桂花的作文

桂花的作文常用[3篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的桂花的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

桂花的作文 篇1

　　桂花分为金桂、银桂、四季桂。顾名思义，金桂花色金黄，银桂颜色稍淡，它们的香味极浓。四季桂，一年四季常开，香味极淡。

　　我家庭院里种着一棵金桂，和我同岁，现在长得非常高大、粗壮。肥大的叶子呈墨绿色，边缘为锯齿状，叶片上的纹理清晰可见。一阵微风吹来，树叶便会发出“沙沙”的声响，好似在唱歌，这歌声是多么的清脆啊！

　　桂树上经常有一些小昆虫来造访，蚂蚱从这片树叶跳到那片树叶上，跳得不亦乐乎。偶尔鸟儿们也会在树上停留，唱个几声。这些都给我的.生活增添了许多乐趣！

　　金秋十月，桂花飘香。桂树的枝叶间凸出一个小苞，外面裹着一层淡绿色的外衣，脱下外衣，露出浅黄色花骨朵。花瓣徐徐绽开，香味也随之飘出，那香味愈来愈浓，沁人心脾，令人神清气爽。

　　每次桂花盛开，妈妈都要“打”桂花，做桂花露水。先在桂花下面放几个筛子，妈妈一声令下，我便开始使劲地摇桂花。桂花纷纷落下，飘飘扬扬，我的头上、肩上都撒满了桂花，好似下了一场桂花雨，那情景美极了。

　　桂花晒洗干净后，妈妈在一个罐子里，一层桂花一层糖一次铺满。等桂花和糖溶为一体时，桂花露就做成了。

　　隆冬季节看书时，手捧一杯桂花露泡的茶，一闻一抿，淡淡的桂花香缭绕在空气中。依稀间，又回到了桂花盛开时节——金黄的桂花藏在绿叶丛中，若隐若现……

桂花的作文 篇2

　　今天，我们四年级的全体同学去秋游。我早早地就把一切准备好了。

　　早晨一到学校，我就看到同学们一个个都背着自已美丽的背包，脸上都露出了充满活力的笑容，大家都在议论着秋游的话题。老师一声哨响，同学们纷纷排起队来，好像看不到头的长龙。几分钟后，我们出发了。

　　一路上，田野里到处是金色的小麦、绿油油的疏菜，眼前的一切令人心旷神怡。来到秋游的目的——建水“老罐溏”，老师就组织我们进行了“找宝藏”的游戏活动。活动的规则是：老师把“写有奖品”的纸条“藏”在一般人很难找到的地方，谁找到纸条就可以按照纸条上写的.奖品得到“宝藏”。活动一开始，同学们就争先恐后的上山找“宝藏”，我找啊找、时间一分一秒的过去了，我就是一个“宝藏”也找不到，“找宝藏”的游戏活动结束了，我还是两手空空------

　　吃饭的时间到了，我拿起饭盒、抓起米线、抬起酸汤放进了饭盒就吃起来，可能是今天“运动”量比较大，我足足的吃了“一斤”米线呢!

　　午餐后，老师和同学们息休了一会就开始了才艺表演。我们班演出的节目是一个接一个的，精采的小品——“打针”和紧张刺激的“打仗”给同学们带来了一阵阵轻松愉快的笑声。可这也比不过彭呢佳和汤恬表演的——“鸟叫”，她们俩模仿的“鸟叫”声更是技压群雄。

　　秋游结束了，我虽然回到了家，可我的心仿佛还在和老师、同学秋游呢!

桂花的作文 篇3

　　如今，你还好吗？

　　——题记

　　六月的天气，夹着闷热的风袭来，我独自一人，漫步闲游在小径上，一阵桂花香飘来，树影娑娑，细小的桂花洒落好一地，我不由得一征。随手轻轻触碰一支桂花枝，嗅了一嗅，芳芳扑鼻搞入心里。

　　也是这个时候，我们分别。

　　可曾记得，你送我的一串桂花，它如今已经生根发芽；可曾记得，那年夏天，我们欢聚一堂，眼底的伤感难可掩饰；可曾记得，在大树根下埋藏着的秘密……

　　我走到桂花树旁，抚摸着树上的痕纹，深深的痕迹微微荡荡，交叉分错，曾几何时，我们顽皮地在大树下刻字。桂花，落下了，树叶也随风飞舞，只留下岁月匆匆走过的痕迹。

　　桂花，散在我肩上，可你不再为我拍槕，叶子像蝴蝶般，轻轻摇晃，可你不再我身旁。

　　我轻轻放平手，去接住飘下的.桂花，泪蓄满了眼眶，随眼角处流下，你会再为我擦泪吗？

　　我胡乱摸了把脸，抬头，看着茂密的桂树，轻风抚过我的脸颊，像是要为我吹散泪珠，散在土地上的桂花和叶子，也乘看风飞向更远的地方，我闭上眼，静静地伫立在风中。桂树在为我演素，鸟儿呜呾，也在应和着。

　　心底悲伤，却无处倾诉……

　　傍晚，鲜红的霞倒映到江面，风吹破了这一画面，鸟儿结伙回巢。我收起眼底的伤感，信手扬鞭，伴装轻松。

　　看向桂树，还是老样子，桂花飘香，我吸了一口气，把泪水擦干，扬起比哭还难看的笑脸。而桂花树的桂花随着风轻荡轻落。

　　过去的，把握不往了，也再不能回到过去了，说不定，多年之后，也有再次相见的机会。

　　我转身，坚定地迈着步履，不回头再望一眼。我怕我会留恋。收起心中的回忆，我亦在把握现在。

　　如今，你还好吗？

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