描写春游的作文2篇（推荐）
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的描写春游的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写春游的作文1
伴随着春天的脚步，我们终于迎来了春游。
我们乘着校巴，终于来到了期待已久的旅游胜地————顺德碧桂园农庄。一进大门，一股农田的味道扑面而来，犹如桂花般诱人，此时的我心情像放飞的风筝在碧蓝的天空中遨游，慢慢地，我融入了这个鲜花盛开、景色宜人的地方，忘记了繁忙的三年级生活、忘记了成长的烦恼……
走进游乐区，大脑把我牵引到了“飓风飞椅”的脚下，我坐上椅子，机器慢慢地启动了，缓缓地、缓缓地……开始转动，我闭上眼睛，仿佛我是一只小小鸟，在温暖的阳光里，展翅飞翔，心情变得更加开心了，走到海盗船排队处，排了许久，终于到我们了，本来想坐最后一排的`，因为那样会更加刺激，可惜没位置了，只好坐在了中间，游戏开始了，心里有些害怕，因为我才坐过两次，是我四岁多时，妈妈抱着我坐的，另一次就是现在。不知不觉，迷迷糊糊地过了上午，本想去找陈临轩一起去玩丛林飞鼠的，忽然有人拍了我一下背，我转过去一看，原来是赵莉欢啊！她告诉我：“现在是吃饭时间”我垂头丧气地说：“哦”吃完饭后，我们又玩了整整一下午，就这样，已经是3点15分了。
最后，我们依依不舍地离开了。
描写春游的作文2
今天，我们全校去春游，我们二年级要去胜利公园春游。由于天气下雨，我们就在教室“春游”。我们不遗憾，这可是第一次在教室里春游啊！而且我们教室外面就是美丽的中山公园，窗边还有一棵大柳树呢！
我们互相说话时，林教师在黑板上写上三个漂亮的大字，是“春游乐”，全班看了，立刻欢呼起来。有的同学的家长来了，大部分是妈妈，那些家长带了林教师要求的东西，那些东西看着少，数着多啊！
8点半左右，节目开始了，第一个节目是踩气球，分成两次，一次四组，一组包含着一位家长和一位同学，教师放下气球又分配帮数气球的同学，踩气球开始了，林教师喊声：“开始”。每组都拼命地踩。
一个个节目过去了，当我们正要玩独木桥时，校长就广播说去师范学院走一圈，大家拿起雨伞下楼排队，我一看，真是人山人海啊！出了校门，大家一起齐唱了《郊游》，我边走边跳，忽然，许晔对我说：“你是不是想改歌词呀？”许晔这句话提醒了我，我想把歌词改成这样：“走走走走走，我们小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游。拿着雨伞，踏着水沟，拿着雨伞，踏着水沟。走走走走走，我们小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游。”到了学院，我发现学院真大，要是我们学校这样那该多好啊！回到了教室，节目又开始了，我坐在位置边看边吃东西，今天真是最愉快的`一天。我真希望下下学期的春游快快到来。
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