同学的作文7篇【通用】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的同学的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同学的作文 篇1
“时间过得总是那么快，一眨眼就飞逝了呢。”而这次，好像与以往不同，我生活了六年的小学，就要与我告别啦。幸运的是，我们举办了一场隆重的毕业典礼。
今天下午，我们六年级总校的两个班与分校的一个班共聚在阶梯教室。黑板上用彩笔大大地写上了“感恩母校 放飞梦想”。这次毕业典礼的程序为：首先，全体起立，奏国歌；接着，是四名少先队员的献词；然后由老师献词；接下来，由各班的两名同学朗诵；下面，是党校长讲话；最后，老师们为同学们颁发寄语卡与毕业证。由于我是六一班朗诵两名同学中的一员，所以我这次也是十分激动，心想着：一定要好好发挥，为母校留下最后的美好回忆。
两位主持人王毅斌与畅倩怡（梦想的花）上台了。在宣告声中，这次的毕业典礼正式开始。首先，我们全体起立，奏了国歌。接下来，就是少先队员献词了。伴随着庄严的敬礼，时而深情、时而慷慨的朗诵响在我们的`耳边。“敬礼！为……”“敬礼！为……”“……”献词的同学一个个举起了右手，“请全体起立，向我们尊敬的师长，敬礼！”全体同学起立，“唰！”148名同学的右手齐齐的举在头顶，在老师与领导的鼓掌声中，四名少先队员下场了。
下面，是老师献词。主持人报完幕，五位老师手拿话筒，站在了台上。他们深情的朗诵时时刻刻在煽动着我们的心。尽管，有几位老师不擅长这一方面，但从他们的话语，又何尝不能感觉到他们的依依不舍、无尽的期望？
我的心扑通扑通地跳着，接着，就是我们的朗诵了。首先出场的是我们六一班。畅倩怡在右边读序曲，我瞅了一眼我们班，竟看到有不少的同学满脸是泪。我忽然也意识到了什么，这六年来，母校为我们带来的太多太多，校园中的一草一木，不都见证着我们的成长吗？“教室里的黑板啊，可曾记下我们努力寻求知识的目光？……”我深情地朗诵着，不知不觉又看到了红着眼睛的同学，不禁鼻子一酸，竟也差点落泪。当下台时，泪水已经充满了整个眼眶。
六二班的同学上场了。他们朗诵的主题是“师恩难忘”。我回到座位，听到这朗诵，又想到了许多。从一年级以来，老师关心着、呵护着，为我们灌输知识的点滴，让我们从刚入学一个不懂事的幼儿，现在变成有学问的少年。办公室中，批改作业忙碌的身影出现过多少回？夜里的灯盏点亮了多少次？
六三班的同学们朗诵的题目是“友谊长存”。“友谊，是……”这深情而坚定的声音，让多少人震撼，让多少人回想到了自己纯洁的友谊，又说出了多少人的心里话甚至秘密？！我们每个人需要朋友，没有朋友的童年是孤独的、无助的。那优美的音乐伴随他们的朗诵，我却又控制不住，只好把头低低的趴着，不让同学看到我充斥着泪水的眼眶。我想缓下来，这种感觉却越来越深。朗诵过了良久，我才渐渐抬起了头。尽管还是想哭，但我克制住自己，我要留给朋友们的，是不变的坚强。回想，这，会不会也是在为朋友而努力？
接下来，是校长的讲话和老师颁发毕业证和寄语卡。这一个个环节，触及着我们的心灵，也让我们懂得了留恋、期盼。
典礼结束后，我们共同来到操场，在红色的横幅上写下自己的祝福与愿望。我拿起黑色的描线笔，写下了我对母校及老师的祝福：
“祝老师身体健康、母校蒸蒸日上！”
多年之后，若我再次回到母校，同学会成为一名名有为青年，母校会愈加兴旺，可老师，会不会已经增添了几多白发？
我永远不会忘记，这148名同学的典礼。
同学的作文 篇2
一张圆圆的脸上有着像星星一样多的雀斑，是她给人的第一印象。
接触久了，当你细细打量她时，你会发现，她的腿挺细，像茁壮的苗；腰挺粗，像营养过多的鸭子；手不粗不细，像一根杆；脸挺圆，像一个鸡蛋。在这张鸡蛋的脸上嵌着一对炯炯有神的大眼睛，一个高挺的鼻子，一对柳眉，一张樱桃一般的小嘴。这样的组合便创造出她来。
她的特点有很多，有如天上的星星，地上的小草。但其中最亮最高的便是吃了。
