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书的作文

时间：2024-03-13 16:28:48 书我要投稿

书的作文（大全10篇）

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的书的作文10篇，希望能够帮助到大家。

书的作文（大全10篇）

书的作文篇1

　　家里有许多藏书，但我总觉得别人的书，似乎更香。

　　一次，我和爸爸在新华书店看书，爸爸是老师，他看有关初中教学的书，我看儿童书。我在书架前走来走去，一本又一本地挑，挑了很久，找到了一本《笑猫日记》，我像饿汉遇到面包一样，捧着书，恨不得把书吞下去。

　　“宝贝，回家啦！”爸爸再三催促，我迫不得已跟着爸爸回家了。到了家，坐在沙发上，才发现手上竟拿着一本《笑猫日记》，我惊叫起来，“我怎么把书带回家啦！”我夺门而出，向书店跑去。

　　我一个劲地向店员姐姐道歉，店员姐姐不但没生气，反而亲切地说：“没关系，小朋友，只要记住还就好了。”我瞬间脸红了。

　　一回，我的好朋友新买了一本书，叫《十万个为什么》。听到这个消息后，我马上向他借，可是他百般推脱，不借给我。我只好对他死缠烂打，软磨硬泡，他终于答应了把《十万个为什么》带到学校借给我了。接过书，我正准备回到座位上时，一不小心摔了一跤，可是我一点也不觉得疼，因为我终于借到了《十万个为什么》啦！

　　拿到书我夜以继日地看着，第二天便把书还给同学了。

　　看来，书是非借不能读也。这下，我得向谁借书呢？

书的.作文篇2

　　一顿美味无比的美餐，吃了它，美了嘴巴，但终会消失人间；一首优美动听的歌曲，听了它，美了耳畔，可终会被无情的岁月擦去；但一本蕴含哲理的书，看了它，不仅美了眼睛，也使你终身受益。

　　书使我陶醉。

　　走进书的海洋，我走进吴承恩的《西游记》，领略孙悟空的神通广大；走进笛福的《鲁兵逊漂流记》，品尝那遗弃荒岛的种种心醉；走进奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的'》，走进保尔的那经历磨砺的心灵世界；走进格林兄弟的《格林童话》，让我向往童话故事里那美好的结局；走进施耐庵和罗贯中的《水浒传》和《三国演义》，让我领略到了英雄好汉的豪迈气概。

　　它引领我与古人对话，走进他们的内心世界，体会他们内心深处最真挚的情感。“夕阳西下，断肠人在天涯”。我感受到了诗人思乡的浓浓愁绪。这千种万类的情绪，处于书中，我更深知“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”所言非虚。

　　悠悠古道，见证了知识跳动的步伐；苍苍井石，表现了慷慨的心声。它传递了人，几千年来的历史，承载力人类几千年的情感，体现了人类几千年来的文化底蕴。

书的作文篇3

　　莎士比亚说：“书是全世界的营养品”。当我被学习中的“病毒分子”击得“奄奄息”时，我就会买来营养品——书，帮我治疗，每次都能“药”到“病”除。

　　我是惜书如金的人，我看书的时候有三个习惯。看到优美的句子和四字词语，我会摘抄在笔记本上。每看到小段的时候，标上个小标题。看书前，我会先洗干净手，这样才不会把书弄脏。

　　我看过许多令我受益匪浅的书，而且都过目不忘。让我最难忘的是《丑小鸭》这本家喻户晓的书。丑小鸭出生在个农场，所有农场的动物都讨厌它——因为它长得很丑，大大的嘴巴，小小的爪子，灰色的羽毛。丑小鸭长的点也不像它的同类，于是他的哥哥、姐姐都用嘴巴啄它，喂食的佣人打它，最后连它妈妈都不理睬它，丑小鸭只好离开它的.家园。它悲伤地来到芦苇边，因为肚子很饿不知不觉睡着了。第二天清晨，丑小鸭醒了，它看见群美丽的天鹅，心生羡慕。它低着头游了过去，后来，它蜕变成了只美丽的白天鹅，并跟伙伴们飞走了。经过农场时，农场的动物都为这群白天鹅的美貌而发出啧啧赞叹。但它们却不知道，这群美轮美奂的白天鹅中有只是它们曾经嘲笑过的、自卑的丑小鸭。

