有趣的活动的作文

有趣的活动的作文范例[9篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的有趣的活动的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的活动的作文 篇1

　　上周五，我们学校举办了一次爱心义卖活动。

　　我们刚吃好午饭，我和其他几个同学就被叫到了楼下。我们五班和六班的同学一起麻利地摆好了摊子，焦急地等待着活动的开始。

　　开始了，开始了，我猛一抬头，看到五六年级的男同学女同学们如同潮水一样涌了过来。这些“浪花”东一处、西一片，一会儿就把那些“岩石”们围了起来，哗哗啦啦、叽叽喳喳的奏出了一首热闹的'曲子。不多时，“浪花”已经围满我们的小摊子，我无意中发现:女同学们大都很矜持，东看看，西瞧瞧，犹犹豫豫，不会立刻做决定。男孩子们就显得有些大手大脚，很果断，看中的就买，绝不拖泥带水。看着摊前的推销员们忙里忙外，我也没闲着，也加入到她们的行列，开始向其他同学推荐一些小物品，只要稍有空余时间，我就会去给推销员们帮忙。六班的同学还挺能干，推销能力和口才也不错，只见他拿着一个娃娃向一个小女孩展示，一开始那个女孩子犹犹豫豫的，手拖着下巴，脚在地上踩啊踩的，眼神飘呀飘的，好像在考虑要不要买。推销员见机上前对她说了几句，她就点点头，心甘情愿地低头掏钱了。我太羡慕他的推销能力了。

　　我们那清场得很快。不一会儿就卖得差不多了。这时我得到了一个新任务，向一年级学生推销《西游记》。我跑过去一看，吃了一惊。那一片人头攒动，你依着我，我挨着你。我费了九牛二虎之力才钻了进去，目光迅速扫了一遍，就他了！我钻到那个小男孩身边，把这本书给他，说：“你长大以后是一定要读的，书店里卖得很贵的，现在只要五块钱就行了，就当捐个爱心吧。”小男孩懵懵懂懂，点了点头就买了。皇天不负有心人，我们终于把东西全卖出去了。好开心呀！

有趣的活动的作文 篇2

　　上三年级的时候，我们上过一次活动课，那节课既有趣又使我们学到了不少知识！

　　那是三年级的一天下午，第一节课被老师改成了活动课。孙老师走进来“今天我们上活动课——做游戏！”话音刚落，教室里就沸腾起来。老师在黑板上写了几个成语，我们发现有的是填动物的，有的是填数字，还没等老师说要求，同学们就争先恐后的答了出来。老师看太简单了，就又出了一道题：成语接龙。有的同学下的张大了嘴，而有的同学欣喜若狂。前面几个同学都顺利的过了关，可到了张全那，他结结巴巴地说：“我不知道！”“哎，快说啊，接着‘道说’！”大家一听，都笑地前仰后翻，这准是从捣蛋鬼大王说的.！

　　这时，老师又出了一个好主意：错位。错位？大家你看看我，我看看你，都不知到底是什么游戏。老师看出了大家的心思，说：“现在每个同学拿出一张纸，第一排的同学写出班上的任何同学的名字，第二排同学写出他（她）在干什么，当然这都是瞎编的，然后第四排的同学们在把所有的结合起来，大声地念出来。

　　开始念了：“张友在马肚子里吃头发！”刚念完，同学们便哄堂大笑起来。又开始念了：“吴旗在月球上吃鞋子！”“哈哈！哈哈……”同学们又是捧腹大笑。接着，老师又叫后面的同学念出自己手中的纸条：“常琳在树上捉老鼠！”“叶湘在河里砌房子！”这些句子更是让同学们哈哈大笑。

　　“叮铃铃……“下课了，可同学们就象钉在了凳子上一样，谁也不想离开这节有趣的活动课！

有趣的活动的作文 篇3

　　星期一，我们全家去参加“活力东风西，共圆中国梦”的活动。

　　我和爸爸、妈妈和弟弟兵分两路。妈妈先去终点，等候我们。

　　我们看了导游图。走到了五羊石像，那只最大的羊嘴里叼着一串稻穗，象征着广州人民丰衣足食。它旁边依偎着四只小羊，大羊应该就是它们的爸爸吧！

　　我们又走了一会儿，来到了镇海楼，它有五层那么高呢！我们买了门票，去游览里面的文物。在最顶楼的.时候，我看了看时间，呀！已经3：00钟了。我们连忙下了楼梯，狂奔到北秀歌舞台。

