可爱的老师作文通用8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的可爱的老师作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
可爱的老师作文 篇1
我们总是会忘记一些事情的，比如签名忘签了，填写忘填了。老师也会这样。接下来，让我们来看看老师因为“健忘”而产生的搞笑情况。
“306班是什么？”
之前开值勤生会议的时候，老师总会点名的。点到的班级要不就一齐喊“到”，要不就一齐举手。我清楚地记得那一次，老师在点名的`时候，一脸严肃的神情：“201，齐了；202，齐了……305，齐了；306，咦，306是什么？”哈哈哈哈，在座的值日生都哈哈大笑起来，因为我们的学校并没有306班啊。
“二五二十”
上课了，大家喊完“老师好”后都坐下了。数学老师说：“今天，我们来学习除法。同学们还记得乘法口诀吧？一五得五，二五二十，三五……大家先背背吧。”
你们在这段话发现了什么没有？没错，二五二十。老师肯定是一时口误，二五一十背成二五二十了。
“坐站”
又上课了，老师叫我回答问题。我胸有成竹地说：“这个算式表示把二十平均分成四份，每份是五。”老师满意地点了点头，说：“跳跳回答正确，这样是平均分的方法。坐站！”
下课了，我偷偷问同桌“坐站”是什么。他说：“可能是不停地交换“坐”和“站”两个动作吧。”说完，我俩哈哈大笑起来。
可爱的老师作文 篇2
皎洁的月光下，一扇窗户发出明亮的光。窗内是批改作业的老师，窗外是静静绽放的白丁香。也许很少有学生见到过老师深夜批改作业的身影，但我却坚定的相信，这样的画面是真实的。此时的我正在作业堆里埋怨老师，忽而又想起他——留作业最少的老师。
三年级开学的第一天，我班的“狗仔队”发布一条新闻：本班要换班主任。听到这个消息，我们开始对新班主任产生猜测，不知他是否厉害。当时我班在学校里可是数一数二的差。据不完全统计，平均每个星期要气跑老师二三次，气哭老师一次。虽然是夸张点，但在那时我班也实在是太糟了。所以很少有老师敢管我班。
随着上课的铃声，教室的门慢悠悠的'开了。一位五十多岁的老师背着手踱进教室。只见他穿着一件红色上衣，黑色裤子下配着一双白色的运动鞋。他那满脸的笑容会使您想起那庙里的弥勒佛，使我不禁想起当时热播的大片《射雕英雄传》里的老顽童。这一看就知道他不是厉害的老师，这下我们班乱套了。
他是教语文的老师，上课经常给我们讲她的“想当年。”我印象最深的一次是在作文课上，他对我们说自己想当年写的作文一级棒。还声称会作诗。我们当然不会“放过”他，硬要他即兴作诗。只要他的眼球一转，清了清嗓子说：“天上的星星数不清”听到这儿，我们大家几乎快“吐血”了。我们班的“李大胆”大声说：“还为人师表呢！吹牛皮真不害臊。”听到这句话全班都震住了。我以为这下可以看到他生气的尊容是何等模样了。可他却笑容可掬的说：“吹牛皮也是一项‘技能’要不咱俩比比”。还露出一副倚老卖老的神情，逗得我们大家哈哈笑，“李大胆”笑得最大声。
三月份的天气仍是春寒料峭，寒气逼人。这一天阴的很厉害，预示着一场春雪的来临。第一节课是语文，此时的我忍受着“病痛的折磨”，并且吐了我同桌一身都是方便面。我父母正巧不在家，老师二话不说就请了一天的假，把我送到医院，直到妈妈回来他才离开。