　　书，是我生活中的老师，教会我在危急时刻该怎么自救，教会我如何感恩……我看了本书——《爱的教育》里面的故事令我学会感恩。个小姑娘和妈妈生气后赌气离开家，在她最伤心地时候，位卖馄饨的婆婆给了她碗热气腾腾的馄饨，让她感动得热泪盈眶。婆婆知道原因后生气地对她说：我只给了你碗馄饨，你就感激不尽，而你妈妈为你做了十几年的饭，你却因为点小事怨恨她……小女孩惊呆了……。马上跑回家，只见昏暗的灯光下，疲倦的妈妈正在焦急地翘首盼望……这个故事让我更孝顺父母：我会和哥哥轮流洗碗；星期六星期天我会把地板拖干净；放学回家弟弟做饭，我炒菜；爸爸妈妈回家就可以端上碗了……。这样不仅能减轻他们的负担，我们每天看到父母高兴的笑容也异常快乐！

　　书就像朵美丽鲜艳的花，而我就是只辛勤的蜜蜂，天天吸取它那甜美的“花蜜”！让自己的人生变得越来越“甜蜜”。

书的作文篇4

　　星期五下午，大家的脸上都挂着笑容，你知道这是为什么吗？告诉你吧，我们盼望已久的淘书乐活动就要来到了，在老师的带领下来到了操场。

　　开始淘书了，我先从我们班的书摊里找了一本《幽默笑话》，标价7元，我说：阿姨，这本书4元好吗？阿姨答应了，我高兴地付完钱就走到下一个书摊。我在里面挑了很久，看中了一本《鲁滨孙漂流记》，我立刻完成了交易，向其他书摊奔去，像一只欢乐的小鸟飞向知识的海洋。哎呀，书真多呀！快给我这本书。我要，我要，只见三（七）班的'书摊前，一群同学争先恐后地购买图书，我个子小，好不容易挤了进去。哇！这么多书，有《脑筋急转变》、《一年级的小朵朵》、《格林童话》、《十万个为什么》、《米小图上学记》各种各样，我眼都看花了，心想：要是这些书都是我的那该多好啊。我决定买下《脑筋急转弯》这本书，我把它买了下来。一本名为《鸡皮疙瘩》的图书，让我眼前一亮，我一个箭步冲上去，拿起这本书，想都没想，掏出剩下所有的钱买下了这本书。

　　我们的淘书乐活动持续了一个多小时，同学们都卖出了自己读过的图书，又淘到了许多自己喜欢还没读过的书，每个人的心里都美滋滋的。这一次淘书乐活动我们收获很大，每个人都能满载而归。

　　淘书乐，乐淘书，淘书真快乐！

书的作文篇5

　　读书，能让我的心情变得平静，能让忧伤的我得到安慰，能让疑惑的我得到解答，能让我懂得很多道理，让我增长很多知识。

　　我从小就喜欢读书。现在，我那小小的书柜里堆满了书，已经成了书的.天下。我记得我小时特作文别爱看那种几乎都是画、字很少的书。但渐渐地，那种书已不能使我满足，我又喜欢上看带拼音的童话故事，如《安徒生童话》《格林童话》……并从中认识了许多人物，他们的命运也常常使我牵肠挂肚。卖火柴的小女孩很可怜，我常常为她担心，《海的女儿》中的小公主和王子在一起时，我为她开心。

　　不过，我慢慢又发现了另一块“绿洲”。学校图书馆里那丰富的小说又像磁石一样吸引了我。我虽然读得津津有味，但我看得很快，一目十行，大有“不求甚解”的意味。后来，老师对我们说：“读书要仔细认真才行，不能囫囵吞枣。”我听后，立马改变了读书的方法。我开始在文章中画优美词句，并抽空把它们背诵下来。这些优美词句对我的帮助很大，它们不仅能丰富我的知识，还能被我运用到写作中去，使我的文章更加生动。书，还给了我许许多多……

　　书，就像我的朋友，带给我很多乐趣，也给了我很多的“养分”。

书的作文篇6

　　泛黄的纸页，隐隐散发的墨香——一本旧书随时代的更迭被保存下来。闲时翻开，你会发现其内容对于生活在现代的人们来说仍具有重要意义。而在我看来，中华文化正是这样一本不可多得的旧书。

