荷花的作文
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的荷花的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
荷花的作文1
八月的一个星期六上午，我和妈妈高高兴兴地去公园观赏美景。我们发现公园里亭亭玉立的荷花又盛开了，朵朵荷花透露着迷人的美。母亲微笑着说：“明年它一定会比现在更美。”
我想，荷花是一种有名的花，它不仅外表美丽，而且心灵也美。
这时，母亲望着满池的荷花，对我说：“你能不能说出荷花的好处？”
我说：“荷花的好处有很多，比如：它的莲蓬里的莲子可以吃，它的下径莲藕也可以吃，它的荷叶还可以入药。”母亲说：“荷花的好处是有很多，但是有一点最可贵。那就是荷花虽然长在污泥里，可是开出的花朵是那样清爽。是“出污泥而不染”的典型，不像别的花一直生长在好的环境中，才使人一见就喜欢。
我点头称是，不加思考地说：“那么做人要像荷花一样，无论在怎样恶劣条件下，无论在怎样复杂的'环境中生活，都要保持高尚的品格。
母亲说：“对，人要做一个朴实无华，高尚，默默无闻的人。”
我们兴高采烈地谈论着，被阵阵微风吹过的荷花仿佛更美丽了。
荷花的作文2
我家门前的小池旁，开着许多荷花，它那醉人的，更是引人注目。
荷花的叶子是青绿色的，就像是一把伞，荷花的叶子是青蛙的.舞台，青蛙在荷叶上唱歌；荷花的叶子是鱼儿的雨伞，下雨天，鱼儿可以躲在荷叶底下嬉戏玩耍。
荷花的茎是细细长长的，六月是荷花开放的时间。一开始，荷花是一个淡粉色的花苞，随着时间的变化，花苞逐渐地越开越大，它的花瓣是椭圆形的。清晨，花瓣上，还带着露珠，明媚的阳光洒在露珠上，像一位俊俏的小姑娘，带着晶莹的珠宝。等荷花快要谢了时，荷花的中间就会结出莲蓬，里面的子儿就像一个个胖乎乎的小娃娃。（比喻生动）听说，莲蓬可以做成草药。
我爱荷花，荷花的身姿是多么优美，我也更爱她那芳香醉人的味道。
荷花的作文3
我爱牡丹、郁金香、茉莉花、桃花、芙蓉花……更爱那“出淤泥而不染”的荷花。
外婆家旁有一个荷花池，那荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。一株株嫩红的荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的还是花骨朵儿，像是襁褓中的婴儿呼呼大睡，不肯睁开眼看看这个新奇的世界；有的才展开两三片花瓣，如一位羞答答的姑娘，用折扇半遮着脸，半露出金灿灿的花蕊；有的花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，似一位亭亭玉立的少女，尽情地向众人展现婀娜多姿的身姿……在阳光的照耀下，荷花闪闪发光，散发着幽幽的芳香，沁人心脾。
荷叶上水珠滚滚，晶莹剔透，风停了，水珠由小聚大，越发亮了。这么多的荷花，一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的风情，如果把眼前的这一池荷花比作一副活的画，那画家的本领真是出神入化。在这种境界里，我不由地浮想联翩：这些荷叶不正象征着我们青少年在蓬勃的生长么？这些“出淤泥而不染”的荷花不正象征着无数老前辈的那种高风亮节的.精神么？
荷花不仅有牡丹的娇艳，郁金香的芬芳，茉莉的素雅，它还有一种“出淤泥而不染”的韵味。我爱荷花，更爱它高风亮节的精神！
