声音作文

时间:2024-03-12 13:05:20 声音 我要投稿

声音作文3篇(合集)

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的声音作文3篇,欢迎阅读与收藏。

声音作文3篇(合集)

声音作文 篇1

  我喜欢一个人静静地坐在校园的石头上,静静地听风的声音。

  每当新学期开始,我又回到熟悉而美丽的校园时,我都会兴奋地在校园里奔跑,庆祝新的学习生活开始,期待又紧张,也细细地感受风的足迹。风,正在无忧无虑地奔跑着,我能感受到它的每一个动作。风,就像个顽皮的孩子,一会儿在教学楼间穿梭,一会儿又在操场上奔跑。现在,风正从东方飞奔而来,看,在风的吹拂下,路边的枝丫情不自禁地翩翩起舞;不一会儿,风又朝西方奔去,使得周围的草儿不由自主地拍手欢呼……

  课间的时候,我习惯到升旗杆旁边的石头上坐下,看树叶婆娑、红旗招展,也聆听风的`声音。听,风又开始演奏了,像一位赫赫有名的演奏家,它用那轻盈而柔软的手指,在五星红旗上缓缓地弹奏着,“呼———呼呼”,又一阵风吹过,声音更大了“呼呼———呼呼———”,乐曲渐渐进入了高潮,演奏者一直在专心致志地演奏,而我是唯一的听众,我不由自主屏住了呼吸,生怕破坏这动听的乐曲。清风徐徐,推动着樟树的树叶,形成片片树叶的波浪,发出“哗哗———哗哗———”的声音,红旗、树叶,甚至是葱葱郁郁的小草都是它的乐器,多种声音交融在一起,织成了一曲壮丽的交响乐。音乐家风在欢快的舞着、奏着,我只静静地坐着,用心认真地聆听这美妙的乐章,久久沉醉。

  风,仍在吹着,奏着。这天,我独自一人坐在校园的石头上,静静地听着风的声音,在风的世界里翱翔。突然,一阵绵绵不绝的上课铃声将我拉回了现实,我不由快步向教室跑去。不知什么时候,风儿似乎演奏完毕了,而它演奏的交响乐却久久在我的耳畔回荡,无法忘怀。下次,我还要来到这里,再细细聆听风的声音。

声音作文 篇2

  大自然的声音是丰富多彩的,只要你认真倾听,就会发现,大自然的声音如此美妙、动听。

  ——题记

  又是一个美好的早晨,我来到一片山林中,呼吸着雨后清新的空气,看着天空中朵朵白云,一切都是那么的祥和、美好。

  听,大自然的声音。清凉的小溪发出“哗哗”的声音,迈着欢快的脚步,在溪中大步地跑着,欢快的脚步中不忘带着一丝丝傲慢。它时不时地回过头来,对我微微一笑,像是在向我问好,像是在信心满满地对我宣战,约我一起赛跑,又像是想约我一起玩耍。

  听,大自然的声音。远处,云岭上掠过一群归鸟,它们发出“叽叽喳喳”的声音,像是在对我打招呼,像是在唱着一首首优美动听的歌曲,像是在互相寒暄,又像是在开心地聊天。我猜它们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

  听,大自然的'声音。当落花落叶从树上掉下的那一刻,我听到了“悉悉”的声音。在这声音中,我听到了它们生命中蕴含的生命的奥秘。捧起一块石头,轻轻敲击,我听到远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声。

  这时,下起雨来了。雷像是被谁惹怒了,“轰隆隆”地怒号着,发出了响彻云霄的声响。这可把雨妹妹吓坏了,她急忙躲到云妈妈的怀里,放声大哭起来,怎么哄也哄不停。豆大的雨点从天而降,不一会儿,便积起了一个小水洼。这可把我吓坏了。我急忙躲到一块岩石下面,岩石像是一把巨伞,谁能说这不是天地给我的恩泽呢?

  你听到了吗?大自然的声音丰富多彩,每一个音符,每一种声音都蕴藏着一种美。那种神奇、美妙、令人神往的声音,充实了世界,点缀了世界。

声音作文 篇3

  人生漫漫,生命中总有一些过客,也有那么几个人,在你的记忆中挥之不去……

  开学了,同学们像小鸟出巢一般涌进学校,沉寂了一个暑假的校园突然间热闹起来。我随着人流来到自己刚分的新班级。很幸运,还是那些熟悉的面孔。一个长假过去了,我们似乎又长大了。静静地坐在位子上,同学们正热火朝天的聊着假期发生的趣事。望着窗外,我想:我们的新老师会是什么样。严厉的,温和的`,男老师,女老师……

  这时,教室门口走来一个人。随着他的到来,刚刚还叽叽喳喳的教室安静了。我们的新老师是个男的,他个子不高,长得也不是很出众。但随着一段时间的了解,你会发现他的很多优点。很以往的老师一样,他先做自我介绍,老师的声音略显深沉,却又带着丝丝柔和,像一缕春风,滋润我们的心。这个老师的确是我们所想象的,很温和。

  他是我们的语文老师,他的课堂总是很有趣,不枯燥,不沉闷。即使是在那个令人昏昏欲睡的春季,身上的瞌睡虫也被她风趣的语言给打跑了。偶尔,我的同学们也调皮一下。他也不生气,却故作凶狠,压低声音训斥我们。听着这奇怪的声音,不禁大笑起来。他只好无奈的说:“罢了罢了,下次不要这样了。”

  老师写的字特别漂亮,洋洋洒洒,十分飘逸。我们问过他,他说是从小练的,一块模板,一遍又一遍的练。令我们都好敬佩,有一段时间,我甚至模仿他的字体,却怎么也不像。后来也便放弃了。但是有一次,他在我的书法作业上留言:好字是练出来的。耳边仿佛响起老师的声音。

  我喜欢写作文,但不喜欢给别人看。我总觉得自己写得不够好。能看到我作文的,只有老师。又一次,老师在班级上朗读优秀作文。其中就有我的一本,当读到我的作文时,我的心砰砰跳,很紧张。我的作文在老师口中读出来,像春风一般,拂过我们的心。

  毕业几年了,我的记忆中时常浮现出那个矮矮的身影,和那滋润我心田的声音……

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