收获作文7篇[必备]
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的收获作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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收获作文 篇1
xxxx年9月23日下午，按照学校的安排，放下手头的教学、班务等一切繁杂事务，赶往子路小学去参加“濮阳市第十四届优质课暨评选观摩活动”，期待着能把各位老师精心准备的课例中的精华，学习、吸收并消化为自身的营养，从而能更快更好的拔节成长！
下午共安排了三节课，三位老师的展示各有特色，现一一学习如下：
一、游戏中学习，激发孩子们的学习热情。
第一节课是范县第一小学的许春霞老师执教的人教版六年制小学数学三年级上册的《可能性》一课，许老师先是引导孩子们猜自己的年龄，激发孩子们的学习热情；再用“魔术盒”和孩子们做猜球的颜色的游戏，并用比赛的形式激起每一个孩子都积极参与的欲望；最后通过设计公平的游戏规则的方法，让孩子们自己总结、体验到一定、可能、不可能的事例就在我们身边，而且对待生活中的不公平，要自己想办法解决！从而了解到数学知识与生活是密切相关的。
二、合理的`自学要求，促使孩子们自主探究。
第二节课是金堤路小学的冯瑞丽老师执教的青岛版教材四年级下册的《轴对称图形》一课。整节课上，冯老师都引导着孩子们自主探究新知，并针对四年级孩子的特点，提出了自学要求：
1、认真阅读课本第87、88页的内容；
2、思考什么是轴对称图形及其对称轴；
3、把你对轴对称图形的理解说一说。
从而让孩子们根据自学要求，有序地、高效地自己探究出轴对称图形的有关知识；而接下来的探究平行四边形、三角形、梯形是不是轴对称图形，有几条对称轴的自主学习伴随着老师的“温馨提示”，孩子们亦能高效的完成！所以说，只要老师的引导合理、到位，孩子们自主探究掌握的知识更牢固哦！俗话说的好“我听过了就忘记了，我看过了就记住了，我做过了就理解了”，可见自主探究，对孩子真正的理解并掌握知识有多重要！向冯老师学习！
三、循循善诱中，悄然成长。
执教第三节课人教版五年级下册《质数和合数》一课的是清丰县古城集小学的年轻教师李欣，年轻的脸庞，绽放的笑脸，亲切的语言，让我不由得心生羡慕！年轻真好！
尤其是李老师精心设计的一个个活动，再加上适时地、循循善诱的引导，促使孩子们不由自主的跟着老师的思维，一步一个脚印的学习新知，在不知不觉中悄然成长！
只是，李老师毕竟年轻，课件中设计的飞舞的蝴蝶，跳舞的小人也不自觉的吸引了孩子们的眼球，有点喧宾夺主了哦！
不过，年轻真好，有的是时间学习，有的是精力磨练，有的是勇气展示，成长的空间很大哦！
总之，听完三位老师精心准备的课，我学到的不仅仅是教学环节的设计、教学方法的掌握、教学机智的发挥、教育智慧的魅力，还有走上台展示自己的勇气。勇于展示自己，是一种成长；用心倾听，又何尝不是另一种成长呢？愿大家都能在成长中活出不一样的精彩，在收获中体会到生活中的另一种幸福！
收获作文 篇2
岁月如梭，时光似箭。当日还在草丛中玩耍的我们早已走出来童年这个红房子，而在分雨中奔跑，跳跃。伴随着片片雪花降落，我们又开始了自己的寒假生活。
读书是一种享受生活的艺术；读书是一种提升自我的艺术；读书是一种充实人生的艺术。假期的每天午后，我都会静静的坐在窗台前，翻阅着一页又一页书籍。其实我并不是一个非常爱阅读书籍的人，每次读书只是粗粗地看一眼故事境界，并不细细品味，但她的文章使我不得不认真咀嚼，认真中也带着一份感动。
她就是海伦凯勒。她的自传《假如给我三天光明》这本书主要讲述了：盲聋哑人海伦凯勒，一生的故事以及她的心路历程。她一生只有十九个光明与声音，在莎莉文老师和其他老师的帮助关爱下，海伦凯勒克服重重困难，完成了哈佛大学学业，获得了学士学位。她始终效力于残疾人事业，为他们创造受教育的机会，最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
这本书字里行间，无不洋溢着海伦凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝诫人们应珍惜眼前享有的一切。她祈望拥有三天光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切。海伦—凯勒想要看到的事物实在是太多太多了，然而这只是一个很美很美的梦境。
读完后，我常在想，一个盲聋哑的人学会了德语、法语、拉丁语等五国语言，考上了哈佛，那我们普通人呢？我不相信海伦只是因为有一群关爱她的'人而获得成功，或许我更相信她是因为她那种不屈服命运，坚强的毅力，充足的信心而获得成功。想想当初自己参加校竞演比赛，还没上场就想打退堂鼓，这跟海伦比起来，惭愧无比。
通过这本书的乐曲，使我更加明白了做人要有充足的信心，坚强的毅力，不能被一点点困难所吓倒。
因为书，我的假期宁静而平凡；因为书，我的生活简单而快乐；因为书，我的世界丰富而多彩。虽然没有游山玩水，但是却过得很充实，这就是我的寒假生活，多姿多彩！
收获作文 篇3
春节快要来了，我和妈妈一起逛街买年货。这天天气特别好，地铁站、街道上、百货公司到处人山人海。我和妈妈一起去到一家百货超市逛年货，逛着逛着我被橱柜里一件小西装吸引了，很好看。我对妈妈说：“妈妈，我喜欢那件小西装，可以买给我过春节穿吗?”妈妈听了和蔼地弯下腰对我说：“好吧!新年了，我们家宝贝又长大一岁了，更懂事了，妈妈希望你和新衣服一样新年有个新面貌!加油!”就这样，我们买下了新衣服。我拎着装着新衣服的礼品袋，一路上可开心了!