　　中华文化这本旧书教会你什么是幸福。王昭君是幸福的。面对毛延寿的陷害，被贬入冷宫三年的她仍然积极面对生活。北方匈奴请求和亲，她挺身而出，甘愿做和亲的使者，使"边城晏闭，牛马布野"，汉匈和睦，国泰民安。昭君幸福的笑容永远留在了人们的心中。中华的历史文化使我们明白：幸福不是得到的多，而是计较的少。也许我们曾经失落彷徨，曾经伤心悔恨，但当笑容重新回到我们脸上，幸福就会来到我们的.心中。

　　中华文化这本旧书告诉我们要勇敢地向未知世界进发。庄子说过："吾生也有涯，而知也无涯。"相对于人类有限的知识而言，总有更大的未知领域。苏轼年轻时聪明过人，常得到他人的称赞。久之他便骄傲起来，在书房前自题这样一副对联："识遍天下字，读尽天下书"。可是随着学习时间的推移，他愈发觉得这幅对联不妥，便提笔改为："发奋识遍天下字，立志读尽天下书"。只有我们不断探索未知世界，社会才能不断进步。中华文化这本旧书时刻提醒我们：满足是进步的敌人，自大是无知的表现。

　　中华文化这本旧书让我们懂得做人要有进亦有退。"人生不如意者十之八九"。当我们无路可进时要学会后退。李白满腹才华无处施展时，他高唱着"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"潇洒离开；陶渊明无法改变污浊的社会现实时，他吟颂着"采菊东篱下，悠然见南山"隐居自乐；王维在被叛军俘虏，授以伪职后退回到山水间，不关心仕途，只寄怀明月，写下"明月松间照，清泉石上流"、"渡头馀落日，墟里上孤烟"这样的佳句。中华文化这本旧书为我们提供另一种前进方式：以退为进，游刃有余。

　　经过时间的洗礼，中华文化这本旧书残存的内容越发显得弥足珍贵，而作为青少年的我们，是否应该做这本旧书的传承者和发扬着呢？

书的作文篇7

　　卡莱尔说书中横卧着整个过去的灵魂。

　　四月的阳光下，布达拉宫镀金的外壁闪耀着夺目的金辉。这里，是朝圣者的天堂。前方，是黄沙漫天的朝圣路，砂砾反射着阳光泛起星星点点，点燃了朝圣者眼底被空寂掩藏的信念。因为信念，他们跋涉在朝圣途中；因为信念，我徘徊在古墨书香中，以书的名义，跋涉在“朝圣”的路上。

　　读书，不全是为了一味地追求那一份博闻强识，也为了真真切切地去了解一个人，一段史。捧起书，历史的帷幕徐徐打开，他们用血泪书写传奇，我只能用现世浅陋的情感与之共鸣。陈平原说：“读书意味着你没有完全认同于这个现世和现实，你还有追求，还在奋斗，你还有不满，你还在寻找另一种可能性，另一种生活方式。”是，我还在寻觅，一个韶光轮回的津渡。

　　顺着蜿蜒的墨迹，我在追寻一份最初的淳朴。梦寐阑珊处，在枯灯下捧一卷泛黄的诗书。我在他们生离死别的浅吟低唱中，与他们促膝长谈，亦或擦肩而过。“和羞走，倚门回首。却把青梅嗅。”这是易安的豆蔻娇羞；“竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。”这是子瞻的乐观豁达；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这是文天祥的忠贞爱国。一夜夜的梵歌，一月月的超度，一年年的温暖，我在诗词的字里行间，倾倒于他们的绝世风华，领悟那个时代的灵魂。

　　循向凄美的笔触，我在追寻一份最深的感悟。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”畅游在《围城》中，我听见方鸿渐对命运的无奈叹息；留恋在《安娜·卡列尼娜》中，我看见幸福的家庭依旧相似，不幸的家庭仍有各自的苦衷；蹑足于《呼啸山庄》中，我慨叹于人生的风云变故，世事沧桑……我在他们的世界中与之相遇，并为之沉醉，那份似久别重逢的不期而遇，在容纳过去一切精华的书中，欣然而至。