　　终于到了北秀歌舞台。我盖完印章后就四处寻找谭老师拿六一礼物，可惜没找到，大概是我们迟到了。

　　妈妈大声喊:“你们快过来!”我伤心得到了妈妈面前，我看妈妈已经拿了六一礼物，开心极了。

　　这一次活动真有趣呀！

有趣的活动的作文 篇4

　　20xx年12月20日下午，阳光明媚，我们小记者要去参加一次有趣的活动。在老师的带领下，我们怀着激动的心情坐着大巴来到了消防队。

　　首先，我们参观了各种消防工具，有空气呼吸器，安全钩，救援三角，救援安全架，移动遥控水炮，堵漏工具，开门器工具，红外线测像议，液压扩架移，40米举高温车。

　　然后，我们去做了模拟逃生。逃生帐篷里很黑，有许多烟，很呛人，让我们手心冒汗，胆战心惊。

　　消防楼共有五层。他们的衣服、被子折的.很整齐。我们又去了投影室，说的是20xx年——20xx年的火灾事故，有2.08万人死亡。事故一：北京市20xx年，2月9日8点左右央视新大楼北配楼火灾，经过了几个钟头，最终10时50分左右大火才熄灭。原来是有人在顶层放烟花引起火灾。事故二：浙江省温州市20xx年12月12日，温富大厦火灾，外面突然爆炸。过一小时后，有人自救，不知发生了什么事。消防队员立刻赶到了现场，由于雾太大，消防队员只能摸到墙前进。10时06分，消防队员终于冲进了门，10时11分她们得救了！可是电梯门打不开。11时16分她们终于得救了！11时26分，大火终于被扑灭。江苏省南京市20xx年4月19日，中环国际广场火灾。大火发生在187米的楼层上，有很多浓烟。在4109号房有火，更惨的是，反锁了！好不容易才把人救出来，经过几个钟头才把大火扑灭。最后，有两个小记者去试坐了40米举高温车，真惊险！

　　参加这次活动，我受益良多，深深体会到消防知识一定要牢记心中。

有趣的活动的作文 篇5

　　“叮铃铃”有趣的活动开始了，我们迈着轻盈的脚步，步入了青少年活动中心的大门。

　　走上三楼，几间明亮的教室首先映入了我们的眼帘。我们跟着老师，展开了第一个活动：水力车。老师先帮我们讲解了水力车的工作原理以及组合方法，然后指着一个水盆对我们说：“看到那个水盆了吗？等你们拼装完模型后，就用水盆中的杯子将水浇在水车上，从而推动机器，使它工作。”于是我与陈蕴琦一起干了起来，我先装上两个小的.部件，然后装上水车，陈蕴琦则装上了磨盘···不久，一个模型便做好了。于是，我用水杯从水桶中取了一些水，浇在水车上，并没有成功，就这样来来回回十几次，我的手渐渐麻木了，这时陈蕴琦扭过头来对我说：“也许是装得太紧了。”说着，用力扭松了水车，又用水杯舀了一些水一浇，果然，水车转动了并带动了机器，答···答···听着机器运作的声音我们乐开了花。

　　第二节课是ＤＶ制作，首先老师先演练了一番，随后我们的操作也开始了，我先选了颜色，又打入金英小学几个大字，加上阴影，第一面就完成了，紧接着第二面，第三面···我选完图，连起来一看，成功了。耶！我自豪地抬起头。

　　吃过午饭后，我们开始了下午的第一个项目：神奇的太阳能。老师先给我们看了一段关于太阳能的视频，又问了我们几个问题，而后又提供了一些零件，让我们制作成各种小物件，不久，一件件精致的太阳能小狗、汽车，从我们的手中诞生了。