过了几天，我的胃病还没好。记得那天下了好大的雪，我正躺在床上悠闲的看着电视。忽然听到妈妈叫我，说老师来了。我当时吓了一跳，以刘翔的速度飞奔到电视机前关闭它。又装作什么事都没发生的样子躺在床上。当老师满身是雪的走进来，一脸关切的神情看着我说：怎么了，好点了吗？明天能上学吗？顿时我感动的一句话都说不出来。老师满脸微笑的从书包中把课本拿出耐心的给我讲解这几天‘落’下的课。直到今天，我都记得那天老师所讲的知识。每年的教师节我都会给他打电话，问候他，还介绍我现在的学习情况。
老师啊，我多想为您画一幅画饱含我的敬意；我多想为您写一首诗，注满我的感激。可是现在，我只能在心里为您开一朵花，一朵洁白的花，沐浴在您明亮的灯火里。
可爱的老师作文 篇3
我们每个人的生命中，都不乏老师的身影。这些老师的性格迥异，可能是温柔的，也可能是严厉的，但，你要问，我最爱的老师是什么样的，我会大声地告诉你：我爱的老师，她不需要有多美的容貌和多厉害的学识，只需要有一颗善良的愿意跟我们交朋友的心就好了。
我小学时遇到的英语老师——袁老师，就是这样一个既幽默又神奇的老师，我们私下都爱叫她：可爱的小猪佩奇！
很惊讶吧？因为袁老师属猪，而她最喜欢的动物又恰好是猪。她的衣服上，经常画着可爱的小猪佩奇的'图案，她的布包上，也时常挂着小猪的钥匙扣。
而且，当袁老师知道我们这么给她取外号时，不但不生气，还学着小女孩撒娇似的样子在班级里摇着脑袋，嘟着嘴，故作伤心地说：“哎呀，我对你们这群坏家伙这么好，你们竟然给我取这么可爱的外号，我该怎么感谢你们才好呢？”“哈哈……”我们都笑了。这时，底下有人喊道：“袁老师，请我们吃冰激凌！”他之所以敢这么大胆地喊出他的想法，是因为我们在心里都知道，袁老师，这个像大姐姐一样活泼可爱，又带着天真的老师，是永远不会跟我们置气的。
果不其然，听到这声放肆的大吼，袁老师竟然还笑着在教室里转圈圈，双手摆动着说：“我可是个穷人啊，每个月就800块钱工资，请你们吃雪糕，那我不是只有喝西北风了？”可是，说归说，下课时，袁老师还是带着我们全班每个人到下面的小卖部买了一只雪糕。
记得那一次，我们做课间操的时候，突然身后发出了震耳欲聋的笑声。我诧异地回头，惊讶得眼珠子都要掉下来了。因为在我们的队伍后面，正站着一个“大学生”——袁老师，她不知从哪儿找来了一件校服批上，规规矩矩地站在我们后面，也学着我们的样子，一会儿摆手，一会儿踢腿，做出的动作又标准又优美，让人拍案叫绝。
我们都变成了她的粉丝，呐喊着为袁老师加油。她冲我们温婉地笑笑，说：“不错不错，没白教你们，鼓掌鼓得最热烈的，我下课请他吃臭豆腐！”“哈哈……”我们一边拍掌，一边大笑。欢乐的声浪荡漾在塑胶场上……你敢说，袁老师不是一个十足可爱的大姐姐吗？
有时候，我真觉得她不像一个正儿八经的英语老师，而是一位充满童心的十八岁的大姐姐。
或许是验证了一句话吧：有童心的人不会老。
可爱的老师作文 篇4
陈老师上课时会时不时的微笑，体现出她既温柔又可爱的一面。她带领着我们来到了木头人的世界，玩游戏。只见她直接喊出了口令：“山山山，我们都是木头人，一动不许动……”接着又拿出了自己的'典型动作——和尚念经般单手向上来逗大家笑，我们个个都笑得前俯后仰，笑破肚皮。此时此刻，我在心中默默地想道：陈老师可真是少见的老师，竟然可以跟学生融为一体，完全不把自己当老师，与学生面对面地玩在一起，闹在一块，真是可爱啊！
