【精华】人生作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的人生作文4篇，欢迎大家分享。
人生作文 篇1
运海抟扶，必借垂天之羽；乘流击汰，必伫飞云之楫。兴趣阅读，必有陶冶情操之作用。
中华上下五千年，每个时期出的文人和状元是数不胜数，可他们都有一个共同特点——爱阅读。
古代的诗人和状元大部分之所以爱阅读，是因为想要获得功名利禄。最著名的故事悬梁刺股便讲到，汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴住头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业便刻苦读书，每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。这样著名的事例还有很多，例如：凿壁偷光、囊萤夜读、宋濂苦学……可这些名人的用功读书是否包含着大量的兴趣阅读呢？我想是没有包含的，他们阅读的大多都是四书五经以及与选拔官员所涉及到的内容，他们是把这些背得滚瓜烂熟、信手拈来。可是这样的阅读真得能陶冶情操吗？
相比之下，当今我们现代人的生活质量大大提高，许多人能够有空闲时间去依照自己的爱好去阅读。在一个阳光正好微风不躁的下午，挑一本自己喜爱的书，时不时的眺望远处的风景，这是多么美好的生活。有些人可能就会说：我每星期要去逛一次书店，买两本书把家里的.书柜装得满满的，可是我没有时间去读它，所以我这算不算也是在阅读？可是热爱买书和热爱读书始终是两回事，爱书人的生活，也许就是不断阅读，不断追寻，而某一种追寻的答案，也许就在书页之间。读书之人的共同体验，是读书越多，越知道自己的无知。我们要感谢这份自知之明，因为它来自于长久的积累，和对知识的敬畏。
很多人都爱追问读书的意义、读书的用处，其实真正手边不离书的人，很少这样问。因为读书对于真正爱书的人来讲，就如同吃饭睡觉，必须却也凡常，没什么特别需要追问的意义和用处。读书就读书，可以体验乐趣，但不必去强调意义。不读书就不读书，一点儿也不丢人，人各有追求、各有所爱，很正常，但是不必去强调你是为什么才不读书，也更不要去否定读书这件事本身。真正离不开书的人，书就是很平常的生活必需，没什么特别的意义，就像人处在什么境况下都会去吃饭睡觉，饭上餐桌，你落座，拿起筷子之前大概不会去特别地思考一下“我为什么吃饭？吃完了还要排泄，那么吃饭到底有用没用？吃饭的真正意义是什么？我吃了这一口我能得到什么，下一口又能收获什么？” 读书也是这样，如果必须问一个意义，那么于爱它的人来说，它最重要的意义或许就是“陪伴”以及“丰富”，手边有书，就永远不孤独、不乏味，书里有比眼睛里更生动的世界。世间许多事从来都如此，当我们执着追寻它的意义的时候，就已经失去了它所能带给我们的最珍贵的东西。这正如意大利作家卡尔维诺说过的一句话： 一页书的价值只存在于它被翻到的时候。
阅读的重要性有许多，如消除浮躁、丰富知识、提升才华，修身养性……可我们阅读的目的不会改变：在书中，找到那些击中我们内心的东西，让书籍陪伴我们成长。
人生作文 篇2
我曾关注过一株藤的一生。
这是春日的藤。此时的它刚从土中钻出，紧紧抓着一棵大树。它趴伏在大树上，一圈一圈地向上生长。坚韧的树皮摩擦着它稚嫩的皮肤，风也毫不留情地吹着，将它伏在树干的芽心打下。它仍在努力着。隔几日，待我再去看时，它傲然地伏在最高的枝头，身上的嫩叶绽放着它来到这个世界上最初始的光芒。它散发着的是无尽的生机，更是毫不妥协于风雨欺压下的坚毅！
好一株藤！它此时所显现的不正是人生难得的坚毅吗？人生充满了挫折，你示弱，挫折只会更加强大，直至将你吞噬。但挫折不是永恒的，它需要耐心去克服，一次不行你还有第二次奋起的机会！这即是坚毅。
这是夏日的藤。我躲在树的浓荫下抬头，望着它。它被迫隐于树叶的浓荫中，却倔强地将头向外试探着。终于，它出来了。阳光在它的叶上跳跃着。它张开了叶片，沐浴在阳光之中，宛若夏日里灵动的精灵。它在无声中透漏着喜悦，表现出来的是随性，是面对一切都坦然接受的豁达乐观。
好一株藤！灼日抹去的不是生机，反而更添了一种豁达乐观。人生中困难总是接踵而至，阻挡你触碰到人生的暖阳。多一份豁达乐观，聚起力来向外生长，你一样会有一个辉煌的时刻，你终究会迎来那辉煌光芒的照耀。这时，你会感受到那豁达的心境是何等重要。
这是秋日的藤。它松松垮垮挂在树的身躯上。叶子也安静地从它身上掉落着。它淡然地看着这一切。岁月夺去了它的青春，也带来了沉稳。它此时如同一位智者般，安详宁静地看着一切。阳光映射出它饱经磨难坚实的'躯干，道出它丰富的人生经历。它已释然，释然于自己的一生有过拼搏，有过成功，有过辉煌。如是，足矣。
