六年级年的作文合集(4篇)
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
我有一个百变脸的老师——赖老师。她有一双浓眉大眼，一头笔直又乌黑的头发，笑起来嘴边有两个小酒窝。下面我来说说她为什么是百变脸老师吧！
有一次上课，赖老师正在给我们补充有趣的课外知识，讲着讲着，赖老师就发现了一个同学在讲小话，赖老师死死地盯着他。糟了！赖老师脸上那个太阳变成了乌云，即将要下雷阵雨了！怎么办？这个有趣的课外知识不能听完了！怎么办呀！那个同学的眼睛和赖老师的眼睛对上了，赖老师说：“我足足盯了你两分钟，全班七十五个人的两分钟，你觉得自己应该吗？”我们都往那个同学投去鄙视的眼光。
我们赖老师的脸，不但可以由晴转阴，还可以由阴转晴。
有一次上早自习，我们头天考试的试卷发下来了，我们看到这个成绩都大吃一惊，赖老师走过来你们把脸一沉，生气地说：＂你们看看都考的`是什么成绩，只有10个人上了90分，2个人上了95分，唉！＂这一节课我们都带着伤心的心情读，不过我们读得很认真很大声，下课铃响了，赖老师说：＂早自习读书很认真，表扬！＂上课赖老师又带着微笑给我们讲了许多有趣的课外知识。
怎么样？这就是我们的百变脸赖老师。
六年级年的作文 篇2
童年时，有很有趣的事，但我觉得最有趣的事莫过于“种面包”了。
小，我最喜欢吃面包，可外婆却只给我吃，说是希望我多吃米饭，长得高，少吃“零食”。有，我拿着好不容易得来的`面包，却舍吃。这，我幼小的心灵中却闪想法：种面包。嘿！大将种子种在地里，过一段会收获我果食，我把面包种在土中，它会长出一棵植物，上面结满许多我喜爱的面包来！让我大饱口福，还给外婆省下不少面包钱呢！说不定......说不定的面包还可以卖掉。外婆了会夸奖.......想着想着，心里美滋滋的。
说干就干。我先去找锄头，但它太重了，差点把砸晕！好吧，没锄头，我，我就用手来挖，管它脏不脏！，我把面包翼翼地小木凳上，用手去挖土。没过一会儿就挖好了，可小手上却满是泥土。我急忙去洗了个手，顺便拿点水。我把面包放入挖好的坑中。我又想抓条蚯蚓放进去松松土，又跑开去找蚯蚓。
好不容易抓了蚯蚓回来，我又想：蚯蚓太少了。曾听外婆说，蚯蚓的生命力很强，蚯蚓从中切成两截，不但死，还会两条蚯蚓。顺着思路，我就拿小刀把蚯蚓切成一小段一小段，本蚯蚓会越来越多，但它却一动不动了。我扔下它，又去“种面包”了。等面包完全被土盖牢后，我又去浇水。接着，耐心等待，以后的日子中会浇水。
月了，并期待中的“面包树”长。我急忙挖开泥土——里面空空如也，原先种的那块面包种子也没了，是蚂蚁偷！我想。
回来，觉得真是好笑！
六年级年的作文 篇3
周六下午，上完了素描课，我回到家，将遮阳帽甩开，将空调温度开到很低，厌烦地把画好的素描画稿扔地上。
外面，炎热的阳光把大地烤焦，我满头大汗，还在呼呼喘气，随手拿起一本书，看了起来，却没注意这本书的名字，刚翻开书的第一页，我就被里面的文字吸引了，生动有趣的文字将开头的人物背景描绘得更想读下去。不但介绍了人物安妮，还将她住的绿山墙之家的美景也叙述得美轮美奂。我这才注意到了这本书的鼎鼎尊名———《绿山墙的安妮》。