　　最后一节课了，我长长的吁了口气，步入教室，我抬头看看黑板“制作竹蜻蜓”我情不自禁地读了出来。老师笑容可掬地告诉我们做法，我按照着老师教的方法，打好洞，磨好侧翼，安装，一架漂亮的竹蜻蜓做好了，我用双手用力一搓一放，竹蜻蜓飞了出去，就像一架直升机在空中盘旋，我高兴极了。

　　通过这次活动，我明白了：只有勤奋才能做好每一件事 ！

有趣的活动的作文 篇6

　　在今年的清明节假日里，我们这栋楼的居民自行组织去西安古城郊游。

　　星期六一早，楼上的居民们已整装待发，背着旅行包踏上了出租车。因为是在早晨，天地像是被一层薄雾笼罩一般朦胧，也因为这样，远处的灯光若隐若现，像是茫茫大海上启明的灯塔。大约一个半小时后，我们几辆车中的人来到了目的地。大人领着我们这些半大不小的孩子，一边走一边说，我们又徒步行走了大约两个小时后，到达了前几天说好的油菜花田。是的，这次郊游的内容就和这大片的油菜花田有很大的关系。

　　太阳看到我们到了油菜花田边，像是庆贺一般，终于从厚厚的云层中露出了小脑袋，逐渐散去。晨雾散去之后一大片无垠的油菜花田展现在我们眼前。啊！那是一种怎样的景象！油菜花金灿灿的铺满了这片宽大的土地，花瓣上点缀着的露珠在阳光的照射下发出耀眼的光束。花的颜色有深有浅，远远望去，层次分明，重重叠叠。正当我们为这“很稀奇”的景象而痴迷时，几个大人给我们一人一把镰刀，告诉我们可以开始收割油菜花了。我们又惊喜又紧张——谁也没想到我们能亲自收割这金灿灿的油菜花啊！

　　一些小时候干过活的大人教给我们这些连镰刀都不会拿的人怎样收割，割哪些好。在半小时后，大人孩子都学会了，我们这一队人就开始比赛收割了。

　　我选好一块地方，像模像样地拢起一把菜花，用镰刀往外一钩，一把油菜花就听话地随着刀刃滑进了我的篮子。随着我不断的收割，竹篮里也渐渐铺满了“金”。我割的动作自认为熟悉了，就抱着试一试的`态度拢了一大把油菜花，一刀狠狠地割了下去。谁知，因为拢的太多，一刀还未割到一大把花的三分之一，我顿时又加了一把劲，狠狠地拉了一刀，这回，菜花全落到了我的竹篮里。这一通折腾完，才发现别人已经又取了一个篮子了。这一回，有了上次的教训，我不敢再用那样的方法收割了。我试着一小把一小把割。果然，这样的方法比我刚开始用的方法要快得多，力气消耗少，也能多收一些。镰刀在我的掌心飞着，刃上早已沾满了绿色的汁液，篮子也在我脚边越来越多，别人向我投来嫉妒的眼光，我越来越得意，不过手中的刀子丝毫未减去速度。又一刀下去了，“唰啦”一声，一小把油菜花闪着金光地落在竹篮里。太阳好像要刁难我们似的，敞开了天空的大门，把滚烫的眼光投向大家。在镰刀飞舞中，我晶莹的汗珠也落在了手上。忽然，左手传来一阵剧痛。我忙放下刀，一看，不知什么时候，我的手被拉开一道口子。我忙从包里拿出创可贴，贴在受伤的地方。经过两次挫败，我再也不敢飞也似地割花儿了，恢复了原来的速度。

　　我的五个篮子装满了！——我意外地得到了胜利，抱着篮子，三步并作两步地奔向大背包堆，找到自家的“后勤基地”，打开水杯，撕开食物包装，狼吞虎咽地大口大口吞进腹中。紧接着，又有几个人的五个篮子装满了，他们也飞奔过来，吞咽着食物。

