生命的作文

时间:2024-03-13 08:14:52 生命 我要投稿

生命的作文(精品4篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的生命的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

生命的作文(精品4篇)

生命的作文 篇1

  读书偶得,施韦泽的道德思想,摘录和朋友分享。

  施韦泽(史怀哲),19xx年诺贝尔和平奖获得者。

  那是19xx年9月的一天,史怀哲乘船沿着奥戈维河逆流而上,去救助一位急症病人。正当他十分疲倦且沮丧时,一个新的词汇蓦然从脑海中闪现,那就是“敬畏生命”。事后,他这样写道:“这是我从未听过或读过的新词,我立刻意识到,它带来一个能解决一直折磨我的'问题的解答。过去那套只关心我们与其他人关系的价值系统是不完全的,所以会缺乏向善的原动力。只有立足于‘敬畏生命’这一观点,我们才能倾其所爱,与这个世界上的其他生命建立一种灵性的、人性的关系。”

  “敬畏生命”就是:不仅对人的生命,而且对一切其他生物的生命,都必须保持敬畏的态度。保持生命,促进生命就是善;毁灭生命,压制生命就是恶。这是道德的根本法则。

生命的作文 篇2

  生命由一天又一天组成,而每一天都在教导我们。

  ——题记

  初春,仍带着几丝寒冬的冷意,我呆在家中没什么事做,便出去走走。风呼的一下打在我脸上,我紧闭双眼,一丝冷意渗入骨子里。一会儿,我睁开双眼,发现初春也美丽。泥土里,泛着一丁丁绿意,我听见小草说:“我要出来,我要出来。”树枝上,缀上了几点绿芽,我听见:“我要长大,我要长大。”一阵冷风又吹来,我耳边还是响着“我要长大”“我要出来”。我想起了“嫩绿的芽儿, 和青年说: “发展你自己”。这一天,我明白了生命在于不懈奋斗。

  盛夏,烈日炎炎,我躲在房间里不愿出去,透过窗子不经意一瞥,便不舍得回头。那株小草,它安静地躺在地上,进行阳光沐浴,柳枝在微风中起舞,鱼儿不时地跃出水面享受阳光,鸟儿叽叽喳喳不停在诉说着阳光的美好,它们都那么幸福。太阳给它们带来的是温暖,而不是炎热。我不禁推开门冲了出去,倒在草坪上也享受起来。这时我想起了“人皆苦炎热,我爱夏日长”。这一天,我明白了生命在于学会享受。

  深秋,是个令人伤感的时候,因为叶子要离开大树。这一天,秋风高爽,万里无云,我一个人在散步。忽然一张叶子飘至跟前,这是一张枫叶。红透了的枫叶像一朵鲜红的花。我怜惜地将它拾起,捧在手心里,往前一望。一棵枫树,叶子纷纷飘落,毫不留恋。“我们要到需要我们的地方去。”它们边飞边说。我恍然想到:淡白的`花儿,和青年说:“贡献你自己。”我将手中那片枫叶抛向了天空。这一天,我明白了生命在于勇于奉献。

  寒冬,窗外已是雪白一片。好大的雪啊!山川,河流,树木,房屋,全都罩上了一层厚厚的雪。我痴痴望着雪地,雪白,雪白的,一丁污点也没有,此时的世界是庄严的,是神圣的。生命不也一样吗?只有像雪一样纯洁才是可贵,可敬,可爱的。这时我想起“粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。”这一天,我明白了生命在于坚守纯洁

  这一天,我将永远铭记;这一天,我将永远感动;这一天,教会我许多许多。

  ——后记

生命的作文 篇3

  最近,我终于有幸得到周国平先生的《生命的品质》一书,这本书是我渴求已久的书。

  此书思想精髓在于人最宝贵的两样东西,一是生命,二是灵魂。老天给了每个人一条命,一颗心,把命照看好,把心安顿好,人生即是圆满。把命照看好,就是要保持生命的单纯,珍惜平凡生活。把心安顿好,就是要积累灵魂的财富,注重内在生活。