时间一分一秒过去了，我读得飞快。安妮是个乐观的小女孩儿，她虽从小父母就双亡，还要帮人家做苦役，因没人愿意领养她而被送进孤儿院，但是她依旧有个平常心，富有想象并对自己的人生乐观对待，终于，她的乐观与她的高尚心灵等来了卡斯巴德兄妹的悉心照顾。随后，安妮又不负众望考进了无人不想进的皇后学院，进了皇后学院之后，成绩再次名列前茅，顺利地考上了雷蒙学院，这段如此精彩的人生是许多都望尘莫及的。但也令我们都想不到的是，安妮的成功背后有受过多少挫折。她很小就变成了孤儿，可却不曾让多少人愿意领养她；她的红头发和满脸雀斑让主日学校的`孩子们取笑她；她一番好意给莫逆之交办下午茶，但是因为中途一点儿错误，被好朋友的母亲斥责、冷淡。可安妮都一一抱着乐观的心态，用自己的行动解决。我打心底里佩服安妮！
这本书我只花了3天的读完后还要再读一遍，我回家做完作业就读，睡觉之前就读，连吃饭时也捧着它不舍得放下。我不仅看好安妮的故事，也为安妮能乐观地活下去而高兴，也正因为这样安妮才会取得成功。在读这本书的过程中，我也渐渐领悟了，乐观就是成功的起步，无论在一个人成功之前，他（她）有多么悲惨，但请一定保证一个乐观的心态。于是，我也不讨厌素描带给我的烦恼了，我不为每次画不好而想放弃素描，搞得愁眉苦脸，不知道怎么办了。读了这本书后，我每天画素描画时都不再皱眉头，拿着笔，一笔一笔细心耐烦地画着，即使感觉画的不好看了，也会请老师来为我指明错误，慢慢的，我不再逃避素描的辛苦，认真地上好每一节课，我的画功也越来越好了。那是因为我的就有一个高尚的安妮，她会使我高尚，会使我高尚，会使周围的高尚，会使全国甚至全世界的人们都高尚起来。
认识了安妮这个朋友，我觉得非常值，我永远不会忘了她，永远也不会忘了《绿山墙的安妮》这本书！
六年级年的作文 篇4
“当我的梦做的够漂亮，当我的笑灿烂像阳光，全世界都盼着我长大只有你害怕我受伤……”歌词中的“你”就是那个一直包容我，默默保护我的妈妈。
当我一天天在长大，妈妈却一天天老去，好似我的成长抽走了妈妈所有的精力，即使是这样她还是一如既往的小心翼翼的保护着我。
这个世界善与恶，美与丑并存着，可却因为她的的保护使我看不到这个世界的恶与丑，感受着这个世界的美好。她的保护使我看不到这个世界的黑暗；她的保护使我保持着纯真；她的保护让我受不到外界的伤害；我却理所当然的接受了这份保护。
与妈妈的相处中，矛盾不可避免的，他总是害怕我受到伤害，变得非常敏感，然而这份敏感却让我十分厌烦，认为这就是它对我的唠叨。可我却没有意识到她心里的脆弱，在她眼里，我就是她的全部她更是害怕我受到任何一丁点儿的伤害。
在彼此的生活中，她习惯了给予，我习惯了索取却忘记了怎样去回报，她将所有的爱都倾注在我身上，可我却从来没有意识到。
或许是在无意中看到了妈妈她内心脆弱的.一角，或许是突然发现了她孩子气的一面。才意识到，她从前总是迁就着我，我却忘记了去怎样关心她，才会这是才知道真正的她也是“傲娇”的，也是脆弱的。
或许是突然想到自己以后，也会因为这份敏感也会变成一个“唠叨”的妈妈，而这份对孩子的关爱却被厌烦了，是怎样的默默伤心呢？
这时才幡然醒悟从小到大都是妈妈保护着我，可是现在的我已经长大了应该换我去保护妈妈了。妈妈保护着我，使我保持纯真，我也要保护妈妈，使她保持这份“傲娇。”
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