　　人们陆陆续续地收完了，我们每家买回三篮作纪念，剩下的留给了菜地的主人。

　　这次活动，不仅使我明白了劳动的劳苦，农民的辛苦，加深了“粒粒皆辛苦”的印象，在我的心里，又镌刻上了这样一句话：踏实做事是成功的基础。

有趣的活动的作文 篇7

　　“快来看啊，这里的书便宜卖了，五元一本！”“三块卖不卖？”“十元三本卖不卖？”……咦，这什么声音呐，他们在干啥呢？哦，原来是同学们在操场上举行“红领巾跳蚤市场义卖活动”呢！

　　下午刚来到学校，同学们就将事先准备好的物品，分门别类，整整齐齐地摆放在各自班级规定的摊位上。大家都在等待着，显得特别激动。随着大队辅导员徐老师的一声令下：“红领巾跳蚤市场义卖活动正式开始！”整个操场顿时沸腾了。看，操场上全是密密麻麻的人。小营业员们的吆喝声一浪高过一浪，顿时买的买，卖的卖，讨价声和还价声交织在一起，真是热闹非凡！

　　当然，最热闹的还是我们五（1）中队。王哲同学高举着义卖海报，带着几位同学，四处叫卖。他们大声呐喊：“来来来，都到五一这来看看，满五元抽奖一次，十元抽奖两次。”顿时吸引了许多同学。我们的商品非常的畅销，顾客应接不暇！看见收银袋子里逐渐满起来，我仿佛看见了一颗颗爱心，又仿佛看到了远方贫困山区孩子们的'笑脸！

　　这会儿我也和庄宇星同学一起逛别的商店。忽然在琳琅满目的商品中，我看见了一个魔方，非常喜欢。看了看标价，哇，好便宜呀！才三块钱，我便毫不犹豫地买下了它……

　　欢乐的时光总是那么短暂，活动结束了，同学们都恋恋不舍地离开了操场，回到教室。今天的跳蚤市场活动可真有趣，既让我们懂得了挣钱不易，又传递了爱心，真是收获多多。

有趣的活动的作文 篇8

　　【要求】

　　1.确定中心，围绕中心选择材料；

　　2.抓住重点，把活动过程

　　说写清楚。

　　【步骤】

　　1.审清题意

　　这是一次以记事为主的作文训练。写作的范围是“一次”，写作的内容是“活动”。但文题对进行什么活动、参加活动的时间、地点、哪些人等都没做任何限制，因此，写作时还要具体拟个题目。例如：“记一次有趣的猜谜比赛。”

　　2.确定写作重点

　　写清楚活动过程

　　的各个发展变化的环节，尤其是有趣的环节要具体、细致地写，同时还要把参予活动的不同人物的不同反映写清楚，但不可面面俱到，要抓住人物典型的反映写。

　　3.确定中心，选择材料

　　通过记叙一次有趣的活动，是为了突出活动给人的启迪和教育。作文的素材来源于生活。学校经常组织各种有趣的文体活动，如拔河、跳绳比赛、猜谜、集邮知识竞赛、春游等；电视里我们也常常观看到各种精彩的体育比赛、智力游戏等。这篇习作的选材极广泛（学校、家庭、社会），但不能把我们所参加或耳闻目睹的活动全写进文章，应对文章的材料加以提炼、筛选、加工，把你最感兴趣、印象和感受最深刻的一次活动写下来。

　　（1）初选写作对象。把符合题目要求的材料充分摆出来，通过比较、分析，挑选印象最深刻的一次有意义的活动作为写作对象，同时拟出文章的标题。

　　（2）再选写作要点、事例。选好了，就要仔细回忆这次活动的具体过程，用笔一一列出来，根据中心决定取舍，把与中心有关的内容作为写作要点。

　　（3）精选写作重点。写作要点确定之后，就要考虑将其中最能表达中心的精彩情节作为重点材料来详写，同时安排详写的层次。

　　4.指导说话、写作

　　（1）口述指导。想一想，回答：

　　①你亲自参加过和观看过的活动中，比如，体育活动、联欢会、参观游览、智力游戏、电视大奖赛等等，对哪些最感兴趣？这些活动中哪次给你的印象最深？（教师适时点拨，引导学生表述，初步确定写作的对象。）

