环保作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的环保作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
环保作文 篇1
背上背着一个精心准备的环保袋，我独自前行。我要做一回环保旅行者。前方的垃圾们不断向我招手，我知道，如果尽自己的一点儿力把它们装进环保袋，那么他们就会到达他们旅途的终点——垃圾站，那么世界会不会因我的存在而有些许的不同呢？
实实在在，做一次我生命中的环保旅行者。我又到了一个十字路口，那辆辆汽车在我眼前疾驰而过，“呼啦啦”地，车中也飘出一道道别样的风景——塑料袋和餐巾纸。它们像胜利的骑士在风中向路人炫耀。我不由得加快脚步，忙把它们拾起放进我的垃圾包。不知它们会怎样想？是觉得环境破坏者的可悲还是有感于每个环保旅行者的善良。
穿过十字路口，路过一所小学，透过学校大门看见花坛的草丛中赫然立着一块告示牌：“爱护环境，人人有责。”本想匆匆而过，却没想到不经意的一瞥便看见草丛中一个毫不起眼的角落里大大咧咧地躺着几个被人丢下的零食袋，无助地向我眨巴着眼睛。我走近，轻轻地把它们放进我的环保袋。我不禁皱了皱眉头，还有多少垃圾没有被送回他们自己的家呢？
我背着已经沉甸甸的袋子继续前行，拾起公园门前那一个个被人遗弃的一次性碗筷；拾起超市门口那倔强躺了一地的塑料袋；拾起街上行人随手扔弃的报纸、纸巾，各种宣传广告……。不知道还有多少垃圾们等待着我的捡拾，抬头望天，却不经意发现我头顶的天空不知何时已不再湛蓝如初！
我站在那本应湛蓝的天空下，望着周围熙熙攘攘的人群，他们用异样的眼神匆匆扫视我身上已沉甸甸的环保袋，然后又匆匆离去，而我的信心却愈加坚定。背上的袋子越来越重，仿佛就如同我身上背负着的环保使命，越来越沉。
我拖着沉重的脚步漫步于华灯下，看着灯红酒绿的大街上，那一张张纸屑被吹得漫天飞舞，厚重的夜掩盖不住丑陋的灵魂。“你们能不能少扔垃圾，有没有发现我们的.天空已不再湛蓝？”内心深处一个坚定的声音在不停的大喊。突然地，一辆车疾驰而过，我突然看见了一只想要扔掉东西的手，我忙呼：“不要再扔了！”可惜说时迟那时快，一张轻飘飘的纸巾已悄然落地，那扬长而去的汽车冒着浓浓的尾气似乎在炫耀他的得意。
背包的容量是有限的，每个人都只能承受那么一点力。我们的地球它需要我们共同的呵护，一个人的力量又如何能撑起所有人的天空？我们每个人身上都背负着环保的使命，义不容辞。请让天空因我们的存在而更加湛蓝；让大地因我们的存在而更加绚丽；也让环境因我们的存在而更加美丽；更让生活因我们的存在而更加美好！
环保作文 篇2
“比如说一次性用品是日本人发明的，却是在我国开始流行起来的！”科学老师很严肃地说。“但你们知道吗？除了我国和日本，其他国家一次性产品都是禁止使用的！”我们班许多人都很惊讶。“上节课我也讲过了，国外你们是知道的，一瓶水先让你付五块钱，等你喝完了只要把空瓶子还回来，就把4.5块钱都还给你，甚至是免费。处理垃圾也是一样的，垃圾分类分十多个类别。汽车也是一样的，如果开不了后完整地把它还回去，照样也还你许多钱，甚至有一个国家曾经有总统因为制造了一个汽车垃圾被免了职。相比之下，我国的做法值得深思了。”
这就是我们科学课上的一幕，给我留下了极其深刻的影响。
“不管多么先进的垃圾处理厂，想把垃圾全部处理完是不可能的，都免不了要留下些残余物。所以要做到减少丢弃和重新使用。比如说要做到不要过度包装，看书上这个西洋参含片的包装，我们就用它来做例子。看这个包装纸面积和里面的包装物品的比例1000:1那是肯定有的，而且其中铝箔还是不能回收的；再举个例子，笔记本电脑，国外那是什么都不用包装一叠叠堆起来自己随便拿的，而我们国家呢，说起来真好笑呢，一个大盒子，里面什么泡沫塑料啊，杂七杂八的东西啊好几层，等你拆啊拆啊以为终于拆光了，错！里面的键盘和屏幕上都有一层薄膜……”“哈哈……”我们听了都笑，不过很快想到事情的严重性便不笑了。
“网上有一个故事说是一对夫妇通过包了几年的包装塑料，买了房子，这本来是一个励志的'故事，是赞扬他们的精明的。但我是科学老师，我看到了事情的另一面，我粗略的算了算，他们包装生产这塑料几年下来，生产出的塑料可以盖满半个杭州了，半个杭州的塑料买一套房子，那么大家买了东西都是把包装随便扔掉的，处理这些塑料的钱又何止是买一套房子呢！于是我又在后面跟帖道：‘我来处理他们所生产的塑料，请国家奖励给我1000万块人民币。’”“嘻……”大家又爆发出一阵笑声。科学老师不动声色的等我们笑完，继续说：“可想而知，国家肯定不会同意奖给我这些钱，那为什么允许他们生产这么多无用的塑料？”
大家沉默了。“我国对是否过度包装的标准是重量不超过产品的三倍，我称了一下这个含片——”大家都好奇的把身子往前探，急于知道结果。“还真的没有超标。”听到这，有的同学疑惑不解的搔搔脑袋。老师慢悠悠地说：“但是，大家看这个含片的包装，属不属于过度包装呀？”“属——于——！”大家都很肯定的回答道。“所以，说明是我们国家的制度有问题。大家觉得合理吗？为什么没有超标呢？”大家顿时七嘴八舌，大多是说：“因为这些包装的重量都很轻。”老师说：“所以问题就出在这里，重量虽不重，照样是垃圾，那你们觉得标准应该怎么改才合理呢？”“把重量改成面积！”反应灵敏的同学抢答道。“嗯。”老师点点头，忧心忡忡地说：“希望我国人民能尽快认识这点，现在已经有进步了。”