她的肚子时时刻刻都像黑洞一般，只要有的吃的，她便会打交道：“饿死我了！” 说完便会像饿虎扑食一般扑向一桌美食。瞧她那副摸样：一会儿啃啃鸡腿，和喝可乐，一会儿嚼嚼腊肉，喝喝果汁……当她正吃得油光满面的时候，便开始大肆评论：一会儿评点一下回锅肉，一会儿又评论一下红烧肉，一会儿又评论一下清蒸鲈鱼……
喜欢吃的个性不仅仅在于此。她还设了关于吃的5个等级：吃友，吃货，吃豪，吃后和吃皇。吃友是出于生存的本能才吃，而吃货是比较喜欢吃。吃豪是不仅喜欢吃，而且知道如何搭配食物的`方法。吃后则是有不吃的东西不超过始终。吃皇则是什么都吃。从上面五个等级来看，足以说明她有多么爱吃。她也骄傲地告诉我们，她是一个吃后。
为吃而降。她对食物的喜爱程度就到达了这个程度。为吃而降，顾名思义，就是为了吃而投降。这是因为：有一次，我和她在讨论一道数学题。我说东她偏说西。我说三十一，她偏说五十一。我俩意见不合，一直僵持不下。我便使出杀手锏：“不给你吃琴姐做的草莓慕斯啦！”她立马改变态度，把头点的跟招财猫一样，说道：“我赞同。” 看，这就是为吃而降的故事。
说到这里，你一定会好奇地问：她是谁呢？告诉你吧，她就是我的同学林辉月。你喜欢爱吃的她吗？
同学的作文 篇3
“哎呀！作业，死定了等下啦哈哈哈，你没做！太棒了，有人垫底了唉，不用看，就知道是我们班的活宝张泽思啦！
他，圆滚滚的脸，淡淡的眉毛，小小的眼睛时刻闪烁着“灵光”，淡蓝色的镜框压在他不高挺的鼻子上，使镜框更加摇摇欲坠，让人看着不觉为他的眼镜捏了把汗。一双通风耳，有点大耳朵图图的感觉！好可爱哦！
此人搞笑之极，到哪那就笑爆了。“喂，交作业啦！”“哦咦？奇怪，作业本溜哪了？"只见他满头大汗地翻箱倒柜，寻找他调皮的本子，“唉，看来找不到了！”翻了N次遍书桌后的`泽思终于放弃了。他颓丧地低头站起，把椅子塞进去。突然，他眼睛一亮，拍一下椅子，拿起本子，兴奋地大叫：“好家伙，敢情你私吞了我的本子。”接着他说了句令人忍俊不禁的话：“臭家伙，回来后家法伺候！”“额……”全班汗，又是一阵爆笑。
尽情搞笑过后，往往乐极生悲。果不其然，两天后泽思“悲壮牺牲”了，数学老师“请”他晚自习上去，并笑眯眯地美名其曰“喝茶”，大家皆知宝哥笑里藏刀，唯恐自己险遭不测，不言。果不出我们所料，泽思回来时双手通红，苦笑着说：“喝的茶太苦啦！我一嫌弃，宝哥便请我吃油条！唉……”有些“仁兄”上前安慰他，有些人则在偷笑，也有人习以为常，不以为意了……
初中的学习，枯燥无味，像一杯浓浓的咖啡，滚烫，苦涩，而唯一的糖，也就只有这同学的搞笑趣事了。在我们班级，像泽思这样的同学少之又少，但庆幸的是，这样的人，都分布在我周围，不信你听：“大姐，我错了！还给我吧！”
同学的作文 篇4
我有一个乐于助人的同学。她留着长长的头发，黑溜溜的眼睛，鼻梁高高的，一张会讲道理的嘴巴，还有 一对灵敏的耳朵。她今年10岁，她的名字叫李绮淇。
绮淇是我的朋友，她经常帮助我做事。一次，我要参加迪克猫作文比赛，没有时间和我的同桌听写十一课的词语。绮淇走过来，对我说：“可怡，我帮你听吧。”说完，她就拿起语文书一个词一个词地念给田志文听写。听完后，并帮田志文批改听写本，拿给老师看。之后，我对绮淇说：“谢谢你，帮我同桌田志文听写。”“不用谢，这是我应该做的。”她微笑地说，“我们是朋友嘛。”我们咧开嘴笑了。
绮淇的ＩＱ能力很好。一天，我问绮淇：“什么时候别人敲门你绝不会说请进呢？”“是上厕所的`时候。”绮淇不假思索地回答。我再问绮淇：“为什么小明的钱包是红色的？”“因为小明去商店时，钱包‘大出血’。”她回答，我开心地拍起手来了。
绮淇真是个ＩＱ高，乐于助人的好同学。
同学的作文 篇5
今天是个特殊的日子。我们班又多了一个新同学。
她梳着一条长长的辫子，眼睛又大又圆，是个双眼皮的小女孩。每一次老师给她的任务，她都很迅速的完成了。
她刚刚来时，老师把她排在最后一个，并且一个人坐。但是，等到下课时，许多女同学上前去要和她玩，可男孩子们却毫不在乎地自己玩自己的。她没有答应任何人的邀请，自己却和我玩起来，因为是女生，其他女同学很嫉妒，但也没办法，就自己玩自己的'了。
她就是冉阳，成绩优异，直线上升，我为有这么一个朋友而感到特别的自豪!
