四年级作文

四年级作文6篇[必备]

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的四年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

　　在植物王国里面我最喜欢芦荟了。

　　芦荟的样子很奇特，它全身是绿色的，它没有茎，也没有杆，只有叶子。它的叶子上面尖下面宽，叶子的两侧有许多小刺，像一把锯子一样，摸起叶片的中间肥厚又光滑。把叶子掰断，里面有很多绿色的汁液流了出来，闻起来有一股奇特的青草香味。

　　芦荟它有很多用处，比如说你被烫伤了，可以用芦荟汁液涂在伤口上，就会好得快。有一次我坐着我外公的摩托车去别人家里做客，在路上的'时候，我不慎被摩托车的排气管烫到了小腿，我的外公就拿芦荟给我敷，顿时火辣辣的伤处有一阵凉凉的感觉，舒服多了。接下来几天，我坚持用芦荟汁敷烫伤处，很快就好了。

　　芦荟还可以用来做成美容用的护肤品，又可以拿来榨成汁喝。它不仅用处很大，而且它生命力很顽强，假如说你十天半月不给它浇水，它也不会枯死。

　　我喜欢芦荟，因为它有很大的用处，而且它有顽强的生命力，这正是值得我向它学习之处。

四年级作文 篇2

　　在我们学校的操场旁，有很多植物，如爬山虎、野草、大树等等。但我最喜欢的，还是东边墙上攀岩着的使君子。可是，它为什么叫使君子呢？难道它有一种精神很可贵，和君子一样吗？

　　我带着问题，上网查了资料。哦！原来关于使君子，还有一个小故事呢！在古时候，有一位名叫郭使君的郎中，很厉害。有一天，他在采药时发现了这种植物的果实，于是炒给孙儿吃。孙儿吃过后，竟排出了几条蛔虫。后来，大家问起这种植物叫什么，郭使君实在想不出，便起名为使君子。

　　使君子的花可漂亮了，共有五片花瓣。它的花瓣圆圆的，像小熊的脚印，可爱极了。它的花，有五，六朵聚集在一起凑成一簇，好像在讨论什么难题似的。它的花刚长出来时，是一个个米色的小花苞，大小和黄豆差不多，圆溜溜的，看起来真像一个个拇指姑娘玩的小球。

　　看到这么美的场景，我忍不住上前闻了闻。啊！使君子的花闻上去有淡淡的香味，既不像玫瑰般浓郁，也不像野花般的无味。我从来没有见过香味和甜味搭配得如此和谐的'花儿。一簇簇花儿像是被喷了香水似的，散发出淡淡的花香，让人闻了感觉十分舒服。

　　使君子的叶子，也挺有特点的呢！它们居然像约好了一样，一片一片对称地长着。叶子是椭圆形的，叶脉在叶子的背面一道道地凸出来。叶子像是被染了色似的，绿得那么新鲜，没有一点杂质。

　　这就是我最喜爱的植物—使君子。

四年级作文 篇3

　　独自走在熟悉的街，看着身边陌生的人群，我低着头，漫无边际的走着；没人注意我的存在，无人在意我的寂寞。天阴沉沉的，雪花时不时飘落在我写满孤寂的脸，心底涌出一种莫名的心酸；我下意识地用手拉拢衣襟，去遮住半张快被孤单冻结的脸，放进衣兜的手依然冰凉。

　　在这新年的第一天里，我开始将自己的思念冻结，封存在这个寂寞的'季节。我找不到可以开心的理由，也抓不住这新春快乐的手；抬头望着灰朦朦的天空，让刺骨的风肆意吹入胸襟，刺痛了心，伤透了情；心绪凄凉如满空飘舞的雪花，不知将在何处堕落；家，又在何方。

　　不知道还要等多久，也不知该等到什么时候，就这样静静地等待，等待着日夜的思念，等待着情感的终点站。在等待中感受着没人疼爱的滋味，承受着心痛，习惯着孤单，回忆着心碎；等你等了好久，就在这没有你的日子里，让自己一天天慢慢老去，无怨无悔的为你守候。

　　假如今天有你，我会将你拥入怀里，用我一生的执着为你一生守护；假如今天有你，我会紧牵你的手，用我全部的爱为你将阴霾的天撑住；哪怕我会凛凉，哪怕我会冻僵，因为有你的陪伴，我的心，就会温暖。

四年级作文 篇4

　　暑假的一天，我帮阿姨带她的宝宝，当了一天的“保姆”。我觉得十分有趣。

　　本来，我一直以为带小孩很容易，不就是只让孩子不摔跤吗！其它嘛，孩子玩，我也玩。但是，实际情况却大大地出乎我的意料。

　　这孩子，太顽皮了，总是忙个不停：踢足球差点打翻了热水瓶；吃奶油蛋糕成了“小花脸”、“白胡子”；学画画把纸片撒满一地……他竟然趁我不注意，从床上爬到阳台上，雪白的被单上留下了几个小脚印！“危险”！我大叫一声，他却瞪大眼睛学我的样子。真是，人家急他却逗人乐，真是无可奈何！连哄带骗，才把他抱了下来，脚刚着地，他就挣脱我的手，跑到椅子上随手拿了一本书看了起来，看他的样子又好气又好笑。可好景不长，只见他拿起桌上的毛笔，在我心爱的书上画来画去，气得我眼泪都快流出来了。可他呢，却冲着我一个劲地笑。我火冒三丈，真想打他一顿，可他是阿姨的独生宝贝啊！

