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叙事的作文

时间：2024-03-18 09:34:02 叙事我要投稿

叙事的作文[集合9篇]

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的叙事的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

叙事的作文[集合9篇]

叙事的作文篇1

　　夜晚，躺在床上，周围一切都没有声音，世界在此刻停止，我的一缕魂儿离开我的身躯，飘飘忽忽，又来到了白天的教室。

　　宽敞的教室，不是很安静。几乎除了上课期间，其他时候，教室里喧闹不止，声音最洪亮的是宇宙超级无敌麻婆二人组的邹老爷和张小宝。他们每时每刻都在喋喋不休地吵，从来没来停战过，真搞不懂那两个“小屁孩”是不是吵架吵上瘾了，我皱着眉，看着数学题，冷冷地看着他们，我无语。

　　华林又和女生谈笑风生了，女生们喜欢逗他玩，他也乐此不疲。看，这会儿又在那讲绕口令了。逗得女生前仰后翻，笑得合不拢嘴，至于原因吗，因为他说话慢慢吐吐，一个字平均30秒。那撞人耳膜的钝钝的声响，令人心烦，我的思路被打断，我恨不得掐住他的脖子，可是我不能，只能无言。

　　再继续仔细听，就是沈公子了，他的肉身在八年级，大脑神经却停留在一二年级，他呀。整天奥特曼，那叫一个津津有味啊。不过听众么？不多，只有一个，那就是小陆同志吗，他可是位忠实的听众，每天两眼盯着沈大公子，一动不动，一只手放在嘴里，根据本人估计，他呀，还没断奶，不然一天到晚啃手指头干什么啊。那个奥特曼啊，我七八岁时的玩意儿，让我烦闷，我走出教室看风景，我无话可说。

　　中午，数学老师发下指令，“考试”。同学们听后都皱起了眉头，数学老师讲东西，速度至上，我们数学一章学过了，几天后，别的班级才讲完。同学们，还没搞懂，可是不敢怒，不敢言，也只好这样了，做了抄，抄了做，做了再抄，抄了再抄……就像人生一样，一次次轮回，最后才读懂人生哲理，数学也是最后看完卷子才懂了。数学我们伤不起啊！同学们看着试卷默默无语，有的理头苦干，半有的欲哭无泪，伤心欲绝。教室一片寂静。

　　又过了一会，我听见了轻轻的杂音，抬头一看，老师伏在讲台睡觉觉了，怪不得。这时，我又听见一个熟悉的声音，他轻声喊着我的名字，从他的'声音中，我听出了渴望，急切和企盼，不过，我没理他，他却不见棺材不掉泪，一个劲地喊。结果换来的是老师的抬头，严厉的目光、站着考试的待遇。这下我清静了。班上又静了，到了最后，铃声响了，我还有一题没有写完，下课的铃声听起来那么刺耳，丧钟一般，好像死神的手夺走我的试卷送给数学老师，让他来惩罚我。

　　我的一缕魂儿回到我的身躯，二人组的唧唧哇哇，沈公子的谈奥特曼，华林的钝声，复归寂静。是的，我们要静静地思考，静静地作业，静静地考试，静静地等待！

叙事的作文篇2

　　还没做好思想准备，随着九月的一声号角，背起行囊，虽然行囊里装着高一一年来少得可怜的收获，匆匆的又叩响了高二的大门。

　　高二的我，并不单纯的满足于写记叙文，开始喜欢写一些诸如反映内心的文章，对任何事情都想发表一下自己的看法，恨不得全世界都将它作为真理，用爸爸的话说：“这么小，就开始愤世嫉俗了？”也许，真的，可能受到现在的一些报刊的影响，生活在校园中的我，喜欢以一个学生幼稚的眼光去观察社会，凭自己一点点的辨别是非的能力去“剖析”一些社会现象。记得白岩松曾经说过这样一句话：“渴望年老”，他并不是希望在年龄上的老去，而是希望一种人生阅历的丰富和心理的成熟；而我则不然，当我真的“老去”成为一个社会人之后，可能变得和现在社会上的人一样，对一些年轻的.时候曾经忿忿不平的现象见怪不怪，司空见惯了。进入社会，可能就会沉淀昨日的激情，多的只是浮躁，少了曾经在校园中那种宁静的一尘不染的心态，因为校园中的我们把这个世界想的近乎完美，甚至苛刻。想象它永远都是阳光灿烂的，人们之间都是坦诚相待的，而事实上他们或为名，或为利，无时无刻不和我们的想象发生着冲突，所以我们就要写一些文字发表一下自己的看法：校园里多了一个学生，社会中就多了一个愤世嫉俗的家伙。这就是我得出的结论。

