活动的作文

时间:2024-03-18 11:02:23 活动 我要投稿

活动的作文必备6篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的活动的作文6篇,希望能够帮助到大家。

活动的作文必备6篇

活动的作文 篇1

  “啪”的一声气球爆了,他们在干什么呢,原来正在举行一场前所未有的戳气球游戏,走,我们也去凑个刺激吧!

  这时,姜元张正在滔滔不绝,神采飞扬的讲解他的戳气球“秘诀”什么“戳气球时要从底部皮厚的地方戳?”唉,还是是用事实证明吧!老师说:“谁愿意来戳的。”就在这一刹那间,同学们都自告奋勇的说:“我来,我来?”

  这时,“彩头”落到姜元张那里,他春风满面地走过去,二话不说,拿起针就准备戳,这时台下的观众样子也是千姿百态有的捂着耳朵,有的戴着帽子“全副武装”,还有的躲在桌子底下,姜元张心里也是十五个吊桶打水――七上八下,就在刚刚接触到气球底部时,可能手一打滑,“啪”气球戳破了,从他的'表情来看,他的心情就像是跌入了三千丈的断崖中,心情十分失魂落魄,第二位同学凌文骁也同样失败了。

  这时,老师自个儿拿了个针,为我们一展身手,只见她手抓钢针对着气球底部在那转来转去,不知不觉竟钻进气球里,我们一惊,“奇迹呀”我们大叫道,于是我们屏气凝神地注视着钢针一点点向气球里“前进”,原来喧闹的像菜市场的教室,顿时鸦雀无声,连一根针掉在地上也听的见,“进了,进了,快要从另一头出来了”我们惊呼道,可是,我们遇到了一道难题了,因为针到了头时,前进不了了,我们个个都抓耳挠腮,苦思冥想,老师发现气球底部有块地方很硬,于是就往那个地方“钻”,“出来了,出来了”我们欢呼大叫,为老师的成功欢呼。同学们有的说像冰糖葫芦,有的说像羊肉串,反正比喻是五花八门。

  接下来,到me表演了,我有七分的成功感和三分的紧张,我小心翼翼地把钢针从气球一端穿进去,正打算穿时,可是事与愿违,我的手上有点水,只能给凌文骁去戳了,终于功夫不负有心人,我们成功啦,太棒啦!

  这件事告诉我们,做事不仅要有丰富的知识,还要有持久的耐心。

活动的作文 篇2

  我和三个同学一起参加“生命科学创意竞赛”。这是一场科学闯关游戏,目的是培养大家的团队合作向心力,并增进科学的知识。

  比赛前,我们跟着老师收集资料、做实验和模拟实际情况,不但上网浏览相关资料,更翻查百科全书,练习模拟试题。

  不料,就在快正式比赛时,一个同学意外受伤了,得拄着柺杖行动。她低头跟大家道歉:“我的伤势肯定会拖累闯关的速度,对不起!”尽管如此,我们一点也不在意,因为最重要的是精神,而不是名次。

  比赛当天,大家轮流帮受伤的同学推轮椅,分工合作关关作答,赢得关主的.赞赏。老师说:“不管成绩如何,我们的团队默契和不服输的精神,就是最佳示范。”

  不过,我们的速度终究比不上别的参赛队伍,所以最后只得到第三名。但这次的比赛,凝结我和队友的情谊,我们以“一个都不能少”的原则坚持到底,也让我们体悟到“团队合作”的意义。

活动的作文 篇3

  去年20xx年5月12日下午14点28分,正在这一分钟,四川发生了8.0级大地震。在这一瞬间,灾区多少人走上了那条去天堂的道路。一年过去了,转眼间,新生的四川一岁了。四川的朋友们,你们还好吗?正在这时,学校举行了“情系灾区,环保回收,爱心传递”活动。

  一回家,我就问爸爸:“爸,咱家的废品呢?”“我刚卖了。”顿时,我急得像热锅上的蚂蚁。这时,我灵机一动,拨通了妈妈的电话:“妈,学校搞回收活动,您帮我从单位带一点旧书报吧!”“行!”妈妈爽快地回答。一会儿,妈妈回来了,她抱了一大箱书报,足足有3公斤重呢!我们先把书报打成了捆,然后又去找旧饮料瓶。终于,我们在阳台上找到了几个瓶子,然后,我把旧书报和旧饮料瓶一起放在一个箱子里,我和妈妈把箱子一起抬到了大门口。

  第二天,我早早地起床来到了学校。这时,学校里面人山人海,原来,由于东西太多,学生自己拿不动,家长也帮助送来了。他们有的在肩上扛着,有的放在车里推着,有的抱着,还有的拎着······我走到三年级回收的地方,我看见了那像山一样的废品。这时,一个志愿团的阿姨热情地说:“小朋友,把废品给我吧!”说完,她就把我的`废品也放在了爱堆成的小山里。

  老师又号召我们写一封爱心信。刚回家,我就满怀希望地写好了。在信里,我祝愿灾区的小朋友早日重建家园,六一快乐。然后,我又拿出了彩纸,折了一只只充满爱的纸鹤,用绳子串了起来。这时,我好似看见那纸鹤挣脱了绳子,挂着那封信飞向了什邡小学,好似看见了四川小朋友的一张张笑脸。

  5月12日下午,我们学校举行了5.12大地震的纪念活动。领导讲完话后,老师们放飞了白鸽和气球时,我仿佛看见鸽子带着我的爱心飞向了四川!唱完《手拉手祖国更美丽》后,我把装着信的信封投进邮筒里时,我的心里洋溢起了一阵阵快乐。回到教室时,我激动的心情久久都没有平静,我感到我能活着好幸福,好幸运。

  通过这次有意义的活动,我懂得了关心他人和珍惜生命,这真是一次有意义的活动呀!