　　②这次活动为什么给你留下了深刻的印象？哪些情节非常有趣，使你当时特别兴奋，过后难以忘怀？（教师可适当提示，力求让学生将有趣的情节说得清楚、明白、完整，指导学生确定写作重点。）

　　③这次活动的具体经过是怎样的？（包括什么时间，什么地点，什么人组织，哪些人参加，他们的动作、语言、神态怎样，活动的结果如何等方面，教师要帮助学生仔细回忆，先把过程讲清楚，然后引导学生确定写作要点。）

　　④这次活动给你的最大收获是什么？（要结合实际谈，不可过于牵强。帮助学生确定中心思想。）

　　（2）指导写作。

　　①按事情的发展交待清楚时间、地点、人物及事情的发生、发展和结果，注意记叙的顺序。

　　②处理好点和面的关系，抓住重点写具体。点面结合、突出重点是写好活动的一个主要方法。所谓“面”是指一定场合下的特定情景，包括人物、事件及人物的感受、周围的环境。所谓“点”指的是重点，是具有典型性的人、事及景物。点面结合，就是在写作时，能围绕中心，将活动的个体和群体，事物的局部和整体结合起来，做到详略得当。作为一次“有趣的”活动，其全过程中总有精彩的部分，因此，写好精彩部分，写好精彩部分中参予者和观众中的主要人物，则是写好本篇习作的关键。应该说，写活动，没有写好其重点部分就算不上一篇好的习作。

　　③写出活动参加者或观看者的心情，以增强习作的感染力，使文章的内容更加生动形象。

　　为了帮助学生理解上述三个问题，可指导阅读下列例文：

　　“黑衣服”智胜“黄衣服”

　　周末的晚上最令人惬意了，因为每个周末可以看电视，可以看我最喜欢的《综艺大观》。瞧，《综艺大观》开始了。

　　屏幕上出现了七个被蒙住眼睛的参赛者，他们背系小鼓，手拿鼓棒，站成一排，听主持人倪萍的“训示”：“现在讲游戏规则，互相用鼓棒敲打对方背上的鼓，被敲中者罚下场，最后一名获胜。”天哪！谁都蒙住眼睛，万一击住脑袋可怎么办？我替他们担心，手里竟捏出一把汗。

　　“嘘——”哨音刚响，七个参赛者霎时活跃起来，他们在黑暗中摸索着。忽听“咚”一声，一个参赛者被罚下场，“咚”又一声，又一个参赛者被罚下场。在不到五分钟的时间里，若大的赛场上只剩下两个分别穿着黑衣服和黄衣服的参赛者了。

　　谁赢呢？我想肯定是那位穿黄衣服的叔叔，下去的五个参赛者中就有四个是被他击中的。他身材像只猎犬，跳起来像只飞燕。而穿黑衣服的叔叔个子低，手臂短。相比之下，一个天上，一个地下，条件差远了。

　　“黑衣服”也许知道“黄衣服”的.厉害吧，慢慢退却到离“黄衣服”很远的地方，然后绕圈向前缓缓移动。而这时的“黄衣服”却大步流星地向“黑衣服”前进：5米、3米、1米……啊，到了！突然，“黑衣服”向左一拐，一个箭步朝“黄衣服”的背后扑去，“咚”的一声，鼓棒不偏不倚地落到“黄衣服”背后的鼓上。“哗——哗”，场上爆发出雷鸣般的掌声。

　　怪！“黑衣服”怎么赢了？哦，原来“黄衣服”走起来呼呼生风，“黑衣服”是靠声音来判断“黄衣服”的位置的。

　　“现在发奖，奖给‘黑衣服’同志一本《智慧学》！”倪萍响亮的声音响彻整个赛场。我想，如果下次“黑衣服”叔叔还参加这种游戏，他准还是优胜者，因为他善于以智慧取胜，况且又得到了一本《智慧学》。

　　这篇文章记叙的是观看电视节目中蒙眼击鼓的游戏活动时的情景，它给我们以下几点示范：

　　①写作顺序十分清楚，层次分明地写出了活动的时间、地点、人物、活动的内容及过程。

　　②做到点面结合。既对“黄”、“黑”二人的智勇比赛进行具体描写，又概括介绍了所有参赛者的活动情况；既重点写出了“我”观看比赛时的心理活动，又概括写出了主持人倪萍的语言情态。

