（精品）朋友的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的朋友的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
朋友的作文 篇1
为了丰富我们的暑假生活，上周日，我和好朋友盛智勤、吴漾一起出去玩。在家长的陪同下，我们先到了位于民生路的“纸的乐园”进行手工制作“纸制品”。我和吴漾做小纸人，盛智勤做玫瑰花。在指导老师的`教学和帮助下，我和吴漾按老师教的折起了小纸人的“零件”：先把一张纸对折，折出一个正方形，再折出一个角压下去，展开，沿虚线再折一次。就这样，第一个零件就完成了。老师告诉我们，其他的零件都是这么做的，于是，我继续做第二个，也成功了。可是在折较小的手臂零件时，因为担心手臂零件小，怕折坏，所以在展开的时候，发生错误，导致零件“被毁”。不过友善的指导老师帮我把零件修正了。之后，我慢慢发现了诀窍，又一次成功做出了其他三个所需零件。
这时，指导老师又说：“可以把零件粘起来了。”于是，我和指导老师一起，把小人组装起来。然后，老师叫我做了一顶帽子，我不一会儿就做好了。时间还有多，于是，我就给小纸人配了一朵小花，这样，它就更好看了。
我们做完成品后，商议决定去正大广场吃午饭。饭后，大家又去“汤姆熊”玩。我们玩了很多项目，大家都“立了大功”：吴漾在“捞金鱼”游戏中，给大家赢得了许多彩票；盛智勤在“推金币”时，同样也表现优异；我呢，在“推彩票”的游戏中，获得了大奖：“20彩票”！但我认为，我们在“荧光跳跳球”的版块最有意义，因为，这个项目是大家一起投代币，一起按下按钮，赚到彩票最多的一个项目！然后，我们每人还换了自己心爱的奖品。
“心满意足”后，家长陪我们去大众书城看书，我和盛智勤还各自买了几本书。之后，我们高高兴兴、说说笑笑地回家了。
这次活动既有趣，又有意义：我从“做小纸人”中知道了，不要因为恐慌而乱了手脚，发生错误；从玩游戏中知道，要团结一致，才有大收获。
朋友的作文 篇2
胖胖的身体、圆溜溜的小眼睛、花花绿绿的龟壳``````
哈哈，这就是我的好朋友——小乌龟。
记忆里，小乌龟总是喜欢我的到来。有一次，我带了许多小乌龟喜欢吃的虾仁去外婆家看望小乌龟。小乌龟见我来，高兴地“哇哇大叫”，当我把虾仁一个个撒进水利时，小乌龟更是兴奋不已，一下子游进水里，只顾自己埋头大口大口地吃虾仁。等小乌龟吃饱后，我们便玩起了“打水仗”的游戏。我拿起水枪，往池塘里吸一点水，举起水枪就往小乌龟脸上喷，小乌龟也不甘示弱，在池塘里喝了一大口水，直接朝我白衣服上吐，好象在说：”我不怕你，你快来呀！”我气得一手拿两个大杯子，往池塘里舀满了整个杯子的水，使劲的`用杯子里的水把小乌龟从头到脚淋了个遍，湿漉漉的小乌龟用眼睛可怜巴巴地望着我，好象在说：“小主人，我好冷，别再往我身上倒水了。”但就在着时，倒霉的事情发生了——我没站稳，一不小心摔进了池塘，原来可怜巴巴的小乌龟立即幸灾乐祸起来，当情绪到最兴奋时，还会用它那小脚丫拍几下水面，我恨得抓起一把泥就往小乌龟脸上仍，小乌龟被着住了视线，一会儿撞上了墙，一会儿摔进了水里，我看了捧腹大笑，小乌龟不知怎么的，也跟我“哈哈大笑”起来，就这样笑啊笑、笑啊笑，我们清脆的笑声传遍了整个村子``````
这就是我的好朋友——小乌龟，怎么样，还可爱吧？
朋友的作文 篇3
xx：
你好。
最近学习好吗？你们那的天气还好吗？
你是不是很好奇我为什么给你写信呢？我告诉你吧。我们的学校策划了一次和远方小学生手拉手的活动。从现在开始我就又告诉你我的'资料了。我在祁各庄中心小学上学，我11岁了，我是个活泼、可爱、调皮、敢说敢做的女孩，我听写的时候很认真，从不胡思乱想。我的家里有五个成员，有我的妈妈、爸爸、妹妹和我，尤其是我的妹妹，她是我家的开心果，她活泼、可爱，有时候还发一点点小脾气。
再和你说说我们学校的情况吧。我们的学校很大，学校里一共有200多个学生、20多个老师，教我们的就有7个老师，我们班里一共有29个同学，我最好的朋友是韩媛媛，她比我大，她是1月1日出生的，我们俩经常开玩笑。
好了就聊到这儿吧，我还要写作业呢，以上是我的资料，你一定要写信告诉我你的资料哦。
祝你
学习进步
你的朋友：xx
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