《蜜蜂》作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的《蜜蜂》作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《蜜蜂》作文 篇1
春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地，悄悄地来了。她摇着铃铛叫醒花儿们。有红的、黄的、蓝的……它们争先恐后的让人们欣赏他们的丰姿。小蜜蜂和小蝴蝶得知了春的消息，也飞出来了。
小蜜蜂劳劳从它的房子里探出了脑袋，高兴地说：“今天天气真好，正好是采蜜的好时机！”于是，劳劳飞到花丛中来采蜜。劳劳不怕辛劳，不停地在花丛中间穿梭，帮助花儿传播花粉，让每朵花都结出丰硕的'果实，自己也酿出香甜的蜂蜜。“花粉装满了，我先回去吧！”劳劳说。它回到家里，将满满一桶花粉放进储藏室里，就又飞出去采蜜了。
小蝴蝶美美也从它家里钻出来，伸了个懒腰，打了个哈欠，说：“跟花儿比美去喽！”美美来到花丛中，一刻不停地在花丛飞来飞去，边飞边寻找颜色最漂亮的花朵。然后落在花上把最漂亮的颜色抹在自己的翅膀上。不一会儿，美美的翅膀变得像花一样五颜六色了。美美看了看自己的翅膀，兴奋地说：“哈哈！我是世界上最美的蝴蝶！”
劳劳飞到幼儿园旁采蜜。它瞟了一眼幼儿园，它看见幼儿园老师在教小朋友唱赞美蜜蜂的歌。劳劳微微一笑，又埋头采蜜了。劳劳飞到学校旁，看见老师在教学生学习小蜜蜂勤劳的精神。它笑了，飞到了人类给它们造的房子里。
可是美美还在花丛中玩耍。忽然，一张网从天而降，它被人类捉去了。经过一番周折后，美美终于逃出来了。“差点被做成标本了！”
一天，美美遇到了劳劳，气愤地说：“人类太不公平了！人类都给你们造房子，让我们在野外被风吹打，被雨冲洗还抓我们去做标本。人类真不公平了！”“人类捉你们让人们欣赏，也是让你们为人类作贡献呀！”劳劳说。美美听了劳劳的教诲，觉得有道理，就慢悠悠地飞走了。
《蜜蜂》作文 篇2
有一只小蜜蜂它没有朋友，所以它决定去找朋友。
它看到蝴蝶飞过去说：”蝴蝶姐姐你愿意做我的好朋友吗？“
”我愿意，但是你能帮我找我的小妹妹吗？“
”不不！我还要继续找我的好朋友呢！拜拜啦！“
小蜜蜂继续找好朋友。它看到高大的树下有一只蚂蚁，飞过去问：”蚂蚁弟弟你愿意做我的好朋友吗？“
”我愿意，但是你能帮我找我的哥哥吗？“
”不不不！我还要继续找我的好朋友呢！拜拜啦！“
就这样，小蜜蜂找了许多的好朋友，这下小蜜蜂可开心啦！但是小蜜蜂去找好朋友们玩，没有一个跟它玩的.。小蜜蜂很伤心，它坐在树上哇哇大哭。树爷爷听到小蜜蜂在哭，便问道”小蜜蜂，你为什么哭呀？“
小蜜蜂伤心的回答：”我的好朋友不和我玩了。“说完，便又哭了起来
树爷爷说：”别哭别哭，你慢慢说。“
小蜜蜂把它找好朋友的经过告诉了树爷爷。
树爷爷说：”和朋友之间是要互相帮助的，你不好好对人家，人家也不会好好对你的！知道了吗？“小蜜蜂听了，擦掉眼泪，继续找朋友，这回它有好多好多好朋友，都相亲相爱的。
