过一下画，在静静地读过起來：全球是千姿百态的，回答是多种多样的，太阳是能够开朗的教师读着读着当然是松掉的眉梢办一点一点的皱了起來，忽然喊话了：你确实觉得太阳能够开朗吗？小孩说：太阳尽管沒有性命，可是，它确实很漂亮，很开朗，像调皮的小朋友，像五线谱，像风轻轻吹垂柳。教师不敢相信，深深地的表明猜疑，她想：太阳沒有性命，但是一向聪明的男孩儿为什么又对于此事反映明显？不好，为了更好地证实自身的念头海边游玩看是恰当的，我一定要太阳升起
老师一大早就起了床。，匆匆忙忙赶到一望无际的大海滩日出日落。这时候，太阳光略微外露一点，但迅速又羞涩似的闪了回来，再外露一点儿，外露一点儿就是这样，太阳像个调皮的小孩子中跃出了水平面。教师内心闪出一个想法：男孩儿说的'没有错，太阳确实很开朗。
待老是返回课室后，把一幅太阳很开朗的画固定不动在了教室黑板上，随后对全体同学说：太阳沒有活力，但它开朗起來的模样确实很让人沉醉。学生们听了，猛然纷纷议论：太阳不能开朗，它有活力。
老师说：沒有异想天开的想象，但有多种多样的回答，请大伙儿学会尊重他人的与众不同体会。一瞬间，课室议论纷纷。
对，阳光真的很活泼。
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