接着，陈老师又换了个职业，变成了记者，访问每个同学用三句话介绍自己。只见同学们一个个刚做完游戏的开心瞬间消逝，如泄了气的皮球，喧闹的教室霎时沉静下来。可是老师却挂着微笑鼓励大家：“同学们，善于介绍自己才会变得聪明啊！”于是，同学们都提起了信心，一只只小手“捅破”了沉闷，响亮的声音在教室里响起。见大家介绍得有模有样的，陈老师便夸奖道：“你们已经变得更聪明了。”我又在心里默默地想道：陈老师真可爱！
开始写作文了，大家都在口水沫子满天飞地讲话，陈老师突然绷起了一张脸，严肃地说：“我可是会看相的，哪个孩子会写作文，我一目了然。”顿时全班鸦雀无声。呀！我又感觉到了陈老师的可爱，略带俏皮的话竟是那么有说服力！
经过这件事后，我明白了，陈老师怀里揣着一颗可爱的心！
……
可爱的老师作文 篇5
昨天和母亲通电话，询问母亲的病情是否好点。她总是像以前那样总怕让远在千里之外的孩子担心，隐瞒着。我心里难受得无能无力，只好叮嘱母亲一定要去医院，不要心疼那点钱。
母亲在电话里头说想打点白蛋白提高免疫力。我说找医院里的熟人帮帮忙，母亲说上次去医院的车上碰到了我的老师。老师先认出了年老体弱的母亲，“你是建宝的妈妈吧”，母亲也很快认出了老师。在和老师的交谈中，老师关心地告诉母亲，去医院可以找他的学生，并把在医院上班的学生和自己的电话都用笔写给母亲，如果有什么需要，他叫学生一定帮忙，最终母亲还没有麻烦人家。
我在电话的这端听着母亲朴素的诉说，感动的流下了眼泪。我只是老师数千个学生中普通得不能普通的学生，能让老师如此的费心。母亲和老师曾只有过一面之缘，我感叹他超强的记忆力之外，愧疚这些年来没有去看看老师。
他就是我中学期的班主任黄老师，我和他的故事得让时光倒流到16年前。当年他接手我们班的时候，我们班的情况是同年级里三个班级里最糟糕的一个班，这是历史遗留下来的问题。他迎刃而上，担任了班主任兼语文老师。年富力强的他大刀阔斧地进行改革，令班风有所改变。但还是有许多同学逃课，打架，甚至还有退学的。
说到这里我不得不介绍我自己，从小学到中学，我的学习成绩都是中等偏下的，没有老师会喜欢这样的学生。但我也是有一些优点的，比如为人正直，敢讲敢做，在同学中威望很高。那时同学都叫我伟哥（解释一下，当年同学叫“伟哥”不是因为“伟哥”是一种男性性功能产品的名称，那时“万艾可”还远在美国。所以我比它成名还早，呵呵！）那时同学叫我没有半点调侃的意思，只是对我的敬畏和友好的称呼。
初中三年级那年家里发生了一件事，因为父亲爱喝酒，醉后爱闹酒风，有天晚上喝多了和堂哥发生了言语上的冲突。直到我拿刀砍伤了堂哥，连夜逃出了家。由于伤势较轻，再说未到18岁，公安机关没法立案。但堂哥一家并未放过我，一直想找机会修理我。母亲只好到学校找老师，并把事情告诉了他，以请求老师庇护。老师知道真相后，没有严厉批评我，只是提醒我以后的做事要三思而后行。我躲在学校孤独度过了中学时期的最后一年。
或许就是在那时老师开始关注我，在成绩上只要有一点进步都会鼓励我。常常找我去办公室谈话，不谈成绩，只谈班上最近的一些情况，同学之间的问题。我会把我知道的和我的想法都一五一十的告诉他。
临近中考最后一个学期，老师宣布一个让所有同学也包括我意外的决定，任命我为新学期的班长，在所有同学惊讶中我走马上任。
每当有老师来上课时，我喊“起立”时我的目光始终盯着桌上的书本，不敢目视来上课的老师。特别是当年的校长来为我们上历史课时，我的慌张，我的落魄，我与他的目光对视的那一秒。那眼神里充满不信任，甚至有些鄙视，让我无地自容。