　　高二的我，总是与父母相处的不太和谐，总是认为我和他们之间有代沟，总是认为他们不理解我，有时与他们发生争执，明明错的是我，可是习惯于他们无微不至的关怀和呵护，每次真的很想对他们说一声“对不起”，可话到嘴边，又总是显得那么难以启齿，狠狠心，依然我行我素。高二的我，习惯饭来伸手的日子。每天早晨，由于起得迟，动作又慢，几乎早餐都是妈妈端到嘴边的。这个星期五稍微起早一些，就在自己拿碗盛饭的时候，忽然间僵持在那里，对在这样一个时间里完成一个很熟悉的动作感到非常的陌生。

　　高二的我，对事情的看法变化很快，很可能一觉醒来又是一个新的观点。记得上学期还是对王朔不屑一顾甚至咬牙切齿，今天的我，对王朔又有了新的看法，我又开始欣赏这个人的风格了。觉得王朔文如其人，总是显得很坦率，有什么说什么，看他的文章就像和一位老朋友谈心一样；虽然他的观点有时不容易让人接受。他不像一些作家，跟你玩深沉，文章看了一半不知所云，王朔的出名就是缘自于他的评论，中国这么大，没见得几个靠批评名人而出名的，王朔之所以能在文坛上掀起一些波澜，就因为他说了别人都不敢说的话，这是人们喜欢或不喜欢他的原因。欣赏王朔是因为他能将一些不易理解的问题，用自己特有的语言风格深入浅出的表述出来。最近，他又写了一篇《数你最思想》，用一种自嘲的口吻将自己定位成“有话不好好说的人”，从而将一些别人习以为常的定论拎出来，引起人们一种更深层次的思考。这种方式，我很喜欢。

　　高二的我，遇到挫折、委屈的时候，不会像别人一样号啕大哭，我会去听歌。我不会去听抒情伤感的歌曲，而会去选择舞曲风格、震撼力比较强的歌曲，我会静静地流泪，“歌唱完了，泪也流干了，心也就平静了。”

　　高二的我拥有与同龄人很多很多的不同点，又拥有与同龄人太多太多的相似点，这，就是高二的我。

叙事的作文篇3

　　书是知识的海洋，辽阔而又平凡，我就是一条需要知识，又渴望知识的小鱼，自由的在书的海洋里遨游。

　　我喜欢看故事书，里面一个个生动有趣的故事深深吸引着我。我只要拿着一体故事书，就像一只饥饿的小鸟，贪婪又快乐地读着，周围的一切仿佛都变得安静下来。

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　　妈妈一会儿监督我看书怎么办呀？那样我会十分无聊的，叹！还好没有。我对中华成语故事一点也不感兴趣，怎么办呢？我的小脑袋十分聪明，无人可敌，不一会儿就想出了一个两全其美的办法。我把童话书夹到成语书里面，哈哈！这真是全好办法，把聪明绝顶的`妈妈都骗过去啦！

　　一本书，就像一壶水，哺育我成长，它让我生根发芽，让我成为一棵根深叶茂的参天大树。谢谢你！书。

叙事的作文篇4

　　我去过很多好玩的地方，有儿童乐园、莲花山公园、中心公园……这些地方都是我的难忘的乐园，但是我最喜欢的乐园是我们班的图书角。

　　我们班的图书角在教室的前面，黑板的下边。这是有两层架子的图书角。在它的左边有大自然、科技、人体生理的'书，而在它的右边有儿童读物、中国神话故事等等。在教室前面的右上角的角落里则是三层的书架，放着新华字典和各种各样的名著。这里是充满知识的充满神奇的地方，让我经常流连忘返，乐在其中。

　　图书角是我最好的朋友，是我的乐园。一下课或者放学，它就向我招手，我就一溜烟跑过去津津有味地看它。图书角里的书籍带给我课本外的知识，如大海里的水，如天上的星星，数都数不尽。《青铜葵花》里两个兄妹互相帮助的感人故事，《鲁滨逊漂流记》在荒岛上生活，他在野外的求生技能让我大开眼界，《中国神话故事》里面的故事虽荒诞不羁但是精彩绝伦。这些书籍教给我很多书本上没有的知识，让我经常在图书角流连忘返，乐不思蜀。

　　图书角也是我们一起分享的乐园。有一次，我正津津有味地在图书角看书，我的好朋友突然走过来对我说：“操场上可好玩，走不走，我们一起去操场玩游戏吧。”我说：“我不想去，我要在这里看书。书里面可有趣了，你也一起看吧。”他看了看我递给他的书，不一会儿也津津有味地看了起来。从此以后，我们经常一起在图书角看书，分享自己觉得好看的书籍，我们都喜欢上这个乐园——图书角了。