　　没办法，我使出了最后的'绝招：吓唬他。“老虎来了”，边说边装出恐怖的样子，这下他连魂都吓飞了，忙扑到我身上来，还要我去关门。

　　吵吵闹闹、哄哄骗骗，总算熬过了一个上午，吃完午饭，乘他睡熟的时候，我回忆着上午的事，思考着下午的对策。看来，用“哄吓”的方法是带不好小孩的。那么该怎么办呢？我想到了幼儿园的老师，对！像她们那样做。

　　“呵—”宝宝伸了一个懒腰，醒了。一起床，我就问他听不听故事？“听”他大声回答。于是，我就给他讲起了“小山羊和大灰狼”的故事，“……大灰狼来敲小山羊家的门，‘笃笃笃……’”他听得入了神，托着下巴、瞪大了一双好奇的眼睛。讲完故事，我又教他唱歌，还给他背上书包，戴上红领巾，教他上学校见到老师要敬礼，说声“早”，学讲英语“bye bye ”。不知不觉地过了一个下午，他玩得很开心，一次也没闹过。

　　我终于成功地当了一天的“保姆”！

四年级作文 篇5

　　我家养着一条狮子狗，是爷爷的朋友送给我的，我们都很喜欢它，狮子狗全身棕色，毛茸茸胖墩墩的，它身上得毛很长，从背上左右两边分开，一顺儿都朝下，特别顺，特别亮，四条腿特别粗，特别短，都被厚厚的绒毛掩盖着，走起路来像小鸭子一样摇摇摆摆，屁股向两边扭来扭去，小尾巴翘在后面十分逗人，它的脑袋圆圆的，不算大，眼睛是黑白色的， 像两颗宝石，滴溜溜的.转个不停，显得很有神，鼻子黑黑的。两个鼻孔很大，上边有时带有汗珠，舌头常常在外面耷拉着，这是因为它的汗腺长在舌头上，为了保持体温的平衡它不得不这样做，两只小耳朵垂到自己的脸蛋上，看上去像个腼腆的小姑娘。

　　自从狮子狗到了我家后，在爷爷的精心照料下，它长了不少见识，谁出门它就和谁再见 ，谁给它好吃得，它就用前趾上下摆动，意思是谢谢，时常惹得我们全家哈哈大笑。

　　每逢星期天我做完作业，我就会和爷爷一起帮它洗澡，然后用吹风机帮它吹干，免得让它感冒 ，接着我就和爷爷一起帮它梳理毛发，一起逗它玩，每当这时，狮子狗就会高兴得在 我们身边踱来踱去，好像炫耀自己，瞧，我多干净，还不时向我腿上扑来，好像有让我抱它的意思，你说它可爱吧！

　　有一天我突发奇想拿来妈妈一条围巾，帮它系在脖子上，把我的凯迪毛发卡给它带上，拿镜子帮它一照，它竟然视镜子里的小狗为敌，顿时大怒，汪，汪，汪，地朝着镜子狂叫起来，我还是第一次见它发这么大的脾气，难道它也会嫉妒镜子里那个漂亮的小狗？我赶紧把镜子收起，一场即将发生的战争总算平息，你说她可爱吧！

　　我喜欢我家的狮子狗，因为它太逗人太可爱了。

四年级作文 篇6

　　妹妹很贪玩，不太讲卫生，尤其是她出去玩，回来后将她的臭袜子脱下，污染房间空气。她平时在家就可以闻到她的脚很臭，散发出难闻的气味，我总是对她说应该讲卫生，勤洗脚。可是她就是不听。今天我实在受不了了，烧好了洗脚水，在她回来后脱下袜子硬要她洗脚，她却说出去玩累死了不想洗，竟然说你帮我洗脚吧。我感觉她太懒惰了，但是我受不了臭味，只好帮她洗脚。

　　她的袜子很臭，而脚更臭。不知道她多长时间没有洗脚了，我拿起她的脚，发现她的`脚后跟都黑了，由于脚距离我的鼻子太近，我急忙站了起来，咳嗽了好几下。我让她先用脚试一下水温，她用脚后跟慢慢地放到水面，说水温还可以。妹妹将双脚全部放到了水中，我开始为她洗脚。

　　我用沾湿的洗脚巾擦拭她的脚，在热水的温度下，脚上的那些凝固住的泥土都渐渐脱落了，越擦越多，一个个像泥鳅一样附在妹妹的脚上。用洗脚巾擦掉，一个个就像落入水中的小鱼一般。妹妹的脚渐渐恢复了正常人的样子，我想，她难道是光着脚走路吗，怎么这么脏啊。就像双脚在泥土里打滚，泥土变成了妹妹的一双黑袜子一样。我看了看水，都混浊了，可是妹妹的脚还没有洗干净，我只好端起水，去重新换水。

　　我又拿来了干净的热水，将妹妹的稍稍恢复正常人样子的脚放入水中，用洗脚巾将残余在妹妹脚上的泥鳅们全部都擦到了水中。妹妹的脚，这才恢复了正常人的样子。我又拿来一个干净的毛巾，将妹妹的脚擦干净，刚擦完，妹妹就迫不及待地穿上袜子，又要出去玩。在她走出房门前，我告诉她应该每天洗脚，好像是听到她“嗯”了一声，随后就听到了重重的关上房门的声音。

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