荷花的作文4
今天天气格外晴朗，湛蓝的天空中没有一朵云彩。奶奶领着我和妹妹去池塘看荷花。
我们迈着轻快的步子来到池塘边，抬眼望去，远处的群山连绵起伏，像一条绿色的长龙。山下还有一片碧油油的稻田，像一张绿色的地毯。近看池塘边有棵高高的柳树，它的枝条又绿又嫩，正在微风中飘扬。池塘里的荷花，千姿百态、争奇斗妍。有的`含苞欲放，有的刚开两三瓣，有的已经急不可待地盛放了。
荷花的香味迎来了几只蜻蜓和蜜蜂。一群小鸭也来凑热闹，有的嬉水，有的扑通潜入水中捕食，有的侧着脑袋欣赏自己水里的倒影。忽然，妹妹看见一只蜻蜓在一片荷叶上休息，欢呼起来：“你们看，那里有个美丽的蜻蜓！”蜻蜓受到惊吓，扇着翅膀飞走了。妹妹一着急，挥着小手拼命地说：“蜻蜓，蜻蜓，别走呀！”我和奶奶看着手舞足蹈的妹妹，忍不住大笑起来。
过不多久，我和妹妹开始用面包喂鸭子。边上的奶奶静静地看着我们，满脸带着微笑。很快就到中午了，虽然我们还不想走呢，可是必须回家了。我望着美丽的荷花和可爱的小鸭，听着哗哗的水声，心想我一定会记着这里的池塘。
荷花的作文5
我曾经见过娇滴滴的含羞草，婀娜多姿的桃花，富丽堂皇的牡丹，小巧玲珑的桂花……但我最喜欢的还是那沁人心脾的荷花了！
清早的阳光照到了荷花娇嫩的花瓣上，花瓣就像被涂上一层金粉，它们昂着头，脸上洋溢着春天般的笑容，就像十三岁的`花季少女。映入眼帘的是碧绿的荷叶，她娉娉婷婷地伸出水面，仿佛一把把绿色的伞，碧绿的荷叶托着朵朵荷花，荷花的花瓣上还有几颗晶莹剔透的水珠在滚动着，像小姑娘穿着一条镶着珍珠的裙子，静静地坐在小小的绿“船”上，在池面飘啊飘啊。在嫩红的荷花，碧绿的荷叶间隙，突然一条可爱的小鱼跃出水面，一眨眼又钻进水里消失得无影无踪，留下道道涟漪一圈圈地荡漾开去。荷花们有的绽放着，散发着芬芳；有的含苞待放，鼓鼓的，好像随时要胀开似的；有的还是花骨朵，偶尔会有蜻蜓调皮地立在它尖尖的角上。在水的月色下，荷花更是千姿百态；有的依偎在荷叶下，像个孩子依偎在母亲的怀里；有的笔挺于荷叶下边，像高大的卫士；有的则一枝独立，好像挺拔的哨兵。
这些飘飘洒洒、竞相开放、流光溢彩的荷花个个都挨挨挤挤的成长，它们一天比一天漂亮！
这就是美丽无比的荷花。
荷花的作文6
每当我一想起家乡，就想起了家乡的荷花池。
一天，我趁有空，就缠着妈妈回家乡，妈妈爽快地答应了，我们怀着满怀的好心情，顶着烈日回到了家乡。
一进村门口，一股淡淡的清香扑鼻而来，我情不自禁地说：“真香啊！”
还没到外婆家，我就迫不及待地奔想莲花池的一个凉亭中，那个凉亭可以把荷花池的美景尽收眼里。由于凉亭在池中央，所以我们都叫它“池心亭”。池心亭是我最喜欢的一个凉亭。它的亭顶是由红色琉璃盖成的，那六个亭角高高翘起，既像六个龙头笑傲天空，又像六只雄鹰展翅飞翔。我坐在凉亭的板凳上，观赏着美丽的荷花。
夏天，正是荷花盛开的季节，每年到这个时候，整个村子都弥漫着荷花的`清香味道。池的周围和中央都长满了荷花。荷叶挨挨挤挤的，像一个个大碧盘。荷花千姿百态；有的含苞欲放；有的全开了；还有的还是花骨朵儿。荷花被微风轻轻一吹，就像许多仙女在翩翩起舞。瞧！鱼儿躲在荷叶下，好像调皮的孩子在玩捉迷藏，可有趣了！池面上铺着一层浮莲，绿绿的像块地毯。池面上还开着各种各样颜色的小花，金黄的花芯，衬托着粉红的花瓣，像腼腆的少女在微笑。绿色的浮萍，碧绿的荷叶，五颜六色的花，构成了一幅美丽动人的画卷。
荷花的作文7
