微笑作文(4篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的微笑作文4篇，欢迎大家分享。
微笑作文 篇1
海，之所以伟大，是因为它有容纳惊涛骇浪的气魄；山，有山的神秘，是因为它承受住了风雨沧桑的洗礼；人，有人的可贵，是因为他直面人生，能够用博大的胸怀去面对人生的失败。
山路之所以比大道更令人神往，是因为它曲折回环，拉长了你前进的路丰富了你路途的见闻，多一点艰辛又何妨呢？世界上没有比脚更长的路，即便大江大海，跨过去了，便也成了小沟壑。
诚然，微笑很美，但是微笑也需要一种气魄。那就是面对重重困难时依然昂首挺胸的气魄，是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的气魄。
由此，我不禁联想到了20xx年的中国。是啊，20xx年，中国的多难年。春天的漫天冰雪，夏天的汶川地震，幸好秋天来了个辉煌的奥运会。但是，中国人民没有被吓倒，没有被打败，面对雪灾，人们积极救灾；面对地震，人们积极抢险。虽然空气中凝聚过我们的泪水，但是，太阳最终还是出现了，溶化了人们前进道路上的雪，溶化了凝在空气中人们的眼泪。人们的脸上始终荡漾着那份坚韧的微笑。难道，这不是一种气魄吗？
鹰击长空是鹰面对苍穹的气魄；面对困难的微笑，是人的气魄。将它表现出来吧。
谁的人生会一帆风顺？哪一件事会圆圆满满呢？不是强者才能获胜，而是获胜了才是强者。狭路相逢勇者胜便是这个道理。所谓勇者，其实就是能够面对困难，战胜困难的人。
爱迪生为什么受到万人敬仰？并不仅是因为他的两千多项发明，更重要的是他的精神。能够战胜人生的'一次挫折是智者；能够战胜两次挫折的是强者；能够战胜人生的第三次挫折的是勇者；能够战胜无数次挫折的则是“天才”。
不是说“跌倒的地方也是风景，爬起来才能看见”吗？即是风景，为何能错过呢？
作为初三的同学们，现在摆在我们面前的是堆得像小山一样的作业和课本。每天都是前一天的重复。背啊，考啊……有时会很烦，有时甚至会被眼前的书本浸没，但是，这其中又何偿缺少过快乐呢？因为我们都是正在学习飞翔的小鹰，正在不断的充实自己，期望自己的翅膀早日丰满，展翅飞到理想的彼岸，到达我们天天揣在脑海的梦想之地，与其愁眉苦脸的学，不如微笑面对。
永远记住：生活是一面镜子。你对它哭泣，它也和你一同哭泣；而你对他微笑，它也对你微笑。眼泪是弱者才有的东西，让我们把微笑留给困难，把挫折留给挫折吧！
微笑作文 篇2
微笑，是美丽的、纯洁的。让人愉悦舒适的。它能带给人巨大的影响。
一次，邻居的一个小妹拿了我的玻璃球在院子玩。我正要去上学的时候发现了这颗玻璃珠像我的那个，就气冲冲地走向前问：“这是哪来的？”她嗯嗯了几声正要说话就被我打住了。“这是不是我的？”她点了点头，这时我早已把她推倒在地上，不容半点解释机会就去学校了。现在脑子里还浮现着她那张稚嫩的眼，耳边回想着她的哭声。我一时害怕了起来，但会儿就忘了。当晚上那位阿姨领着小姑娘来我家串门时，顺便说了一下：“有天下午从你们窗户底下捡了一颗玻璃珠就在院里玩了起来，我想应该是你的吧？”阿姨顺手又拿出一颗一模一样的玻璃珠让我看。我一看便惊讶了，那颗我已拿到手了。这儿怎么还有一颗？阿姨说：“这颗本是你的，小妹妹见你有一颗就硬逼着我给她买一颗，我就让她拿自己的玩，省得把你的弄丢，等找个机会还给你来着，结果还没来得及还，就……”。爸爸有些糊涂了就问我怎么回事。我急忙拿出了那颗和小妹妹交换，并为今天的`事赔礼道歉。深感愧疚，竟无缘无故太就质问她推倒她，把她弄疼了。回
想起她无辜的眼神我就更加抱歉了。小妹妹拿着玻璃珠说：“小姐姐，今天我不怪你，咱们以后还玩。”她的脸上充满了爱的微笑，那么美。天真的脸上一双大的眼睛，洁白的牙齿，弯弯的眉毛，使我顿时心底一亮，我也回敬她一个微笑。
