六年级的作文6篇（精选）
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
去年，我们大院里有位伯伯种了几株爬山虎。在阳光和雨水的精心呵护下，它们快乐的成长着。大大的叶子，细细的茎杆，好看极了。
几个月过去了，爬山虎已经长得比我高了。每次看到它时，都仿佛看见了许多的新绿，重重叠叠的铺满了整面墙。每天我都企盼着爬山虎能快快长高、长大。
就在爬山虎长得有四米多高时，不幸的事情降临了：爬山虎不知被谁折去了一大截。
当我发现时，爬山虎的枝叶已经萎缩干枯，奄奄一息了。蹲在它旁边，我有一种说不出的`滋味。忽然，心里闪出了一个念头：说不定爬山虎并没有死，还能够再长高呢。我期盼着……
几个月之后，我如愿以偿。爬山虎又复活了，长得和以前一样茂盛，好像并没经过什么坎坷似的。正当我替爬山虎高兴的时候，那个人好像不甘心似的，又把已经长得很高的爬山虎折去了一大截，而且比上次的情况还严重。
就这样重复着，重复着。每当爬山虎长得很高的时候，都会被那个人折去一大截。终于有一天，爬山虎挺不住了，倒了下来，它似乎再也没有力气长高了……
今年春天，爬山虎在我的记忆中已经暗淡了许多。我对它也不再抱有什么希望了。以前种植爬山虎的地方，如今已经堆满了垃圾。每次走过这里，我都会有一种情不自禁的悲伤涌上心头。
然而，就在我不经意间，爬山虎竟然又冒出了新芽！起初是一片，后来是两片、三片，又长成了一大片，越长越茂盛。
写到这里，我不禁想起了白居易的一句诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”爬山虎顽强的毅力让我敬佩，它们为了自己的生命和使命，不停的努力，拼搏，使自己不断得获得重生的机会。
抬起头，望着那几株翠绿的爬山虎，我的心中画出了一个问号：难到这些爬山虎就再也长不高了吗？
六年级的作文 篇2
暑假时，我参加了学校旁一个小区的社区活动——书法入门，参加活动的第一天，我十分兴奋，但有些紧张，因为我写字写得不好，害怕一写就成了“画虎不成反类犬”，我怀揣着复杂的心情去参加了活动。
一进教室，这里真是人山人海，有前来陪孩子的`家长，他们个个一脸期待的表情；有来参加活动的同学，他们坐在椅子上，和旁边的小伙伴唧唧喳喳地闲谈；还有跑来跑去的教工职员，他们从教师讲台跑到门口，有条不紊地指挥大家按序就座。
书法老师走上讲台，清了清嗓子，让教员给我们发书法用具，说：“先端正坐姿，再把墨汁倒进砚台，再用镇尺压住宣纸，宣纸下面铺书毡，用毛笔沾水，沾墨汁，写一个“人”字。”我端端正正地写下一个“人”字，老师说：”一撇一捺，是体现人魄力的最好笔画，‘人’写正了，自己就是正的！这就是‘字如其人’！”
“现在，大家互相讨论，选择写自己喜欢的五个字，写端正！”老师一声令下，班里就像炸开了锅，似乎压抑了很久一样，大家争先恐后地讨论自己的想法。第一排的两个小同学大声讨论，“大”、“灾”、“火”，都是和“人”差不多的；我前面的几个女同学小声讨论，唯恐别人听到；左边的几个男同学说：“咱们就写一到五几个字吧，好写！”听得我咯咯直笑，真是一群淘气包！
下课时间到了，老师要我们多加练习，我依依不舍地离开了教室。字如其人，字写优美，人才会美，让我们把字写好，让人格更健全！
六年级的作文 篇3
“男人就是累，男人就是累......”这首歌唱的慷慨激昂，唱的振奋人心。的确，事实就是这样的。
我是一个六年级的男生。小时候，我以为我是家里的唯一个男孩，就可以狐假虎威，就可以“欺负”姐姐和妹妹了。可现在我却发现我错了。我小时候是快乐的，是天真的。简直就是躺在蜜罐里了。可是，时光不等人，昨天的太阳绝不为我一人再次升起。昨天的喜怒哀乐就像断了线的纸鸢，结局悲于手中线。对于昨天的事情只能在梦中回放了。
我长大了才知道男儿有多痛苦;我长大才知道男儿的担子有多重;我长大了才知道男儿的`膝盖比黄金还重要。我长大了才知道男儿的眼泪有多少。眼泪无法洗去痛苦——拉克司内斯。说的就是男儿。有痛苦你要给我咽下去。有眼泪你要给我止住。即便是失去了最爱的人，也要经过艰难的挣扎，才能给眼泪一个“特赦令”。所以，在男儿的字典里没有“哭”这个字。
男儿要流血，要流汗才能把自己打磨成一个顶天立地的男人!
我多么希望世界没有那么多的拘束，没有那么多的羁绊，让男人堂堂正正的在哭一回吧!
