同学的作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的同学的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学的作文 篇1
我和我的这个朋友发生了许许多多的事，可是，有一件事却令我至今难忘。这是发生在二年级的一件事，这件事让我很感动。 二年级的一天，刚要语文默写的`前一节下课，我发现自己没有带橡皮，我这下急得可像热锅上的蚂蚁。我问这个借问那个借，可是，有的同学要么不借，要么想借，可是没有备份的。怎么办，怎么办！这马上就要上课了，就在这个时候，刘祁走过来，拍了拍我，问我怎么了？我苦着脸说：“我没带橡皮！”他过身，回到自己的座位上，拿出橡皮，又拿出尺，把尺贴在橡皮上，用力往下割，几十秒后，一块完整的橡皮被刘祁切成了两半了，他微笑着向我走来，走到我面前，笑眯眯地对我说：“橡皮借给你，只要记得放学的时候还给我就可以了！”他把橡皮塞在我手里就又回到了座位。 从这事以后，我们俩做了好朋友。我有好事、坏事和不开心的事时都会告诉他，我成绩不好时，他会鼓励我。如果时光能够倒流，我真希望回到那时，我带好橡皮，就不会让他受苦了。
同学的作文 篇2
影响我很深的一个人，并不是慈爱的父母，也不是严厉的师长，而是小相框里那张挂着阳光般笑容的同学。
俗话说：“独乐乐不如众乐乐”，她的笑容就贯彻了这顶道理，开朗的她都会对朋友露出灿烂的微笑，让大家一起感受到喜悦，那喜悦就像一台无敌电扇为我吹走任何一刻攻击我的烦恼、愤怒、悲伤……，所以我开始学她把喜悦传给朋友，也听听朋友的苦水，看到朋友脸上出现越来越耀眼的笑容，发出越来越多的笑声，我了解到所谓的喜悦就是与人共享。
她是家中的老大，须负起照顾弟妹的责任。但这些辛苦并没有使她像枯老的树般，轻易的倒下，反像时常遭受风吹雨打的小草，依然无恙。她相信这是上天为了磨练她而给她的祝福。
有次我好奇的、怀疑的问她：“难道你不抱怨吗？”，她却相当坚定的回答：“是！我想，但他们是我的家人，是我的避风港。爱护都来不及了，怎能还去伤害他们？”
听了他的话我彷佛受到当头棒喝，我的.家人也是如此的爱我，但我却充满怨言，被动的为他们付出，甚至还对他们冷潮热讽，相较之下，我似乎显的幼稚。
记得初一暑假辅导时，她刚好坐在我旁边。当大家还处于陌生的空气中时，她却毫不犹豫的以开朗语气问我：“你是不是某某的朋友？”，我们就这样聊开了。她的身高不到150，在班上就像小矮人般，但他却以乐观豪朗的心态去面对这个事实。她常开玩笑说：“因为我矮，所以老天爷给我猫头鹰般的视力，让我常常是第一个捡到钱的人，也让我免除了戴眼镜之苦。”
瞧！她总是乐天知足，往正面看事情，让我无形中修正了对人对事的角度。喜欢制造欢乐的她，总在沉闷的考试压力下，带来幽默的冰棒，使大家轻舔之余，捧腹大笑，为之绝倒。
她是一个教我如何看世界的人，我很高兴能拥有这个朋友。
同学的作文 篇3
他，很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头让他变得非常可爱。就连四肢都是圆滚滚、肉乎乎的，他性格开朗、活泼，你知道他是谁吗？对，他就是沈文俊。
沈文俊是我们班上的.唐吉柯德式的“战神”。
最初，沈文俊给我的印象就是爱出风头，每次老师提问题，他就像“唐吉柯德”一样冲出来，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子一样，还不时叫：“老师，我！我……”其实他的成绩在班上不算特别优秀，有时还会回答错题，引起全班哄堂大笑，但这从未打击过他的自信心。而且每当老师批评其他同学时，他也总是“狐假虎威”，不停地在一旁应和着老师：“对，！对——就是，就是……”以前我们都觉得他太爱出风头，“沈文俊”在我们心目中就成了拍马屁的代名词。
现在，我的看法改变了，我觉得他的这种自信是可贵的，行为也是值得表扬的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习互动性，还能让老师了解我们学习的效果，要是大家因为怕回答错误都不举手，课堂该多沉闷呢！要是大家都一言不发，老师怎么能知道我们掌握了哪些知识点，又欠缺哪些知识点，也就不能更好地进行教学。
沈文俊的另一个习惯让他成为我们班上的洪七公——“食神”。
假如哪个同学手中有一点零食，他就会立刻冲上去，眼巴巴地盯着你，乞求你给他来一点。要是你不给，他就会增上一个熊扑，然后你就只能乖乖地“放下武器”了。只见沈文俊拿到战利品，一口把它吞下，全然不顾他的“绅士风度”。吃饱喝足后，他就会大步流星地离开，看他那架势，仿佛在说：“美食在我在，美食亡我亡。”
沈文俊就是这样一个开心果，相信他那独特的身材，有趣的插曲会一直印在我们心中。
同学的作文 篇4
我有一个同学，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一双柳叶眉，一个小巧玲珑的`鼻子。
他学习很好，每次考试差不多都在90分以上，有时还获得第一名，有一回，我与好朋友找他玩沙包，我俩左看右看，等了大半天，连影都没看见，我们以为他一定去操场了，但是，一点收获也没有，我们很生气，去教室找他，听到从教室里传来一阵读书声，我很惊讶，下课同学们都去玩了，他为什么不去玩呢？他瞪了我一眼说：“下课就知道玩，不好好学习，多看书，获取新知识。”我才知道，原来他成绩这么好，是因为多看书啊！
还有一次，“铃、铃、铃”上课铃声响了，同学们一下子挤过来，五六年级的大哥哥也拼命地挤，我们班的一个同学被他们撞倒了，脑袋出了血，大学生不但不道歉，还骂同学走路不看路，他看见了，急忙扶起同学，领他去校医室，忙了大半天，他已经汗流满面了，又找大学生讲道理，告诉老师，处理了事，又让大学生给同学道歉。
你知道他是谁吗？他就是我们班班的小博士——周子航。
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