也许这件事她早已忘却，但我却难以忘记。因为正是那个微笑使我学会不要随便去做一件事要调查清楚后才不太会内疚，也使我学会如何去宽慰和宽容一个人。
微笑作文 篇3
人们常说母爱是伟大的，父爱是崇高的。但我觉得师爱是崇高的，更是伟大的。我和王老师相处三年，最令我感动的是她那一抹微笑。
那是在上一年级的'时候，在六一前夕有一批学生加入少先队，举行入队仪式，每班选一名学生和班主任一起表演诗朗诵。我被选上了，可在朗诵的诗中有个“老”字，而偏偏就是这个字，我怎么也读不准音，总把“lao”读成“ao”。而王老师却对我微微一笑，拍拍我的头，鼓励我说：“加油，我相信你一定能行！”她给我作示范，要我把舌尖抵住上腭，然后舌尖猛的离开，反复练习这个字的发音。领着我在操场上练习了一个上午。就是王老师那一抹微笑给了我勇气，在大会上朗读时，我读的有声有色，感情充沛，得到了老师和同学的赞赏。
到了三年级，不幸我爸爸因病去世，使我的情绪一落千丈，我想爸爸，泪水常和我相伴。有时，晚上一觉醒来，床上只有妈妈，没有爸爸，我的泪水流湿了枕头。王老师是个非常细心的人，发现我的情绪不好，就微笑着安慰我：“欣泉，你爸爸在天堂时时刻刻在看着你呢，他一定是希望你生活好、学习好对不对，所以你要坚强，更加努力学习……”当时我的眼睛湿润了，向老师深深地点了点头。
另外我还清楚地记得，一天下午放学，王老师把我们带到学校门口等家长来接，一会儿，大部分同学都被爸爸妈妈接走了，而我等来的却是妈妈打来的电话，妈妈说她今夜加班，让姥姥来接我。顿时我的眼泪夺眶而出，就在这时候，王老师微笑着拉着我的手说：“周欣泉，你姥姥家离这太远，走，去我家。”于是，我坐着她的电动车去了她家。她还给我做好吃的，饭后又辅导我做作业，我感到很温暖。
王老师那一次次的微笑，那语重心长的话语，的确鼓励了我，给了我信心，给了我勇气，给了我坚强，使我终生难忘。在《弟子规》里指出“恩欲报”，我从四年级时由少年先锋学校转到创新街小学，每到教师节我都要给王老师发去诚恳的短信，表示节日祝贺。王老师，我永远爱你。
微笑作文 篇4
相信不少人都会有这样的经历：小时候摔跤了，哇哇大哭个不停；大人稍加安慰后不得效，总会搬出那套“哭是没用的的”的言辞。不知道是否是因了这个，才有了下面这个人物的悲剧。
早前读过一篇心理学家的散文，那位也是著名学者的人讲述了自己的一次诊病经历。“那是一个爱笑的女孩。她的笑容很温暖，很纯真，她的皮肤白而嫩，仿佛是她脆弱需要呵护的内心世界的标签。她好像永远那么乐观，就连我这双饱经风霜的老眼也无法在她脸上读出任何虚假。她说她是板上的`开心果，同学们有什么心事都来向她倾诉，可她有什么心事时，却无人问候。她说这话时，脸上仍挂着那幅我没事儿的纯真的笑……”读到这里，我已心痛难忍。我想，笑已成了那女孩潜移默化的一种习惯，所以当她真正想哭的时候，却早已丧失了苦的能力。
从小到大，我们一再被警告“哭是没用的”，抑或是提醒“笑对生活”，这并非是不对，只是这两者在一起传达给孩子们的却是——“不能哭，只要笑就好了！”人因有七情六欲而才称之为“人”，若将一切用“喜”来遮盖，世间形形色色的食物岂不都成了千篇一律地矫揉造作？一个人如果连“哭”的能力都丧失，又何来真正的“笑”呢？
人的一生在自己的哭声中开始，又在他人的哭声中结束，期间又有多少泪水更不必说了。我相信，笑得最开心的人，必定是流过的泪最多的人。只有经历过苦痛的磨砺，才会有真正发自内心的微笑。不是有那么就一句话吗？——“只有经历过才会懂得！”
别让微笑称为一种习惯，因为真正的乐观从来就不只是一种形式！
【微笑作文】相关文章：
微笑微笑作文11-27
微笑作文_微笑作文02-17
微笑，请微笑作文01-02
月下的微笑作文-微笑作文01-24
她的微笑作文-微笑作文01-25
以微笑待人作文-微笑作文01-25
朋友间的微笑作文-微笑作文01-25
【精选】以微笑的作文12-14
【经典】微笑作文12-16
微笑作文[经典]12-04