六年级的作文 篇4
未来的中国出现了一座全新的城市——完全用太阳能作为能源上网太阳城。
在这座城市，到处都是蓝色的太阳能转换器，建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。这里没有烟囱,房屋的形状千姿百态，有的如彩色的金字塔，有的如正在生子的向日葵。这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能，并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将热量释放出来。
在房内外安装有热交换器，在地下室有蓄能器。太阳光使太阳能接收或转换并储存起来。
太阳成居民的生活方式会起新的变化。当太阳升起后，太阳能转换的电流就直接带动洗衣机、冰箱、电脑……进行工作。由太阳能烧开的热水源源不断供应给浴室、厨房。在多云天气，这些太阳能转换器仍可以接收到太阳能。在阴雨天，人们则可以使用蓄能器中储存的太阳能。
在这座城市，太阳能被用于一切需要电源的.地方。人们做饭用太阳能炉，一个功效约1100瓦的太阳能炉可以将饭在1、2分钟之内做好；人们出门驾驶太阳能汽车、太阳能电车，尽管速度不快，但没有任何噪音。人们手上戴的手表，用的电脑，马路上的交通灯，工地上的安全灯，商店里的广告牌灯，用的都都是太阳能，人们不用再为晚交电费而停电烦恼。
太阳城里没有废气，太阳能汽车消耗的是干净的太阳能源。当这些汽车没电时，只用在太阳光下个几分钟就行了。
太阳城沐浴在阳光下的城市，没有噪音，没有废气，没有污染环境的东西，不需要为每天消耗的能源付款，这多么美好啊！
六年级的作文 篇5
每个人都有许多美好快乐的时光，而每一段美好时光就如同小河里的一朵浪花一样，今天我就摘一朵浪花， 一朵最美的浪花和大家一起分享。
趁着清明小长假，我们一家人和几个小伙伴一同来到武汉游玩，目的有两个：看樱花、赏灯会。
武汉大学是我国赏樱花的胜地之一，校园里有许多美丽的樱花树。我们坐了一晚上的火车，天边刚抹上鱼肚白，我们就来到了武汉大学。啊！没想到这么早，就已经有了许多慕名而来的游客了。一个义务导游带着我们开始了赏樱花之旅。
哇——真是仙境一般——这是一片粉红的、花语飘香消的世界，这仿佛不是校园，而是天堂。站在樱花树下，抬头望去，枝头缀满了小花，黛粉的花瓣遍布着整片天，一朵朵粉红色的小花组合在一起，便成了一个个快乐活泼的小精灵。微风吹来，樱花便漫天飞舞，连空气都变成了粉红色。沉浸在花香之中，忘了一切烦恼，心里只有说不出的愉悦。
赏完樱花，便期待晚上看灯会了。
第一届武汉·成都国际熊猫灯会在东湖畔举行。晚上我们来到东湖。这里已是人山人海，只有真正到了这里，你才能明白人头攒动的真正含义。熊猫灯展上，成都食粮组成的糖灯、上万件瓷器组成的瓷灯和玻璃瓶制作成的水晶灯等巨型灯组是这次灯会的“三绝”。
这些彩灯主要以三国中典型的事例为主，如三英战乱吕布、桃园三结义等，也有一些民间故事、现代宇宙奥秘……既有飞禽走兽，也有奇花异草，各显神通。
进园不远处有一处“九龙壁”，墙上“绘”着九条栩栩如生、形态各异的龙。其实这还不算奇呢！你若仔细一看，会发现它们竟然是用成都画糖做成的`，据说是三十名画坛艺人花了一个月的时间才完成，真不愧是“灯会一绝”呀！
在三国组灯中，有一盏最为引人注目的“灯”，那是赵云在马背上的威武英姿，也许光这样根本不算什么，奇的是，它竟然是用瓷器制成的：杯子、盘子及绳子巧妙地结合在一起，过往的人无不为之惊叹，真是绝呀！
在湖中，还有许多三国人物的大型组灯，灯光倒映在湖面上，仿佛让我们回到了三国时代。
快乐的时光总是那么短，一眨眼便人离我们远去。这一朵最美的、最亮的浪花我要永远在脑海里。
六年级的作文 篇6
我们班的语文老师姓杨，同学们都管它叫做杨老师。
杨老师在我的心目中是一个对待同学们的学习很认真负责、严格要求的老师。就拿我上次改作业来说吧！
那天下午，我和往常一样听到上课铃回到座位上坐好，过了不久，只见杨老师拿着几本教科书从办公室里走出来。老师绑着一个稍有一点卷的“马尾巴”，穿着一件平时最喜欢的蓝白相间的T—恤衫，下半身穿着一条棕色牛仔裤，显得特别精神。老师走到讲台上，忽然，我的名字从老师的'口里响亮地破口而出，我听了，以为是老师点错了名，就若无其事地望着讲台上的老师。可是，老师再一次说出我的名字，我这才下意识地意识到，老师的的确确是在叫我。我只好走向讲台去。老师站在我面前，把我的作业拿出来，我一眼望去，一个个鲜红的勾映入我的眼帘，我再仔细一看，原来是我把“令”写成“今”了，我拿起作业本，走下讲台去，老师什么也没说，只是静静地望着我。我回到座位坐下，过了不久，老师好像知道的我的心思，就对我说：“你怎么还不把作业错的地方改正过来呢？”“我下课再改。”我用清晰的声音对老师说，老师一脸严肃“不行，现在的事情要现在做！快把它改过来！”我无奈，只好把错误的地方改好来。老师虽然对我严格要求，但是，就是因为老师的严格，我们才可以取得现在的好成绩。
杨老师不但有严格的一面，而且还有慈母般的一面呢！
每当有同学生病了，杨老师总会像对待自己儿女一样照顾他；每当班上有同学家庭困难的，老师总会热心地去关心、帮助他；每当我们取得好成绩时，我们的耳边总会缠绕几句赞扬的话语；每当我们骄傲时，老师也会泼我们一盆冷水；当我们心情不好时，老师会给予我们鼓励与安慰；当我们迷茫时，老师总会给我们敲个警钟……这就是我们的语文老师——杨老师。她严格的要求给我们好成绩；她慈母般的一面让我们在学校也能感受到家里的温暖。我爱我们的语文老师。
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