同桌的作文
在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的同桌的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
同桌的作文 篇1
每个学生都有自己的同桌,我也不例外!但是我的同桌是我见过的最乐于助人、最淘气的学生。
他的`名字叫刘。他比我高,而且非常敏感。他有一张瓜子脸。他的头发不黑不亮。在他的眉毛下,他有一双芝麻大小的小眼睛。在他的鼻子底下,他有一张多嘴。当他微笑时,他的小眼睛眯成一条缝和两排大玉米牙。
虽然他说他的成绩不是很好,但他是一个非常乐于助人的人。有一次考试,我发现我找不到我的橡皮擦了。我试图从身后的刘辉林那里借它。但是当老师来的时候,我低声对她说,似乎只有我能听到那个小小的声音。我的同桌听到了,二话没说就把橡皮递给了我。我成功地完成了考试。考试后,我谢过他,但他不在乎。学生应该互相帮助。不客气。我们也玩过,骂过,生气过......。
有时,他不做作业。第二天当他来到学校时,他会绝望地向我哭喊。不管怎样,看到他很穷,而且心肠软,他把它抄到了&hellip。...
唉!像这样的事情太多了。我今天将在这里介绍他。改天见。再见。
同桌的作文 篇2
说起我的同桌,哎!简直就是“无恶不作!”
有一次,我拿着刚买的一本童话津津有味的.看了起来,我的同桌看见了,“哎呀,吴小姐,你最好啦!能不能…嘿嘿。”不行,想从我这抢童话书,没门!好吧,他哭了起来:“呜呜呜呜呜,老师,吴媛媛抢我童话书,你要为我主持公道呀!!我不活啦……”哎,可真够吓人的,他竟然在讲桌上哭爹喊娘地叫了起来。老师来了,不管三七二十一,就把我判了“死刑”(哎,罚抄3遍课文!我恨死你了!)。等我抄完,他竟然在看我的童话,还笑着说:“哎呀,这个不错不错!”我一把夺回,他先是惊了一惊,然后笑眯眯的说:“哼哼!反正我都看完了!”“什么?你。。”我生气地一把把童话书扔在桌上,愤怒地盯着他。没想到他对着我扭了扭屁股,从桌上以0。0001秒的速度把童话书抢起就跑,还唱起了歌,“我们手牵手,一起去走走……”最后,他说了一句话:“放学还你……”
这个同桌真让我哭笑不得啊!
专家点评:
这篇文章,主要写了“我”的同桌和“我”抢书的事情。文章语言朴实,平铺直叙的叙述了这件事情,文中也没有对同桌的外貌、性格等进行描写,内容不够全面。如果作者可以多运用一些修辞手法,对同桌的特点进行描写,文章就更为完整、生动了。
同桌的作文 篇3
我有一个同桌,她长得十分漂亮,乌黑亮丽的长发披在背后,两只小巧玲珑的耳朵和一张能说会道的樱桃小嘴是她的“招牌”,两只水汪汪的大眼睛。给人的印象就两字————清秀,用时下流行的语言来概括也两字————“给力”。
别看她长得冰清玉洁,但在一整天里,她就像一个魔术师,可以把自己变成不同的`两张脸。就像前一秒她还是一个温柔可爱的小姑娘,转眼,她就变成了一个不折不扣的“大魔头”,真是翻脸比翻书还快。
那先让我们来说说她的“温柔”吧!就在一年级的时候,有一节美术课是画一幅关于秋天的画,可是她没有带水彩笔,于是她对我说:“温奇睿,借我用一下你的水彩笔嘛。”当时,我正在用心构图,没有搭理她,于是她便把声音放得更温柔了:“借我一下嘛。”听了这话,让我全身都冒鸡皮疙瘩,变稀里糊涂地答应了她。
她的温柔很可怕,凶恶的时候就更让人敬而远之。这里说的凶恶也可以说是暴力。如果有同学没有听她的命令的话,一般都会“吃不了,兜着走”。说说上次吧,一个同学把她撞倒了,同桌二话不说,冲上去就把他的耳朵捏得通红,那个可怜的同学好不容易才逃离了“魔爪”。看到这里你难道不觉得她是一个暴力狂吗?
随着年龄的增长,我这个暴力同桌已经不再对同学使用暴力了。如今的她善于帮助同学,教同学读英语……看来,我该给我的暴力同桌改名了。
哈哈,知道我的同桌是谁了吧!对了,这个人就是我的双面同桌。
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