大年初三中午饭后，我正在开心地数着这几天收到的压岁钱，这时奶奶走进我的房间说：“今晚我们全家去舅奶奶家吃饭，记住，穿整齐漂亮点!”我想：太棒了，就穿妈妈给我买的新衣服参加聚会吧!
奶奶走出房间，我急忙从衣柜里拿出新衣服穿上，整理好衣冠，没多久，我们就出发去舅奶奶家了。一路上，我很开心的，心里老想象着到舅奶奶家的热闹场面。
到了舅奶奶家，人很多，表哥表姐、表弟表妹全都聚齐了，这是家庭大聚会，真的好热闹啊!大家伙是趁着春节有假期，欢聚一堂呢!
今天的家庭聚会，我收获了亲人们的美好祝福，特别是长辈送的礼物就了，有玩具，有文具，还有压岁钱，我也祝福我们大家庭的每一位成员平安健康，幸福快乐!
过新年真好，有好吃的、有好玩的、可以穿喜欢的新衣服，最重要的是收获了长辈们对我的.美好祝福，我喜欢过春节!希望新的一年里我要像妈妈说的那样，努力学习，好好生活，做个上进的好孩子!
收获作文 篇4
玩,常常是快乐的。有时,玩也是会有收获的。
有一次，我、外婆和妈妈，一起去了田里。到了田里以后，妈妈跟我说：“这个黄黄的，很长的花是一种杂草，叫“一枝黄花”。它的生命力非常强，到了哪片田里，哪片田里的'农作物就不会生长了；还有这个只有叶子在外面的是萝卜，长长的东西是毛豆。
这次去田里我又多了很多的收获，以后我一定要多积累知识。
收获作文 篇5
今天，我们一家三口一起去爬山。我们走到半山腰往下一看：山下高楼林立，高楼旁边有一条龙江，她欢快地流淌着，好像在为我们加油鼓劲。
山路旁我们发现了一棵野金桔子。我高兴极了。因为我听村里的老人说：金桔子可以治感冒。妈妈说：“我们下山再来采它吧！”我和爸爸俩都说好哇。我们到了山顶，最后一个石阶写着：1092。我们真是太棒了。走了这么多石阶啊！
我们休息一会儿，往山下走，不远处的一阵风吹来那棵金桔子的香味。我迫不及待地伸手去摘，“哎呦”我痛的收回了手，原来金桔子也有小小的.刺。爸爸他来教我怎么做。他说：“先把左手扶在树上，右手去小心地一颗一颗地去摘。我终于采到了一颗，二颗，三颗……
今天真是收获的一天！
收获作文 篇6
大人的快乐很难得到，但我闪小孩子只要我们无忧无虑地过一天玩个痛快就满足了。你看了这题目一定会问我是怎么得到快乐的？如果你想知道，就听我讲讲吧。 那天正是元旦节，全校要搞活动，玩游戏。我最先玩的是扔乒乓球，把乒乓球扔进碗里就得一张奖票，可以用这奖票去换奖品的。第一个人的力气不大，扔出去又被大风吹了回来，球总到不了碗里；第二个人象农村打水漂一样的.姿式准备扔过去，我想：“那人一定想一箭双雕，直接得两张奖票，真是异想天开。”他用力一扔，乒乓球便横着飞了过去，但是他没瞄准，打歪了；该我了，我可是咱们班的重击手，我用力一扔，就扔进了碗里。因为用的力气大了所以又从碗里弹了出来，可惜没有落进另外一个碗里，不然的话，我可真的是一箭双雕了。 接下来我又去玩打保玲球。没到我时，我看着别人打，没有一个人得到了奖票。我便通过他们总结经验。该我时我轻轻地蹲下，然后我用力一扔，球象流星一样冲了过去，撞到了瓶子。直接打倒六个瓶子，得了两张奖票。第二次来打时我没有用地滚球，而用的是纠球。所以打下去把瓶子都撞开了，周围围观的同学们惊呼起来，还听到有人叹道：“我要是能这样就好了！”我又得了一张奖票，高兴极了，威武地走出了教室。 这一天我收获到了快乐，还得到了奖品，所以我非常高兴！
收获作文 篇7
今天是开学第一天，老师哦给同学们讲了三个故事，从中小作者收获了很多，带来了这篇一年级写开学了的作文，希望大家认真阅读。
一年级写开学了的作文：开学的.收获
今天是开学第一天，我收获了很多东西。老师给我们讲了三个故事，我们懂得了很多道理。我又回到了温暖的鸟巢。我很开心。有一点不开心，就是又看见了可恶的张毛。上学期他老是做小动作，影响我学习。
一年级写开学了的作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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