  一直以来,我以理想主义者自居,思想游走在理想与现实之间。哲学是一种分身术,把人分成具体的人和抽象的人,具体的人周先生认为是一个有很多尘世欲望的复合体,在红尘中奋斗、挣扎,我不尽然,我觉得那不欲望,而是理念、信仰,是为了理念和信仰所付出的执着与坚强,在努力与奋斗中所感受到对生命的热爱与真挚,连最枯燥的柴米油盐酱醋茶,也欣慰到是执子之手、与子偕老的佐证。抽象的人站在具体的人之外,所以清醒、理性,从更加超脱的角度来劝导那个具体的我,让生命简单、本真,于是在午后、在深夜,一杯茶、一本书,与心灵对话,感受最真实的自己,在喧哗的世界中沉淀下来。

  周先生的书品味悠长,一本好书初读时似曾相识,再读时又美如初见,直入心底,感觉在阅读和思考中与伟大灵魂相遇,而这种相遇使你摆脱尘世命运的束缚,生活在一个更广阔、更崇高的世界里。读书如一剂良药,无论遇到什么样的磨难,都能从其中找到诠释,回归淳朴、回归简单,回归本真,把平凡生活和内在生活过好,生命的整体品质就是好的,果真如此吗?

  有学友曾问我,游走在理想和现实之间为何没有痛苦的表情,仍激情飞扬。活在当下,焉能放下。人生在世,确有许多负重,因活在当下,上学时想考一所好的学校,毕业了想有一份合宜的工作,工作了想有所建树,亲情、爱情、友情哪一个不是生命中沉甸甸的负重。时光游走、岁月流逝,曾“隔着窗儿,看小鸟在天空飞,却怎么也打不开那扇门”,是因为人有太多的渴望,今天不再来,今生不再来,谁能白头时再感慨年轻时没能实现的心愿空悲叹。并不是所有人都为欲望、野心、身份而活,也不是所有人为了财富、权力、地位、名声而活,其码我不是,如非要有所定义的话,我则归纳为理念、信仰而非欲望。人的幸福在于两大快乐:一是生命的.快乐、另一是精神的快乐,正是有了生命,才有了为信仰而奋斗的源泉,并在这一过程中享受着精神的快乐。很欣赏马斯洛的需求层次理论,从生存的需要到自我实现的需要,物质满足的快乐与精神的快乐相比是浅显的,但一个无法回避的问题,正是有了一定的物质基础,上层建筑才彰显品位和价值,人才有可能很优雅的读书品茶,品味人生。我不欣赏除了上帝什么都没有的人,十丈红尘是一个很现实的大染缸,关健是如何定位自己合宜的位置,实现自我的价值。在实现过程中,更应注重过程本身,而非结果,因这一过程如试金石,考验人的耐力、原则,做人的尊严、底线,考验对生命、生活的态度,如在这一过程中,失去了心灵的自由、美好、高贵,结果也就失去了原有的意义。人之所以怀念过去一些美好的东西,就在于它的不可复制和不可重来。古希腊的赫拉克利特称人不能两次踏进同一条河流,人在找回失去东西的时候,即使是同一条河流,但此时非彼时,物是人非,欲说还休。

  活在当下,定位自己在红尘万丈中最合宜的位置,把生命照看好,活出生命的精彩。焉能放下,就让那无法卸载的重量同在同行,把心安顿好,活出生命的真实。而这份精彩和真实的融合,才能活出生命的品质。

生命的作文 篇4

  我常听哥哥说:生命也可以竞赛。这句话,我不明白。生命怎么能竞赛呢?

  今天,王老师叫我们观察一幅画。画中是一间教室,同学们在认真学习,前面讲桌上有一盆种有蒜苗和向日葵的`花盆,阳光从窗外照射进来,照着同学们、蒜苗和向日葵成长。

  接着,王老师指导我们仔细观察了这盆盆景,并把它们的成长过程通过电脑大屏幕放给我们看。蒜苗原来很小很小,经过一段时间的成长,已经长高了。当然,向日葵也在拼命地长,但怎么也长不过蒜苗。我看得出,向日葵没有放弃。

  啊,此时此刻我终于明白了,这就是生命的竞赛!

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