　　③抓住活动的特点，通过“我”的观感，具体描写了“黄”、“黑”二人比赛的情形，突出了“智胜”的中心。

　　（3）指导学生列出写作提纲。

　　（4）根据提纲成文。

有趣的活动的作文 篇9

　　今天下午，教室里传来了激烈的加油声与呐喊声，他们在干什么呢？ 原来，他们在举行抢答比赛呢！ 让我们一起来看一看吧！

　　午饭结束后，我们安静的写作业。 突然，上课铃一响，我们应该立刻把作业收了回去，坐端正，等待老师来上课。过了一会儿，语文老师开了投影仪，黑板上立刻出现了“一战到底”四个大字，我们疑惑的看着黑板，均不知道胡老师葫芦里卖的到底是什么药。我们班里有54个人，所以老师也分配了一对一对的对手。老师随机叫了一对对手，只见页面一下子变了，黑板上有30张卡片让他们随机挑选。“3号”站在左边的对手发话了，老师点击3号卡片，突然出现了一道题目。噢！原来是抢答题，对了就加分，错了就给对手加分。接着，老师又点击了一个写有“风”字的方格，里面又有了30道题，不过分为三栏：10分区、20分区、30分区。但分数越高风险越大说明这里的题难度较高。掌握了规则，我们就开始比赛了。

　　一组一组的对手前去PK，抽到的题更是千变万化：有关于数学的`，比如“假分数一定要比真分数大？”；有关于历史的，比如“中国古代第一女皇帝是谁？”；还有关于品德与社会的，比如“中国第二大岛是哪个岛？”。同学们有的因回答正确而趾高气扬，有的也因回答错误而垂头丧气。

　　轮着轮着，就轮到了我们班的“学霸对手”—陈笛与胡雪。她们的成绩总是名列前茅，要是PK起来肯定是不分上下，最精彩的就是第一题。第一题的问题是“端午节”的风俗是吃粽子还是要纪念谁”，这道题从头读到尾肯定会知道是屈原，但是，题一出来，像刚才说的一样，两个对手几乎同时举起手来，我们雪亮的眼睛一下就发现了是陈笛先举，陈笛也回答正确。说这道题精彩，就是因为陈笛举手速度快，读题速度也快，所以才战胜了对手。

　　等着等着，终于轮到我了。哈，今天我要与我的对手一决高下。首先是抢答题，对手朱锦辉直接说：“30！”与前面一样，黑板上蹦出了另一道题：“世界第一条人工河是什么？坐在下面的同学像触了电一样，迅速举起手来。“咦，这题好熟悉，好像是运河。”在我的思考之中，对手举起手来，缓慢地回答：“是运河。”同学们叹了一口气，好像是因为老师没让他回答，又好像是因为对手答错了一样。老师点击了答案是京杭运河，耶！我加十分。下一题是风险题，我自信地选择了30分的题，看了题之后，我与对手几乎同时举手，同学们把这“宝贵的回答权”交给了我来回答“奥运五环有什么颜色？”的问题，我自信满满：“红，黄，绿，黑……黑……白！”我的脸一下子红了起来，最后一个突然忘记了。老师点击了答案：黄、黑、绿、红、蓝。啊！原来是蓝，我白白送了30分。

　　“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在这次PK中，我虽然输了，但却悟出了大道理：赢了不能骄傲，要谦虚对待，否则只会得到失败的结果。书到用时方恨少啊！

【有趣的活动的作文】相关文章：

有趣的活动的作文(经典)10-06

有趣的活动的作文(精选)10-18

有趣的活动的作文【精选】10-19

[经典]有趣的活动的作文10-13

[精选]有趣的活动的作文10-19

有趣的活动的作文（精选）10-15

有趣的活动的作文[经典]11-05

【精选】有趣的活动的作文11-20

(经典)有趣的活动的作文11-14

有趣的活动的作文09-18