好一株藤！它已得到人生的真谛。为拼搏过人生而满足，不遗憾，不后悔，年华老去时能释然。释然方能淡然看待一切，不为成功而骄傲，不为失败而气馁。
这是冬日的藤。它此时已沉睡于树脚边的土地上。风雪来掩埋它，大地来吸收它。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它已完成了人生的使命，此时它是安详的。在化泥护花的它的身边，明年不知是否会生长出另一棵小藤呢？
好一株藤！安详面对死亡，奉献了自己，回归于土地的怀抱。这即是人生的最高境界吧。
每个人的人生又何尝不如藤一般？为生存而拼搏，从而得坚毅；为摆脱困境而奋斗,从而得豁达乐观；为不白来这一趟而拼命经历体验，从而得宁静释然。正是这如藤一样的人生，方能彰显人生的精彩。
人生如藤，必然会经历风雨的洗礼，也必然会拥有辉煌的时刻。永葆向上的坚毅，豁达乐观与释然才是人生的真谛。
人生作文 篇3
前几天，我在报刊中读到一篇名为《我相信石头会开花》的文章，不由得感慨万千……
一个名叫方言的智障女孩被许多学校拒收，多亏遇到了热心的赵老师，才有书可读。因她智力异常，有的同学在背地里叫她傻瓜，这使她更加自卑。赵老师以方言的'造句“我相信石头会开花”给她鼓励，使她成为一位著名的作家。
读完，我不禁想起了我们班。我们班也有一个智障儿童，我总是嘲笑他，还说他是个没用的人。现在我知道了，我当时是多么可恨。
我从他的角度出发，如果我跟他一样的话，别人也这样嘲笑我，我该有多么伤心，我真的不应该那样对他这个可怜的人。如果我们也像赵老师对待方言那样对待他，我相信长大以后，他也会成为对社会有用的人才。赵老师是一位慧心的老师全世界的老师都像她这样对待学生，这个世界会变得很温暖。
被人贴过红色标签的人，你一定要学会感激，有机会在别人身上贴标签的人，你一定要手下留情，要知道，一个小小的举动，一句简短的赞美，可以改变一个人的一生。
人生作文 篇4
有一支笔，已经与我渡过的两个春秋。时光通过指纹磨蚀了它身上的些许漆印，但依旧留存着买回时的模样。
那是一支铅笔，那种替芯的。自从它加入我的笔筒，便成为了我最长使用的一支笔。高一的时候，学习并不紧凑，因此在那学习的间隙，我拥有了许多的爱好，其中的一项便是手绘——也就是绘画。最开始用的是那种要削的铅笔，但损耗速度太快，便换成这支铅笔。
高一的时光，在那时看上去很漫长。高考离我们还远，我们感觉不到紧张；对于刚上高中的我来说，深感高中的新奇，觉得高中必将是一段有趣的时光。课堂上老师孜孜不倦地向我们灌输知识，而我也像老师所期望的.那样，将知识一点一点地装入脑海。有时老师讲到重要的知识点，便会叫我们用笔画起来，钩出来。有时我会用红笔，有时会用黑笔，但用得最多的还是那支铅笔。但我并不是个真正意义上认真听讲的好孩子。有时感到无聊，便在一边的草稿纸上开始画画。随着笔头在空中一摆一摆，在草稿纸上勾出一笔一笔的线条。但那时我的绘画技术并不咋地，所以画出来的画并不好看。同桌有时看了会说：“vgly！”但这并没有打击我的信心让我的爱好就此沉船。
高一时的考试不多也不少。每一次考试前，我都只有临时抱佛脚，考完后便鬼哭狼嚎，然后在低落的心情中用这支笔画画。上学期，成绩起起伏伏，但基本没有进步也没有退步。虽然这样，但知识却是越来越多，以及日益增长的画技。然后就分班了。
分班后的我来到一个新的班级，新的面孔并没有怎么使我感到不安，更多的是新奇。很快我就熟悉了周围的一群人。不久后的一节晚自习，他们传着一幅圆珠笔作品画，并问我这画怎么样。我说了句还行，带着些不服气，但心里却是佩服。没有想到班上竟然有这么会画的人，或者说我一直认为在班上只有我会画画。我拿着那支铅笔，在纸上随便勾了几笔，发现自己的笔触和线条实在是惨不忍睹。好在后来的第一次考试中我找回了平衡感，然后继续跟随着时间的脚笔，渡过一周周的学习。
那支笔依旧没什么变化，最多算掉了点漆。座位也经过了几次调换，最终还是确定下来，一直到现在也没有变过。新同桌还算是个面善的人，也挺好的，体型有些厚重。然后在蝉鸣声中，我们从高一的教学楼搬到了如今的教学楼。我带着这么一支笔，开始了高二的学习。已经不再有高一新奇感的我，恍然如同老师所说的老油条一个了。在摸清了众老师的一番性格后，我时不时在“现在不努力高三就会后悔的”谆谆教诲中，我一边打着哈欠一边跟随着学习的进度，缓步前进。
时光果然如众人所言一般飞快流逝，高二上学其结束了，下学期也快过一半了，学习依旧波澜不惊的继续着。但一回首，发现，怎么就过去了那么长时间？眼睛一闭一睁，过去的是一天；思绪一念一转，飘过的是一段历程。在日益加速的时间中，是什么一直随着我？
有一支笔，已经随我渡过近两年的春秋，且将与我渡过剩下的一年多春秋。都说高三是会枯燥乏味的，但我想，有这么一支笔，应该不会那样吧。
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