(优选)奉献作文5篇
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的奉献作文5篇,欢迎大家分享。
奉献作文 篇1
光阴似箭,日月如梭。一转眼,就要毕业了。回想起六年前,我还是那个什么事情都不懂得小屁孩。老师我想对您说。是您,教会我了要沉着的面对所有的事;是您,教会了我要细心、慎独;是您,教会了我要对所有的事情负起责任。
干净的校园是从哪来的呢?想到这里大家肯定都会想起保洁阿姨、叔叔吧。是你们,每天在我们还没到学校时,就开始了大扫除;是你们,每天下课时都不辞辛苦的把同学们课间餐的纸屑捡起;是你们,在我们放学时,把一袋袋垃圾清理,给校园留下了一片洁净。
校园的安全是从哪儿来的呢?我想你们会想到保安叔叔吧。是你们,每天早出晚归,不劳辛苦的守护着学校;是你们,每天守护着校园,让学校如此的安全;是你们,每天守在监控器面前,只要发现哪位同学有危险,就会立即去帮助他。
是谁让校园变得如此有秩序?没错,就是学校的领导们。是你们,每天管理这学校,让学校变得有秩序;是你们,每天加班加到很晚,才让学校的教学质量如此的`良好;是你们,每天辅导我们让我们的成绩大大提升;是你们,每天在上课时辅导我们的功课,才使我们进步。校园里有一位我的挚友,她每次在我最不开心的时候逗我开心,每次在成绩考砸的时候来安慰我,每次在我生日的时候来送我礼物。回想起这六年,我不仅仅学会了知识,还学会了谦虚,学会了尊重他人,为他人着想。校园里,有良师,有益友,让我们生活得更加快乐、幸福、美好!
奉献作文 篇2
花,相信对任何人都不陌生。国色天香的牡丹花;清新淡雅的兰花;出淤泥而不染的莲花;十里飘香的桂花;傲雪独立的梅花?但,古人云:'种德者必养其心,种树者必养其根。'当然种花也一样,虽然呈现在人们面前的是婀娜多姿,色彩绚丽的花朵,但决定其身老病死的确实那深埋土地,毫不起眼的根!
寻常花根基本上都是是细长细长的',呈土黄色,如果你把花放在水中养殖,你就会发现,它们的根竟是像雪一样白。现在呈土黄色是因为长期和泥土打交道嘛,大家都知道'近墨者黑,近朱者赤'嘛。
花根的工作机器繁重,但'薪水'却少得可怜。他每天都要在土壤里寻找水源,从而转化为养分,通过枝干为花朵绿叶提供养分。每一天都不得停止,因为一旦他停止,花朵和绿叶也得罢工。然而,等把养分传输给上面之后就所剩无几了,剩下的只能够支撑着花根的下一次工作。所以花根永远都是那么优雅自在,显示出勃勃生机,而花根却永远都无法向着阳光微笑,只能在黑暗的土地为了花朵努力工作。
花根,就像一个德高望重的老人。一个人默默的生长,却是为了花朵绿叶更加鲜艳动人,更加茂盛青翠!不止是花,世间万物都是一样。学生学业得意,夸的是学生,而在背后默默付出,渐渐老去的老师却往往被人忘记;一个产品好用,夸的是品牌,却没人能说出那无数不眠夜中的科技人员叫什么;一个节目的成功,人们关注的是台前光鲜的演员,却鲜少有人提及那在幕后流血流汗的工作人员。所以,在我们学业有所成就时,不要忙着接受众人的赞叹,转过身来,谢谢那个为了你学有所成渐渐老去,脸上又多了些许皱纹的人。
奉献作文 篇3
爱,是打开心灵的窗户,爱,是倾注知识的源泉。读了黄蓓佳老师的《小船、小船》后,我明白了什么是奉献精神,什么是爱的力量。
芦芦是个残疾孩子,小学三年级的学生。他每天清早都会拄着双拐,一步一步挪到河边,走到那块形状像个小山羊的石头边,等待着刘老师从河边的芦苇从里撑出一只小船,把它摇到学校去。芦芦是多么幸运呀,是刘老师的爱呵护着脆弱的他成长的。天有不测风云,人有旦夕祸福。不幸的事发生了,刘老师掉进水里淹死了。这无疑给芦芦幼小的心灵造成了巨大的伤害,但芦芦真的是非常非常幸运的。后来,学校又来了一位年轻的刘小玲老师,她就是芦芦原来的老师的妹妹,她也是那么热情,那么富有献身精神,那么热爱芦芦这样的乡村孩子,她不但像刘老师那样接送他们上学,而且还想办法解决了村里孩子上学难的问题。
两位老师的美德和献身精神真的好令人感动,然而,在我们身边又何尝没有这样的老师呢?