《蜜蜂》作文 篇3
在花园中的一棵大树上，有一个蜂巢，里面有一只蜜蜂。这只蜜蜂很喜欢花园中的一朵紫百合，每次采完蜜后，他都去和紫百合玩，一直玩到天黑才回蜂巢。
有一天，正当蜜蜂给紫百合讲采蜜见闻的时候，一个小女孩把紫百合采走了。走之前紫百合对蜜蜂说：再见了，蜜蜂。蜜蜂说：不，我会一直跟着你的。于是，蜜蜂跟着花儿一起走了。
小女孩拿着花一直跑，蜜蜂一直跟着飞。但在一个拐弯处，蜜蜂跟丢了。
蜜蜂急坏了，它问路边的野玫瑰：玫瑰姐姐，你看见一个拿着花儿的小女孩经过这里吗？野玫瑰说：看到了，只要向左转，往前走就可以了。
谢谢你！蜜蜂道谢后，顺着玫瑰的指点向前飞。
飞了很久，它仍不见紫百合，就停在路旁一只古老的石狮身上，问石狮子：石狮爷爷，你看到一个拿着花儿的小女孩吗？
看见了！
在哪？
在左边，哦不对，在右边，啊不是，哦是前面，对，就是前面。去了前面一个好像叫勿忘我的花店。石狮说。
谢谢你。蜜蜂说着，又急匆匆的飞走了。
蜜蜂一直往前飞，一路上看到了很多花店，什么吉祥鸟、豆蔻花坊、七彩花圃之类的，可都不是勿忘我花店呀！
正当蜜蜂筋疲力尽时，它看见了一座高高的.花铺。飞过去一看，正是勿忘我花店！蜜蜂飞了进去，问女孩花去哪了？女孩说：它被人买走了，在对角街1号楼。
蜜蜂又飞到了1号楼找，它问一号楼的男孩，紫百合在吗？男孩说：紫百合已经凋谢了。
蜜蜂看了一眼花瓶中的花托，又看了一眼落在地上的花瓣，就飞走了。
第二天，人们在对角街1号楼下，发现了一只死去的蜜蜂。
《蜜蜂》作文 篇4
“翁翁翁”小蜜蜂又出来采蜜了。大家都说蜜蜂是勤劳，我觉得它们不但勤劳还很勇敢。
如果要人工繁殖蜂王，先要有一个蜂巢，然后把蜂王浆和卵放入蜂巢。过一段时间，蜂王便诞生了，蜂王的尾部比较大，上面亮闪闪的。蜂王的主要任务是产卵。产卵时，它把尾巴伸进蜂巢，大概每一秒钟就能生产一个卵。
天气晴朗时，蜜蜂会出来采蜜。当它发现花朵后，它就飞过去，停在上面，伸出它长长的“舌头”，把花朵里面的蜜汁吸出来，用它的“舌头”把蜜汁储存在它的`蜜胃里。待到回了蜂箱，再把蜜“吐”出来。
大家都怕被蜜蜂蛰，就去攻击它们。其实不去攻击它们，反而不会来蛰您。因为蜜蜂蛰您后，它尾部的针就会留在人的体内，而那跟针是连着它的心脏的，没有了心脏它就会死去。
蜜蜂早出晚归，辛勤劳动。我们不能欺负它，使它被迫反抗而牺牲自己。
《蜜蜂》作文 篇5
蜜蜂是人们心目中勤劳和团结的象征，它们总是一天到晚不停地劳动，为它们的蜜蜂家族而辛勤劳动。
那是在美国的一天，骄阳似火，天气出奇的热。我和朋友易真走在从学校回家的路上，一边走，一边抱怨着天气闷热。突然，一阵“嗡嗡”声从路边的灌木丛中传来。易真一脸兴奋，指着灌木丛说：“走，咱们去看个究竟，我好像听到了蜜蜂的声音。”说着跑向灌木丛。“喂，等等我！”我边喊边跟着她跑过去。突然，她停在了灌木丛旁，她的眼睛睁得很大，“看。”他说。我顺着她手指的方向望去，一个硕大的蜂窝正在那，无数只蜜蜂在旁边飞舞，发出“嗡嗡”的`声音。易真推到了几步之外，趴下来，“我们就这样观察它们。”她说。于是，俩人就这样静静地在路边观察蜜蜂。
