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有趣的机器人课作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的有趣的机器人课作文，欢迎大家分享。
有趣的机器人课作文1
7月6日，天气晴朗，蓝天就像是被清洗过的蓝宝石一样。今天我去参加锁三社区的活动――机器人课。走进教室，教室里人山人海挤满了人。
我找了一个位置坐下来。老师来了，“咦？那不是教过我们的花老师吗？”我心里暗暗的想：“以前他讲课又好玩，又有趣。”今天我就迫不及待的听花老师讲课了。
首先花老师从盒子里拿出一个特殊的'零件，叫我们互相传看，我看了它像一个小型摄像头装置。老师把这个零件，高高举起，大声问道：“谁知道这个零件叫什么名字？有什么用处啊？”教室里鸦雀无声。
我鼓着勇气举起手，花老师看见了，就伸出手来笑眯眯地说：“好，那我们就请那位同学来说说吧。”“他的名字可能叫小型摄像头，是跟摄像头的功能一样吧。”老师补充道：“这个是新零件探色仪。”老师举了一个例子：“比如我们看到的太阳光是透明的，而探测仪看到的太阳光是通过紫外线来看出红黄蓝绿等颜色。”接着，老师又拿出一个，它是在花老师在机器大赛上做了一个小车子。它结构复杂，像一个推土机，你可别看他就是一个那么普通的小车子，可是它的功能大了。老师示范一遍，他从小车子里，扣出来了一个电机，它只是一个手控电机，老师拿着电机往左，车子就往左开；老师往右，车子往右开；老师往上，车子就往上开。老师还说，这个小车子遇到障碍物时，就会用他的铲子，把这个障碍物给移走，老师又给我们示范了一遍，说，如果这个小车子，推不开障碍物，他可以发出“汪......汪......”似得报警声，老师说到这，全班哄堂大笑......结束时，花老师深深的鞠了一躬，下课了。
上机器人课真有趣，我们不仅看到了新事物，学到了新知识，而且老师讲课也特别有趣，我下学期还要继续学习机器人。
有趣的机器人课作文2
今天下午，由青少年活动中心的教师给我们上了一节有趣的机器人课。上课了，教师对大家说：“同学们，你们知道机器人吗？”我们异口同声地说：“知道！”老师又说：“那同学们知道机器人和我们平时玩的电动汽车有什么不一样的吗？”教室里顿时鸦雀无声。老师又说：“下面，我们来看几个机器人，你们就知道了。”
紧接着，老师从两个大泡沫箱里拿出了一个圆形的机器人，它下面有四个轮子，周围有很多孔。老师说：“这个机器人叫做感应机器人，大家来看，这三个孔，是光线传感器，也就是机器人的眼睛。大家再来看这个大屏，如果机器人正在运行的时候出现了故障，液晶显示屏上就会显示出来，你按一下机器人后面的自动修复按钮，就可以了。这是碰撞环。”说着，老师指了指像裙子一样围在机器人外面的塑料环。我紧盯着这个机器人，看得快要入迷了。忽然，老师又拿出了一个机器人，把它放在桌子上。老师问：“你们说，它靠什么控制呢？”“开关！”同学们毫不犹豫地回答。
可是，我们找了半天，这个机器人竟然没有开关！老师看我们满脸疑惑的样子，笑眯眯地把手放在机器人的光线传感器前边，机器人居然奇迹般地走动了！老师把手一拿开，它又停住了，我们都说：“真有趣呀！”老师说：“下面还有几个机器人，但它们是拼装的`。”我们都盯着老师，只见老师拿出一个绿色和白色的机器人，说：“大家来猜一猜，这是什么机器人？”我们又异口同声地说：“螃蟹机器人！”老师说：“对，同学们答对了！这就是螃蟹机器人！”后来，我们又看了小鹿机器人、鱼嘴机器人等。这节课让我对机器人有了深刻的了解，我多么希望能多上几节这样的课呀！
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