讲了半天不好的事，老师大概也觉得得讲点喜剧的事来缓和气氛，“有两个小伙子就非常聪明，他们给野外探险的人制作衣服，销量那个好哇！因为经过调查在野外探险最大的生存威胁是饥饿，所以他们的所有产品包括衣服、工具都可以吃掉，比如说，别人的救生圈是充气所以浮起来，而他这里却是装压缩饼干，“哇！”大家都很憧憬的样子。“而且他每卖出一套，国家都有给钱，因为所有的东西都一点不浪费，就算你嫌装备脏不愿意吃扔了，也会有野猪等动物替你代劳。是不是很有意思？”同学们恍然大悟。“唉，他们才是真正有智慧的人，可惜并不多呀……比如像上次探险队的过失给自然生态造成的悲剧已经无法挽回了。”
“事情是这样的：在没有这种可食的装备之前，一些到野外的人吃完东西包装袋随便乱丢，给野生动物造成十分大的危害，动物们有的吃掉了许多包装袋窒息或被毒死，有的雪豹被锋利的易拉罐头等东西划破脚冻伤而导致死亡。”科学老师甩甩手，很无奈地说。大家都羞愧地低下头，不再说话，老师笑笑：“如果你们长大后又谁找到了一份为环保做贡献的工作，我可是连做梦都会笑醒，因为老师以前想做而没有做成的事情，你们替我完成了。”
不要对环保不屑一顾了，让我们从身边的小事做起，减少垃圾吧！做好我国的环保工作，不能输给其他国家呀！
环保作文 篇3
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”
“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。”
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
无须多说，江河，既是满载神性和诗意的载体，亦是伟大的精神智库和美学资源。当然，这一切的一切，源于水的流性，水滞则为液。“液体”和“河流”多么截然不同的存在。现代社会，鲜见的是清流，残剩的是液体，且只追求液体，他们用了个词，叫淡水资源，所谓的水危机，也仅仅是淡水危机。
流水载体，古人早就如此，然其所为，只是泛舟履波，现代人不同了，他们想让所有的垃圾和排泄物都免费搭乘这趟公交。
水终于盛不下，载不动了，气喘吁吁，奄奄岌岌。
江河世纪，正走向液体年代。
这是恐怖的`事，比海啸地震更让人胆战心惊。
液体如此，气体如此，固体亦如此。水不再澄澈，雾霾此起彼伏，各种资源面临危机，曾经美丽的人类家园去哪儿了？
于是，一些仁人志士一声声的呼唤：“环保从我开始”“低碳，让生活更美好”“请为我们的地球家园熄灯一小时”……可总有人闭目塞听，依旧‘心外无物’地做自己的事，无视那些志愿者撕心裂肺的呐喊。
于是，也便遭到了大自然肆无忌惮的报复。大河上下，顿失滔滔，洪水肆意吞蚀着人类的生命和家园；美国的一场龙卷风更是带走了上千人的生命，让几百万人无家可归；雾霾天气造成呼吸道疾病，引起肺癌，频频引发交通事故……人类向大自然索取的太多太多了，以致于遭到大自然无情的报复。遇此现状，我们岂能视而不见。
我们生活在文明的旗帜下，在极力创建物质文明社会时，是否更应该注重精神文明，提高思想道德素质，不要让“环保”“低碳”成为一句空话。“环保从我做起”是责任，更是义务。
“环保从我做起”，我将身体力行，将这句话变得掷地有声，有分量！
环保作文 篇4
首先，我们进行垃圾归类竞赛。我们分成三个小组,每组有一个垃圾栏，上面四个类别：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。每个小组拿到几张垃圾卡片：烟头、鱼骨头、落叶、纸巾、自行车、贝壳、旧衣服、电池、化妆品、塑料袋等等，迅速讨论后，把它们归类并贴在相应的归类栏上。工作人员把三个组的分类情况记录下来后，开始依次讲解这些物品属于的类别。比如，第一组把烟头归类到有害垃圾，实际上它属于厨余垃圾；第二组都把餐巾纸是归类到可回收垃圾，但它是其它垃圾，因为纸巾用过之后，已经污染了，不可能再回收利用了；我们把落叶归类到其它垃圾，但事实上却是厨余垃圾......工作人员的讲解让我们又增长了不少知识。
接下来是有趣的DIY活动。妈妈们在学习尼龙绳编彩篮。每人有10条五颜六色的尼龙绳,编好后既可以放杯子,又可以放篮球，真是生活中不可缺少的好帮手。我们小朋友学习各种绳结的`打法，比如平结、双套结、方回结等，这可不好学，绕来绕去，一不小心就打成死结了。接着学习制作晴天娃娃。拿出白色的布，用手点出中心点，让布自然下垂，用白绳把布头一点点绑紧，再把报纸搓揉成一个圆，塞在布里面，做成头，用金色的小短绳把布缠紧。
最后，拿出勾线笔把晴天娃娃的表情画出来，就大功告成啦！拿着自己做的晴天娃娃，别提有多高兴啦！
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