老师感觉到我的不自在又鼓励我“老师教给你们的.或许只是求知的本能，对知识的理解或对某个公式的各种解答，求得一种正确并快速的答案。但生活中老师无法给到你答案。老师不是一个以成绩论成败的老师，要相信自己，不要自卑，老师相信你。
是的，平庸的老师教给你的是一个简单答案，或许是寻找答案的一种捷径；优秀的老师教给你的是一种思想。不但可以找到答案，还可以找到答案外的一种朝圣的心路。我明显能感觉他对教育体制的不满，对世风的浮躁，对一味只求升学率的社会风气说不。
是的，平庸的老师就像一盏路灯，给学生能照亮的就是脚下那点黑暗；优秀的老师就像一盏航向灯，不但能照亮你脚下的黑暗，还能给正确的方向，指引你成功达到彼岸。
我的老师是一位优秀的智慧的老师，他给我的知识早就超越了书本上那一道道题的解答。他给我的是一个人性的高贵与尊严，这种尊严比任何高分更有力。因为他起码懂得去尊重人，一个懂得尊重学生的老师，证明他的伟大，证明他的智慧。
我无意颂杨我的老师，但愿中国千千万万的老师能像他一样给学生自由地创造和享受。老师没有权力剥夺学生的尊严或者去岐视学生，只能鼓励与启迪你的学生，提供更多的一些锻炼与思考的机会。唯有这样，学生的某些特质才能得到考验与提高。这样一笔精神财富永远不会丧失，每个人都能拥有这笔财富去继续生活时，老师就功德无量。
写到这里，我再向我可爱的老师说声“你辛苦了，谢谢有你”唯有一句言语，再也无以回报。
如果真的要能给你回报的话，就是努力奋斗，遵纪守法做一个就普通而平凡的公民，不给老师带去耻辱，就是学生的最好回报！
可爱的老师作文 篇6
今天，我想说说张鼎的妈妈一一陈老师。陈老师穿上高跟鞋看起来高高的`、瘦瘦的。她特别爱笑，她笑起来的时候露出整齐的牙齿，两只眼睛弯弯地像晚上的月亮。我喜欢她带着灿烂的笑容给我们朗读课文；我喜欢她带着灿烂的笑容给我们提出问题；我更喜欢她微笑着表扬我们。
陈老师真是一位可爱的老师。
可爱的老师作文 篇7
阳光透过窗户，又穿过那空气中飘飘洒洒的浮游的灰尘，教室里的同学们都悉悉索索地，等待着这节课的主人公。在四十多个学生的注视下，她抱着一本历史书，迈着一双修长的腿缓步进入教室。她穿着一件干净的白衬衫，利落的马尾服帖的趴在肩侧，高高的个头让人不由得生出一丝丝畏惧。没有什么多余的话，插入U盘，打开课件，直接开始讲课了。
她的声音不大，有一点可爱的小口音，感觉是那种伦和龙分不清的。她在讲梭伦改革时，我知道她说的是梭伦，但怎么听都像索隆，让人忍不住偷笑一下。
她讲的课很容易听，不是那种对着课本死板教条地教课，而是流畅的像说话一样的讲课。我听得是津津有味，仿佛走进她的历史世界，跟着她脚步去认识历史，循序渐进得让我们认识了那些人物，事件，文献。拿起粉笔唰唰唰唰就，一边在黑板上默写一条一条的知识点，一边给我们讲解她所写的，时不时还补充一点课外知识帮助我们理解。内容精炼，简洁明了，有很强的逻辑感，让我们了解了历史事件产生和发展的前因后果，把知识点整合得像故事一样，我背历史时不是多么痛苦，感觉很多知识都是在课堂上理解记忆的。