只见那些蜜蜂每只都在专注地做自己的事情，并且一刻不停。它们辛勤地劳动着，采着蜜，嗡嗡的声音成了它们劳动的伴奏曲。我有些不耐烦了，觉得看来看去也没什么新鲜的东西，于是提出回家。可易真说：“你没发现它们一直在采蜜吗？这种不怕劳累，辛勤劳动的精神正是我们所缺少的呀！”
我这才想到了自己，我们学习时就不够勤奋，一点点作业就觉得太多，勤奋苦练是我们成功的秘诀啊！勤奋、勤劳，是打开理想之门的钥匙，我就应该有这种精神，才能酿出“甜甜的蜜”啊！
《蜜蜂》作文 篇6
在一个美丽的花园里生存着一只漂亮的蝴蝶和一只勤劳的蜜蜂。这只蝴蝶长有这着一双五颜六色的翅膀，令人羡慕不已。总有人夸奖它美丽的外表。在这繁花似锦的地方还生存这一只勤劳的蜜蜂，蜜蜂没有蝴蝶美艳的外表，没有蝴蝶令人惊喜的翅膀，但它却有一颗最朴实，最诚挚的心灵。它给人们带去的，是一道道最亮丽的风景——爱。
每天早晨，蜜蜂都会在沾着雨露的.花草丛中穿梭，人们总能看见他忙碌的身影。在这时，蝴蝶也会扇动那双迷人的翅膀，在芳香的花朵前舞蹈。人们总说：“蝴蝶，你好美！”却从不赞扬蜜蜂。
在一个阳光明媚的早晨，蜜蜂出来采蜜，有一次看见蝴蝶在花丛中跳舞，蝴蝶停下来看了看蜜蜂，说：“你瞧瞧你，长得这么难看，你看看我，比你好看好几倍，还有美丽的翅膀，人们只赞美我，却从不夸奖你，不是吗？”蜜蜂用温和的语气说道：“我虽然不如你好看，可是我为人们采蜜，默默地为他们付出，我觉得很快乐！可你却没有为人们做出什么……”蝴蝶更生气了，它傲慢的抬起头：“谁说我没有用的？我也会给人们带去快乐！”正巧，有一个大人带着一个小孩经过，蝴蝶飞到他们面前，为他们跳起最美丽的舞蹈，他们赞赏着这扣人心弦的乐章和优美动人的舞姿。可在蝴蝶的背后，人们看到了辛勤的蜜蜂，它挥洒着汗水，浇灌着花草，却一言不发，从不抱怨什么。它采的蜂蜜全献给了人们，自己却别无所求。他为蜜蜂鼓掌，一直赞叹着蜜蜂的内心美。蝴蝶气得跺着脚。
以后人们只赞赏蜜蜂的淳朴，却不爱蝴蝶的虚伪，美丽的外表……
蝴蝶十分生气，它始终不明白人们为什么会这样。聪明的，你能告诉它这其中的道理吗？
《蜜蜂》作文 篇7
在我身边的事物有很多，从它们身上我也受过不少的启发。但是，蜜蜂给我印象中的是最深刻的`。
蜜蜂是勤劳的昆虫，它夏天早出晚归，冬天就在家里美美的享受着自己辛苦换来的食物。说到这里，我想起了我亲爱的妈妈，他每天五点多钟起来做早餐。还要出学校教几个班的英语。晚上又做晚饭、洗衣服，还要去认真备课，打扫卫生，真辛苦呀！我从中明白了只有勤劳才能使家庭富裕，现在我们有了小车，是勤劳换来的。
蜜蜂常常受人欢迎，作家常常写蜜蜂的诗，甚至有些小孩唱着蜜蜂的歌。蜜蜂为什么这么受人欢迎呢？因为它不仅为了自己，还为了别人。它在采蜜的时候，把花粉注了下去，因此受人欢迎。
蜜蜂给我的启示终身难忘，它让我明白到人生中一定要勤奋拼搏、做对别人有好处的事情，才会受到别人的欢迎，才能创造更美好的生活。