　　轻抚遗世的`竹简，我在追寻一份最真的共鸣。仰首瞻望，我看见风姿绰约的她，只执一支素笔便萎谢了整个上海的浮华。纵然沧海桑田，历史抹不去她身上夺目的骄傲，抹不去她那一段惊世的爱恋。“因为相知，所以懂得，因为懂得，所以慈悲”。我在历史的演替中，认识了这位传奇的女子——张爱玲。她用自己凄美的笔触，描绘自己独一无二的人生。

　　历史的帷幕缓缓落下，那卷青书还在榻旁，卷帙浩繁的往事还在脑海中萦绕。

　　我仍然跋涉在朝圣的途中，以书的名义！

书的作文篇8

　　我曾问幼儿园老师一个问题：书是有什么用呢？老师用慈祥的眼光对我说：书的作用那可多着呢，你慢慢探索，终有一天你会知道的。那天过后，我在想书真的有很多吗？

　　后来我走进了小学，老师给我们分发课本。我们拿起课本，开始看看老师给我们发的课本新不新，破不破。但是我想大家这么关心课本的外表，也不看看里面的里面的内容。我就翻开了课本，看着上面的课文，每篇都写得栩栩如生，我看了如饥似渴，就一直看下去。直到了下课，同学们的`呼喊把我唤醒了。同学们还没叫醒我之前，他们说我好像被定住了似的。他们这样说，我觉得这书好像有神奇的魔力，让我沉迷地看了四十分钟。也许，书的作用真的很多。之后我一直从书店里买小说，我对每一本小说都视为宝，都让自己欣赏，不让别人发现。

　　我觉得一本书都是有自己的作用和价值的。例如《钢铁是怎样炼成的》这种小说写下来，不但可以提高写作水平，还可以让人收获美好的心灵和勇敢的性格。我较喜欢百科类书，例如《十万个为什么》。这种书最适合青少年看，可以让他们知道一些科学常理和自然知识。一些想要提高成绩的同学应该看《如何提高学习效率》这本书。这本书里面有说到学习不要太紧张、要认真。这本书可以让同学有效地认识到自己学习上的错误，从而做到改正。

　　书是可以陪伴人一生的朋友。请你们珍惜手中的书，只有你认真观察就会明白它的作用。因为名人每天都有一个小时的读书时间，我们是学生最少也有半个小时的读书时间。书是人类进步的阶梯，我要努力学习，以后更好地回报社会。

书的作文篇9

　　“知我者，书也。”

　　——题记 “你问我爱你有多深，我爱你有几分？你的情也真，我的爱也真，书啊代表我的心……”呵呵，不好意思，鄙人五音不全，可这《书啊代表我的心》唱得却情深意切哟！没错！书代表我的心，书最懂我的心！！ 20xx年X月X号小雨转大雨

　　“呀——你怎么去‘游泳’?”笑话——谁家在下大雨时去游泳啊？！同桌望着呈“落汤鸡”样的我，发出了感慨。唉，说来话长啊。假日看准了一本书，今天去买竟然卖光了！。幸好我在角落里发现了仅存的一本，不曾想出门却下起了雨——“哎，你不有雨伞么？”同桌又发问了，“那怎么还——咳，别说了，我的'伞全给了我的“心”——书啊，没办法，只好把伞让给我的书了。

　　“唉，怎么说你好啊！”同桌摇了摇头，“书可真是你的‘心肝宝贝’啊！”对！书就是我的心，书最懂我的心。

　　画外音：虽然后来“因书被雨淋”事件被老妈挨了批，被针“打”了手，躺在床上，心里却暖洋洋的。望着身旁的书，我无悔。

　　20xx年X月X号晴转多云

　　“好消息，好消息！”“小灵通”一溜烟跑进教室，引起班级不小的“地震”。“啥事啊？”同学们都围了过来。“小灵通”的目光却落在了正在看书的我身上。“你猜——”我从书中抬起头来，想了想。“会不会是获奖……”“对！你的作品获得二等奖啊！”我还没反应过来，就淹没在了祝贺声中。我回头看了看静静躺在桌上的书，它仿佛也转过头，和我“会心一笑”。

　　只有天上的星星知道，是书陪伴着我走过这风风雨雨，在那荣耀的背后，都有书默默的支持我；每当书进入我的心灵，都被它的力量感动，因为它用心教会我人生的至理。

　　画外音：在成长的路上，书是心灵的朋友.

　　知我者，书也！

　　继续哼着《书啊代表我的心》，向天空大喊

　　——“书最懂我的心！”