同学的作文 篇6
学校，似一处远离喧嚣的山林，同学们即是其中的各色鲜花，散发着自己独有的美丽与芳香。我初中的新同学李非，或许就是一株热烈而不失君子风度的狐尾兰。
李非胖胖的身子上安了颗圆滚滚的脑袋，一张大嘴一笑便咧到耳根，边笑边前仰后倒，惹得别人也一阵大笑。他是我们班的头等“活宝”，即使上课，也毫不遮掩地打哈哈，调动调动课堂气氛，老师有时也忍不住掩嘴而笑。当他因玩笑开得过火而被老师训斥时，也立刻不再闹腾，一副“痛改前非”之样，当然，我们都清楚，不一会儿，李非那洪亮的声音肯定会再次响起
这样看来，李非的确热情活泼，可是这样干扰到课堂秩序，怎会有“君子”之说？就在上周，我认识了一个不一样的李非。
那天下午，我们正在为即将到来的运动会进行跑步训练，一场倾盆大雨泼洒下来，一位“不速之客“随我们冲进雨棚一只小鹦鹉。它十分慌乱，跌跌撞撞地竟飞至李非身上，想寻求依靠。我不禁为它捏了把冷汗，以李非毛躁的性格，还不得把它一把掌呼下来？可是，李非并没有这样做，虽有些惊慌但立刻镇定下来，任由鹦鹉趴在他身上，他用手轻轻抚摸它身上有些许凌乱的羽毛安抚它；看着激动而嘈杂的同学们，他生怕吓到鹦鹉，并没有像平时那样高声呵斥，而是蹙起眉头，轻抬食指放在嘴唇前，示意大家安静；在回班级的.路上，他一手拿着雨伞，一手护着鹦鹉，还时不时扭头看看。他的一举一动都是那么小心翼翼，似乎那个小生灵，就是他在意的全部。
狐尾兰以开花热烈、放荡不羁而闻名，不像其它兰花那般清丽典雅，可细看，一朵朵小花是那么玲珑精致，不失淡雅。李非热情而略带急躁的外表下，有着一颗热切、关怀万物的心，不正像一株热烈而不失君子风度的狐尾兰吗？
每一个同学都是一株与众不同的鲜花，只有细细品味，用心观察，才能体会每一株鲜花独有的美丽与芬芳！我们也在这个过程中，不断地互相欣赏、互相学习，共同进步！
同学的作文 篇7
在我们班上，有一个性格十分内敛的女生——王梦雪。
她扎着毫不起眼的马尾辫，说话嗡声嗡气的，圆圆的脸蛋肉肉的，穿着朴素干净的衣服，是那种放在人堆里再也找不到的那种普通的女生。
有一次上语文课时，老师让王梦雪回答一个问题，只见她先是愣了一愣，接着慢慢地从座位上站了起来。教室里立刻变得出奇的安静，同学们把目光都投向了这个平时素不爱说话的女生。只见王梦雪的脸红红的，像喝了酒的醉汉的脸一样红。一分钟。。。三分钟。。。五分钟过去了，她还是一声不吭的呆站着。老师耐心地对王梦雪说：“不要着急慢慢来，你一定能回答好这个问题的”。
可是同学们都等得不耐烦了，齐刷刷的举起了手，有的都站了起来，有的嘴里一直叫着：“老师、老师”，有的急的额头上都出了汗。同学们迫不及待地要回答问题，好像不回答这个问题就要吃大亏似的。
但老师谁也没叫，而是继续鼓励王梦雪回答这个问题。只见她脸色发青，仿佛受到了很大的惊吓。在老师的'鼓励下王梦雪带着哭腔用蚊子般的声音回答了这个问题。李老师让她声音在大一些，王梦雪结结巴巴的说：“表。。。表表。。。达了作者对对。。。草草原的热爱”。老师这才满意，让她坐下。坐下后她脸色发白，眼泪像断了线的珠子落了下来。
还有一次，她忘了带笔，语文课上默写的时候，她不敢跟别人借，就只好呆坐在那里，东望望，西瞧瞧。同学们都在埋头默写笔记，只听见笔与纸摩擦的“沙沙”声。这时同桌轻轻地小声地问她为什么不写，是不是没带笔？她红着脸如小鸡啄米般点点头低声细语地说”嗯。。嗯“。同桌把笔借给了她，她把头继续地低了下去，却连句谢谢也不敢说。
她就是这样一个极其内向的女生，作为她的朋友，我多么希望她能亮出自信，露出灿烂的笑容。
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