《蜜蜂》作文 篇8
“飞得更高，我就能看得更远。我不奢求像雄鹰那样拥有云朵的宠溺，只想好好停在枝头高歌，就算要迎来风雨的洗涤，也要去战胜命运。” ——蜜蜂
别小瞧这条手指头大小的生命，我们又何尝能像这只蜜蜂一样用坚强的毅力去战胜命运呢？ 连下几天的雨，换来了几天的乌云密布。终于，太阳公公费了九牛二虎之力总算从厚重的云层挣脱出来。难得的晴天归还了我失踪已久的好心情。 正上数学课，不知是不是因为天气好、心情好的缘故，这节课老师讲课格外激动兴奋，同学们也听的格外认真，目光炯炯绝不输给那连窗帘都压不住的阳光，可好景不长，这样愉快和谐的'气氛最终被一只天外物打破。”呲 “-----画面碎一地。 男生一个个兴奋起来，人手一本大书来代替庞大的魔掌。“哈哈，又到了我大显身手的时候了，看我不怕死它！”如果男生这边是烈焰高山，女生那边则是万年冰山。一个个脸都惊慌煞白了，身体快缩成一团了。“怎么办？可千万不要来叮我，快飞出去啊！ ”讲台上的老师显然被我们的举动感到无语了，无奈的倚靠着黑板，静静地看着热闹: “到要看你们要给我弄到什么时候？” 误闯进我们领地的它似乎越飞越勤快了: “有这么多人陪我玩，太好了！” 它开心很得意地捉弄我们，而且聪明又机灵。在巧妙躲过男生的魔掌同时，还能恰如其分的吓唬吓唬女生。这样虽然很刺激，但也很耗体力又危险。
最终它停在了教室最高处，应该也是最安全的。本以为它消停了，但它好像若有所思，立即把目标换成了讲台上淡定的老师，果然高处不胜寒，老师也被它狠狠吓了一跳。这一番又一番的折腾，它也消耗了不少体力，飞行速度也变慢了。这下男生可就有机可乘了，一个个提高警惕，跃跃欲试。只听见“啪”的一声，它终是难逃魔掌，被拍落了。我本以为它无力回天了，打算继续听课，教室里正议论纷纷，老师也还没开始讲课。我又情不自禁地偷瞄它一眼，它还在苦苦挣扎，翅膀还在努力地不停扇动。我只是想:“没用的，在挣扎几下，没力了，就放弃，终只是死路一条。”果真，没等我来得及再去偷瞄它，它就已经一动不动了。可当我刚想感叹生命的脆弱与短暂时，奇迹出现了，它的翅膀突然动了，一跃飞到了我同桌的课桌上，愣是吓了一跳:“这不科学啊，是另一只来报仇的吧！”还没等我在回过神，它又振翅一扇，识趣的飞出教室。飞出去吧，玩不仅仅是阳光。 一切又回归正轨，同学们的心思都收了回来，老师也开始讲课，好像一切都没有发生过。下课了，我和几个同学提起，他们都以为那只蜜蜂一定已经死了，没有人相信我说的，还有甚至都不知道那捉弄我们的是蜜蜂。但我很清楚，小蜜蜂是凭着自己的毅力战胜了命运，成为自己生命的主人。就像贝多芬说的:“我要扼住命运的咽喉。”它做到了，我们呢，也可以吗？
每个生命相对于这个世界来说都太渺小、卑微，但若将命运握在自己的手中，对自己而言则是把握了全部，或者说是整个世界。对于在毕业升学考试中煎熬的我们，这只小蜜蜂给我们的不仅仅是一次课堂插曲，还有更多的思考。
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