活动的作文 篇4

  在为期五天的社会实践活动中,我们上了许多有意思的课。比如:物理课、多米诺骨牌、学编中国结、有轨列车、相依为命……,不计其数。但其中我最喜欢的课是多米诺骨牌这一节课。

  在多米诺骨牌的课上,老师讲了多米诺骨牌的由来。多米诺骨牌所产生的效应是:一个很小的初始力量就可能产生一连串的连锁反应。在多米诺骨牌的教室里,我还看到了有关于多米诺骨牌的历史:

  (1)宋宣宗二年(公元1120年),民间出现了一种名叫“骨牌”的游戏。这种骨牌游戏在宋高宗时传入宫中,随后迅速在全国盛行。当时的骨牌多由牙骨制成,所以骨牌又有“牙牌”之称,民间则称之为“牌九”。

  (2) 1894年8月16日,一位名叫多米诺的意大利传教士把这种骨牌带回了米兰。作为最珍贵的礼物,他把骨牌送给了小女儿。多米诺为了让更多的'人玩上骨牌,制作了大量的木制骨牌,并发明了各种的玩法。不久,木制骨牌就迅速地在意大利及整个欧洲传播,骨牌游戏成了欧洲人的一项高雅运动。

  老师给我们发了两桶骨牌,我们组的女生摆了一个棒棒糖,男生摆了一个圈子,我们把两个图形连起来的时候是最困难的,不过我们还是连了起来。

  多米诺过牌很好玩,有机会的同学可以再玩玩。

活动的作文 篇5

  今年的圣诞节,我们班同学个个兴奋不已,因为我们班组织了圣诞狂欢活动。我们教室算不上是最美的,但是从同学们准备的装饰品中, 可以看出同学们的美好心愿。教室里挂满了五颜六色的彩带,电风扇、电灯上、黑板上满是彩带。门上还挂着铃铛,风吹过,“叮叮当当”的声音特别好听。

  圣诞狂欢开始了,欢乐的气息涌入教室,同学们十分兴奋,都在等待节目的开始。在《Jingle Bell 》的音乐声中,两位主持人走进长方形的舞台。第一部分是全班同学分成四组诵读《古风雅韵》中的宋词。这个节目同学们诵读了本学期积累的宋词,每个同学都能上台展示,很好地锻炼了大家的胆量。其中第一小组的诵读别出心裁,他们搜索了苏轼的资料,男生诵读时女生侧耳倾听,女生诵读时男生侧耳倾听,动作可真有意思。第二部分是游戏---比手画脚,同学可积极了,抢着要参加。出题目的同学也很搞笑,什么“跳舞 哄宝宝 伤心……”表演者表演得惟妙惟肖,猜的同学也很厉害,一下子就猜出答案。第三部分是吟唱宋词,全班同学和着音乐吟唱宋词,一句句经典从大家的嘴中飞出,用不同的方式让大家感受经典,喜爱经典。节目最后是全班齐跳骑马舞,。音乐响起,长方形的舞台上挤满了同学,大家认真开心地跳着,经典与时尚相结合,预示着我们不但不忘经典还是走在时尚的前沿……最后是抽奖环节,大家互换礼物,互相祝福。

  每年的圣诞节商家都抓住商机进行炒作,我们渐渐已经都习惯过上洋节了。这次的.圣诞狂欢,老师让我们感受到洋节的同时不忘我们传统文化。结合圣诞节我们进行感受经典文化。本次活动从活动方案的制定、主持人的确定、工作人员安排、主持人串词、节目排练、音乐下载等都由我们班班干部自行策划与安排,老师只是在旁边进行协调与指导。通过本次活动,班干部的组织能力都得到锻炼。

  圣诞狂欢真有意思!

活动的作文 篇6

  今天是六一亲子游园的日子,一大早我就起床,穿好园服吃好早饭和爸爸妈妈一起来到幼儿园。

  刚走进幼儿园大门看见游戏场地布置的很漂亮,到处是五颜六色的气球,二幼的老师们为了这个活动一定 想了很多办法,太高兴了。我已经迫不及待的要冲进去玩游戏了。我先来到苗苗二班看见有小朋友在排队,趁着爸爸排队的时间我和妈妈趴在窗前看别的小朋友是怎么玩得。不一会儿听见刘老师叫我, 我和妈妈走进教室妈妈蒙眼睛,原地转三圈,我带着妈妈向前走通过小桥,绕过梅花桩顺利完成游戏。张老师给我贴了小红花。和三位老师说了再见又和爸爸一起玩了欢乐投沙包 ,堆高楼,抛接乐。一 共玩了十个游戏,又领了奖品全是好吃的好开心呀!

  今天的`游园活动丰富多彩,我和同学们玩得特别开心,妈妈说今年的六一很特别是一个难忘的回忆,感谢老师们辛勤的付出给了我们一个快乐的“六 ·一”。

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