我们的李老师就是其中的一位。她非常注重培养我们的`阅读习惯。记得刚上三年级的时候,老师让我们每人拿一本课外书放到她那里,这样我们不用花钱就有更多的好书阅读,还要求我们书包里装一本自己喜欢的课外书,让我们每天都要抽出时间来读书。也就是在那个时候,她给我们介绍了校信通,让我们有了自己的博客。于是,我们可以尽情地在上面写博、评搏。
一份耕耘一份收获,在老师的无私奉献和默默地教导下,这次,我们班荣获了“书香班级”的光荣称号,我也荣幸地被评为“阅读之星”。我心里真的是好高兴、好高兴。
奉献作文 篇4
在这世上有一种人,包含着无限情深;有一种人,凝聚着辛勤的汗水;有一种人,如蜡烛那团柔柔的光照亮了我们的心和前行的方向,自己去无怨无悔的耗尽自己逐渐减少的精力,他们,就是老师。
当黎明的曙光打破朦胧的夜时,当微风吹散了清晨的薄雾时,老师早已来到了学校的办公室,专心致志的看着那一排排歪歪斜斜的字,认真的批改作业;当校园如一锅水逐渐沸腾起来时,老师强撑着疲惫的身子却依然保持着以往的笑容走向讲台;当老师不顾自己病痛的身子仍然坚持去看望受伤的同学;当我看到这些时,我的.心里充满了感动,泪水湿润了我的眼眶。老师如园丁般精心呵护着我们,不知从什么时候起我产生了一种想法:老师是世界上最伟大的人。不错的,老师是人类灵魂的工程师,他们谱写出了世界上最美的乐章,奏出了世界上任何乐器都演奏不出的音符,都深深地打动着我的心。
不知在什么时候,我无意看到了阳光下老师的那一跟跟耀眼的白发,我鼻子一酸,泪如泉涌,那一滴滴泪在阳光的照射下折射出了无数个画面,有老师那欣慰的笑容,有老师在我生病时对我的问候,但更多的是老是被病痛所折磨时的眉头微皱,在走完短短的楼梯时使劲捶打着酸痛的腰和愈发愈沙哑的上肢与愈来愈驼的腰
猛然想起老师无意间的的微语:这人怎么了?
怎么了?老师老了。
奉献作文 篇5
在档案整理的过程中,校产管理是人人头痛的事,刚调入赵颜小学的时候,有人问给你安排什么活,我说有固定资产,他马上就撇嘴。接管以来才知道,这是一项繁杂、细致的工作。作为新手的我,只有勤问、勤跑腿、出去参观。不懂的'就问张伟书记、中学的杨敬军老师、一小的谭浩远老师、坡庄的杜宪营苑海彬老师、赵庄的王高峰老师,得到了他们细心的指导。多次到他们的学校参观,学到了宝贵的经验。至今我还保留着他们的电话号码。这段时间即使是在路上遇上他们,谈论的话题也是有关“固定资产”的。特别是到了20xx年3月初,学校固定资产重新录入电脑,第一次遇到这样的软件,脑子里一片空白,没经过培训,完全是自学、询问、摸索。花费了我大量的时间,连续几天到夜间12点,身体几乎吃不消。一张桌子就要输入十几个数据,何况是五千多册图书需要一本一本的录入。录入之后还要一一和老账和各科室对账。在此感谢汪焕玲老师录入的帮忙和林根洋老师电脑技术的支持。时间紧任务重,真是没办法。
仪器室的整理是我管理工作中的另一难点,接近三千件套仪器需要整理分类、一一登记、一一清洗、一一摆放。为节约学校资金,仪器橱陈旧有损,自己亲自维修,仪器掉件有损,自己亲自组装、保养。我的教学安排,星期二整天就上午第一节有课,记得有一个星期二下午下班时,校长问我:“怎么一天没见你?”我开玩笑说:“我被泡在实验室里了,我怎么喊,也没人来捞我,自己刚爬上来”,哈哈一笑,洗净了一天的累意。看到仪器室的工作量这么大,梁校长第二天特意开会,组织老师们下班后连续两天加班至晚上11点。在加上上级领导的要求一再升级、标准不断提高,我们的工作就要一遍一遍重做或补充,真是忙得“焦头烂额”、“不亦乐乎”。
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