　　高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我喜欢看书，所以图书角是我的乐园。

叙事的作文篇5

　　教室外有一条宽阔的走廊，它看似普通，却隐藏了许多朋友间的故事！有这么一件事，不但感动了别人，而且还深深地改变了我。

　　往昔，我是个自私自利的女孩：亲人生病，不管我的事；爸妈累了，不管我的事；弟弟饿了，哭了，也不管我的事。可自从遇到她以后，我的想法、做法，都发生了巨大的改变。

　　那是一个课间，我在走廊上与同学们追逐、嬉戏，谈谈最近的新鲜事，正聊得热火朝天的时候，突然，一声尖叫声把周围的气氛凝固了。大家一动不动地站在那里，但一会儿又恢复了热闹。我觉得奇怪，便走过去一探究竟。

　　原来，在走廊的深处，一个看似一二年级的小女生摔倒了，她的手和膝盖擦破了皮，嘴唇磕到了，流出了鲜红的血。我心生怜悯，想上去扶她一把，可又转念一想：不，她摔倒管我什么事，再说了，这样做不但没好处，如果等会别人在把她受伤的罪名扣在我身上怎么办呢？我刚想转身离开，她出现了，只见她小心翼翼地扶起那个小女生，轻轻地帮他掸到身上的灰尘，随后从口袋里抽出纸巾，轻轻为她擦掉了嘴唇上残留的.血迹，弯下腰，亲切地问：“小朋友，有事吗，要带你去医务室吗？”

　　那个小女生摇了摇头，小声地说：“没事，大姐姐，你真好。”我感到万分奇怪：这个人是不是吃饱了撑着，人家摔倒关他什么事呢？于是我径直走过去：“你为什么要帮她呢？你难道就不怕别人在背后非议你吗？”她听了我的话转过身来，对我说：“小朋友，你没听过施乐于人，才是自己快乐的源泉吗？”“那你非得帮她吗？”“是，你想想，如果别人需要你时，你能做到的，一定要尽力去做。”她说，“如果你不去帮助别人，那你如果需要帮助时需要别人的帮助，别人不帮助你怎么办？” 话音刚落，周围响起了一片掌声，我羞愧地低下了头，思绪回到了昨天……

　　“妈，我回来了，有饭吃吗，饿死我了！”“回来了，哦，饭在锅里，你自己去盛，顺便帮我们俩盛一下饭，听了妈妈的话，我跑到厨房，三两下把饭盛起来，坐在餐桌前，狼吞虎咽，这时，妈妈出来了，看见桌上只有我吃的剩饭渣，其余的都没有，拉长了脸：“我们的饭呢？”“在锅里，自己去盛。”我摸着圆溜溜的肚子三口应道。“你这个自私自利的家伙，看我怎么教训你！”幸亏老爸闻声赶来，我才逃过此劫。

　　她推了推我，我才惊醒。“刚才的话你有听进去吗？”我点了点头，然后走回班级，这段路程，我反省了自己，是啊，施乐于人，才是自己快乐的源泉。幽幽的风轻轻地挂着，好像在嘲笑我的自私自利。我羞愧极了，脸红到了耳根，脚像灌了铅似的，无比沉重。

　　虽然她她没留下名字，但她的样子早已刻入了我脑海里，我会永远记着，是她，改变了我的性格。

　　就在这时，上课铃响了……

叙事的作文篇6

　　吃完晚饭，我到银泰城一楼的小勇敢者之战拓展乐园玩。

　　我脱了鞋走进去，首先爬上第一关。前半段是用细长的绳子圈起来的绳网而已，我轻松地爬了过去。后半段就更见到了，只不过是绳网一层一层叠在一起而已，只要一层一层跳下去就得了。我很容易地跳了下来，进入了第二关。第二关最简单了。好多条弹簧绳缠在一起形成正方形的格子图，一层一层总共有七层。游戏规则是一层一层爬上去再爬下来就好了，完成了第二关，我闯入了第三关。第三关最难了，在玩之前还得绑上安全书包。总共分为两层，我上了第一层，把那一关的安全绳套在安全书包上，鼓起勇气迈出了第一步。就这样，我走到了第二层的入口，先套上第二层的安全绳，然后拿掉了第一层的安全绳爬到了第二层。这比第一层难多了，有会滚动的'木头、平衡跷跷板等等。第二层闯完了，我又换了一根安全绳，出溜一声，滑到了地面上，开始了第四关的挑战。第四关也很难，在那里有一位帮忙的大哥哥，他告诉我，让我爬到顶端碰一下铃铛，然后放手放脚，他把我放下来。说完，他给我套上了安全绳，让我开始攀爬。我手脚并用，身体紧贴墙面，手抓着墙面上的石头，脚也登着石头爬到了顶端，碰了一下铃铛，就松手松脚飞似得下来。