我喜欢玫瑰花、茉莉花、菊花、荷花......其中，我最喜欢的还是荷花。
今年暑假爸爸妈妈带我去外婆家。我来到外婆家，外婆带我来到一个池塘边，外婆说这是荷花池。刚来到池边，我就闻到了阵阵清香，那味道真是幽香醉人啊！在池边一望，哇！真多荷花呀！有白色的，还有粉红色的。美丽极了。那荷叶早已是挤挤挨挨的，它碧绿碧绿的，又大又圆好似一块碧玉盘，而且是清新的绿，自然的绿。那一片片碧绿的荷叶像一个个大玉盘，挤挤挨挨地簇拥在荷花池里，微风一吹，散发出一阵阵清香，多么沁人心脾。
荷花在这些大玉盘间冒出来，有的花瓣全展开了，中间露出嫩黄的小莲蓬；有的才展开两三片花瓣，像个害羞的小姑娘；有的含苞欲放，像一个包裹中的'婴儿。远远望去，这似乎白的似云，粉的似霞，漂亮极了。此时此刻，我发现几只蜻蜓正绕着荷花上上下下地飞舞，好像在赞美那美丽的荷花。
我喜欢荷花。
荷花的作文8
那是一个凉爽的秋日，微风吹拂在我的脸上，舒服极了！我跟随亲爱的爸爸妈妈，来到家乡尹家湖，去欣赏美丽的出水芙蓉——荷花。
我们步行向尹家湖走去，一阵风吹来，放眼望去，那千姿百态的荷花舞动起来，就像一群婀娜多姿的少女在湖中嬉戏，我加快步子向湖边走去。刚走到湖边，一阵淡雅的芳香扑鼻而来，真是沁人心脾，非常醉人！
哇！好多荷花啊！白的、粉的，一朵朵、一簇簇，被绿色的花萼托着鲜艳的花瓣，更显得分外美丽，好似一位美丽的.姑娘。有的已展开花朵，长在翠绿翠绿的荷叶上，像是穿着粉红色的裙子。有的是含苞欲放的花骨朵，像一个害羞的小姑娘，坐在草地上蒙着脸颊，有些不好意思呢！旁边的莲蓬像一个个小鼓，为荷花姑娘们的舞蹈热情的伴奏呢......
荷叶又大又圆，绿莹莹的，小的像一张张绿色的盘子，大的像一柄柄绿色的大伞。荷叶上的小水珠在阳光的照耀下，就像一颗颗镶嵌在绿色地毯上的宝石，闪闪发光。微风一吹，小水珠顽皮起来，把荷叶当滑滑梯玩。清澈的尹家湖倒映着美丽的荷花，真是“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！好一幅美丽的“荷花图”！
我爱家乡的荷花，更爱有荷花精神的家乡人民！
荷花的作文9
夏天，我来到圆明园，边走边看。忽然，我闻到了一股清香——那种清爽的香，顺着花香，我来到了荷花池边。
荷叶挨挨挤挤的，形状像一个个倒置的青绿色小伞，荷花从中探出头来，有的是小花苞，看起来像一双手紧紧地合在一起，又像是饱胀得要炸开似的；有的初开，好像在细心地体验着夏日的情怀；有的花瓣全展开了，露出嫩绿的小莲蓬。荷花的深绿色的茎上长满了刺，荷花的颜色是从底部的'粉色到顶部的白色想过度而成的。
在荷叶上会有几个听话的露珠娃娃，正懒洋洋地躺在自己的荷叶小床上，荷叶小床被风或者什么东西摇晃一下，里面的露珠便会滚动一下。
我站在荷花池边，望着那美丽如画的荷花池，想到了杨万里写的一首诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
沉浸在这美好的诗情画意之中的我，被“咔嚓”一声如梦惊醒，原来是妈妈按下了照相机的快门，把这美好的情景永远地印在了我的脑海中。
【荷花的作文】相关文章：
观荷花作文-荷花作文01-25
夏日荷花作文 - 体裁荷花作文01-25
荷花我的最爱作文-荷花作文01-25
荷花的作文12-15
荷花的作文07-14
荷花的作文07-14
荷花的作文07-14
荷花的作文07-14
荷花的作文07-15
荷花的作文07-15