她对我们的要求是严格的。虽然我喜欢上历史课，但我的历史成绩不太好，一次，我把最简单的一道问答题写错了，我胆战心惊地去找她分析成绩。走进办公室，我心虚地瞟了她一眼，慢慢挪步到她的办公桌前，哼哼唧唧地嘟囔，“老师，我来找你分析成绩。”老师看了我一眼，笑着说，“没事，你别怕，你没错不该错的我就不对你会怎么样。”我一听，心凉了半截，完了。我刻意放慢了速度找卷子，但它还是很快就出现了。我颤抖着把卷子递给她，她浏览了一遍整张卷子，突然深吸一口气，严肃的说：“哎，这么简单的题做错，还把郡县写成群县，你怎么回事？”她看了我一眼，叹了一声，又放慢语速可惜地说，“如果做对了，是不是可以提高七八分？”我低下头，不敢看老师的眼睛，我害怕老师生气，更害怕老师叹气，是我太大意了，犯这种低级错误。那天之后，我心里燃起了认真学习的小火苗，斗志昂扬了好久。
历史老师的课让我收获的不只是知识，还有一些对于人生的理解。她讲课时会讲一些有趣的历史，记得那次她为了让我们更好的理解雅典泛滥的直接民主造成的不好结果，跟我们讲了伯利克里等对雅典有贡献的人都因陶片放逐法而被驱逐出雅典，在我心里伯利克里是一个伟大的人，应该好好地领导雅典走向繁荣富强，受万人敬仰，以很高的地位度过一生。但事实是他为平民争取了利益，可这些无知愚昧的平民却被贵族收买，把一心为自己好的人逼出城邦。我一直幻想如果在几千年前有人想到了共产主义，然后实行，世界会不会提前发展了，但听她讲了伯利克里的遭遇后，我明白了个别人思想前卫，是无法改变历史的'，在历史的演变中，过程是必然的。所以我不敢再轻视历史人物所做出的贡献，更加认识到了自己的渺小。
历史老师是一位十足可爱老师，可爱在微笑时的酒窝，可爱在讲课时的严谨，更可爱的是她对学生的关爱。在我心里，形容一个老师最好的词语，就是可爱了，而她就是我心里最可爱的老师。
可爱的老师作文 篇8
在我六年的小学学习生涯中，给我印象最深的教师要数赵品田老师了。
赵老师是我在陈家小学读书时的数学老师，他那时只有二十来岁，高高的身材，脸上总是带着微笑，还有一双会说话的眼睛。
一天早晨，我因起床迟了没顾上吃早饭，加上我又感冒了，升旗时，我眼前突然一片漆黑，昏倒了。赵老师赶紧走过来，扶着我走进教室，给我喂甜开水和感冒药。问明我昏倒的原因，又去拿来了一包饼干。等我吃完后，亲切地说：“要按时起床，按时吃饭。不然，很伤身体的。”听了赵老师的话，我非常感动。那一天，我都沉浸在无限的幸福里。
另一件给我印象最深刻的事，是赵老师帮我找回了钢笔。
那天，老师给我们布置了作业，我拿起钢笔就迅速地做起作业来。做完后，便和几位同学交作业去了。当我兴冲冲地跑回教室，发现我心爱的钢笔不见了。顿时，我急得象热锅上的蚂蚁。赵老师来了，问明了情况后，对同学们说：“我知道是谁拿了陈露丹同学的钢笔。我先给这位同学留个面子，给他两条路：①主动把钢笔还到陈露丹同学的课桌上;②把钢笔交到我这里。不然，我就公布他的名字，让同学们嘲笑他，不和他玩。”
吃了午饭来到学校，见我的钢笔又重新回到了课桌上，我迫不及待地把这个喜讯告诉了赵老师。问赵老师说：“你怎么知道是谁拿了我的钢笔呢？”赵老师笑着说：“我哪里知道是谁拿了你的钢笔，只不过是利用了做贼心虚的'道理罢了。”听了赵老师的话，我激动地说：“赵老师，你好聪明啊！”
可惜我还没上完五年级就转到观音中心小学去读书了。我不知何时才能再见到我的赵老师。
有人说，教师是一个崇高的职业，它让一代代学子健康成长;也有人说教师是一个艰苦的职业，它需要你永远不知疲惫;还有人说教师是一个牺牲自我的职业，燃烧了自己，照亮了他人。
无论如何，他们都热爱这个职业。在教育学生的过程中，他们因为身上的闪光点而受到欢迎和爱戴，被学生称为“心中的可爱老师”。
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