　　所有的关卡我都闯完了，才意犹未尽地离开了银泰城。

叙事的作文篇7

　　书，是知识的海洋，智慧的宝库。

　　早在我三岁左右，爸爸妈妈就让我读《三字经》。但当时不懂事的我，一句都听不进去，因此，我没有坚持读下去。

　　后来，我进了幼儿园，也读起了《西游记》。那种连环画，使我看得津津有味。从此，我便喜欢上了小人书，从《西汉演义》、《三国演义》到《岳飞传》、《东周列国》等。不停地积累，历史知识懂了多起来了，阅读的习惯也慢慢养成了。

　　小学后，我爱上了童话小说等文学类的书。其中，《夏洛的网》太好看了，我读了许多遍，回味无穷。接着，我逐渐爱上了科普类与科幻类图书，《八十天环游地球》让我紧张万分；《地心游记》又使得我惊奇万分，《神秘岛》和《海底两万里》则让我感到奇妙不已。《格列佛游记》这种神奇的小说更引得我畅游书海，留连忘返。四年级时我又增加了读书量，《森林报》和《昆虫记》当中的描述太精彩了，我几乎废寝忘食，读到了忘我的.境界。更引得我痴迷的是《穿越喜马拉雅山的信鸽》，花颈鸽勇敢的表现让我感动，它的鸽王之路又让我赞叹不已。我经常贪婪地读着，我感到快乐到极端了。

　　现在，我读五年级。我相信，我还要在过去的基础上添加一些难一点的书。我要让家中珍藏了多年的宝库活跃起来，读更多有趣的书，吸收更多的营养！

叙事的作文篇8

　　在我成长的路上会遇到很多的困难但是正是因为你的鼓励才让我披荆斩棘让我更加的坚强让我成长。考试结束了，我的心中复杂万分，仰天长叹，感觉这又失利了。回到家后躺在床上不知道该怎么面对明天的成绩。早上起床就感觉到不寒而栗，但是终究要面对这个成绩。到了学校老师便宣读成绩，当宣读到我的成绩时，这声音如同打雷一般，轰得我心烦意乱。我仿佛听到了父母的责骂声、训斥声。

　　天啊！我该怎么办？星星挂在天空中好像在嘲笑我似得我走在回家的路上，先前试卷上的一个个大叉早已伤透了我的每一根神经我恍恍惚惚地回到家。我像木头一样站在父母面前，将那张充满一个个大叉的试卷交到父母手中，接过试卷，父母那灿烂的微笑刹时间凝固了。沉闷的空气在加热，压得我喘不过气来。

　　一阵风吹过，全身不由自主地颤抖了一下，双腿也不听使唤了，脑子里一片混乱不知该怎么办。我随随便便找了个理由，垂头丧气地走进了房间，低着头，默默地看着手中的试卷。不一会儿，妈妈来到的我房间，她语重心长地对我说：考试考砸了不要紧，重要的是找出原因，错在哪里？下次注意就好。妈妈相信你，你一定行的。我看着妈妈，她那慈祥的'目光鼓励我不要放弃，要我克服了种种困难和挫折。她慈祥的目光给我前进的勇气。正是因为你的鼓励让我在人生的道路上更加坚定，我让更加坚强，谢谢你的鼓励。

叙事的作文篇9

　　我们鲁迅小学有一个“百草园”，虽然只长了些稀稀拉拉的野草，但它是我们的“秘密基地”，也是我们的乐园。

　　我们的“秘密基地”就是一座假山，假山上的野草丛中满是我们的休息室。我的休息室是一张正方形的石桌，中间有一个洞，我想这洞一定是被雨珠击穿的。方桌的'左边有一块石板，比方桌低一倍，中间有一个长方形的大洞，正好构成了一张凳子，我有时就在那儿做家庭作业。有一天，我和另一个女同学去那儿玩儿，我们在各自的休息室做好了家庭作业，就开始在铁杆子那儿玩了。我们把铁杆子的一头深深地插在土地里，另一边用手弄弯，踩在脚下。我先玩，我踩上去之后，一跳，再一跳，把这当作了蹦床；那个女同学却把这当作平衡木踩在上面，一直站着，但是这铁杆却毫不客气地把她甩了下来。

　　我们的“百草园”给我们带来了快乐，我爱我们的“百草园”。

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