小学四年级作文6篇（精华）
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
夕阳西下，太阳不似中午般耀眼，射出的光芒刺人。现在的太阳，是柔美的，仿佛一个害羞的小姑娘，散发出的光晖，把江边的人民大桥笼罩在一个迷人的世界中。
太阳散发出殷殷如血的光芒，行驶在桥上的小汽车被披上了一层淡红的面纱，令人如痴如醉。
太阳把余晖洒在了江面上，波光粼粼，没有了喧闹，现在的他，是幽静，唯美的.。人们都安静地在桥上走着，他们劳累了一天，也疲倦了，可以下班了。
太阳也累了，它辛苦了一天，让上虞这座城市充满光明，现在，它要走了，要去另一个城市为那儿的人们照亮了。
有人说：“太阳是充满活力的，为人们服务；太阳是永远照亮人民的一盏灯；太阳是……”
可是，我不这样认为，我觉得，太阳也会累，也想休息，它也会孤独，也会忧伤。但是，它没有向人们诉苦，它向我们展示出它最美的一面。
太阳渐渐躲进云里，它又向另一个城市奔去。
它，落山了。夕阳就像花儿一样即将凋谢一样，哪怕会凋谢，哪怕只是昙花一现，也要展示出自己最美的一面。
对我来说，夕阳的短暂光芒，便是永恒！
太阳，再见，明天，我们再相见！
小学四年级作文 篇2
甲流是一种危害人类健康的疾病。甲流要是治不好，就太严重了，有可能面临死亡。现在有人因为甲流死掉了。所以，我们要爱护自己的身体，尽可能的不要让自己生病。就算你得了甲流，也不要紧张。电视上说过，甲流是可防、可治、可控的。
那一次，在我们班上，有许多同学咳嗽。我看到有的同学咳嗽就会用手捂住嘴咳嗽，这样就不会传染到别人了。老师他们对我们也很关心，如果有同学不舒服，老师会马上拿体温计量一下体温，要是发烧，就打电话让家长过来接回家；如果不发烧，就让同学多喝水，能坚持上课就继续上课。
有一天早上，我们班有29个同学没有来上课（包括我在内）。有的同学来了又因不舒服也回家了。所以那天下午就停课了。我想：可能是因为前一天太多同学因生病没来上课，再加上班上又有很多同学咳嗽，才会停课吧。我自己发烧在家也不好受。整天躺在床上睡觉，什么事也不能做。不能玩电脑，不能看电视，不能出去玩，多辛苦！只好躺在床上休息，只有病好了才能玩啊。那时，唯一的.希望就是病快点好。
我从报纸上看到甲流现在好像越来越严重了。甲流8患儿病变脑炎2人死亡。报纸上说5岁到15岁儿童应该重点关注。甲流病毒很容易频繁袭击这部分小孩的脑部。现在好像都没有听说过婴儿得甲流。所以，我们要注意身体，多喝水，让我们的身体健康起来。
小学四年级作文 篇3
阳光，一个闪亮、温暖的字眼。晴朗之时人们赞美阳光，黑暗之中人们渴盼阳光。它给予了我们温暖、光明，更给了我们迎难而上的动力！阳光，它对于生物来说，更是充满了生存的希望！
最近几天天气很坏，狂风暴雨相继而来。接连不断的琐事让我无法停歇，做完了这个，还 有那个等着我。我不禁懊恼，烦闷起来。心中乌云密布，不断下着大雨，怎么也无法把那温暖的阳光盼来。
这天早晨，天空中白云朵朵，太阳就像个害羞的小姑娘，躲在白云背后只露出了大半个脸。真是难得，下了多日的雨，今天竟然要开太阳了，我不禁想着。决定放下手中的事，到陽台上走走。我来到陽台上的“小花园”里，想看看那些美丽繁茂的植物们。但是，一些植物经过风雨的洗刷，好像“生病”了。我心疼地望着它们，自责着。我拔起一株即近奄奄一息的花，随手扔在了一颗苍翠的仙人球上。
几天后，一株娇艳的花儿映入了我的眼帘：粉嫩的花瓣儿尽情舒展，纤细的茎挺得笔直，嫩绿的叶子衬托在花儿的两侧，上边还 有一滴晨露折射出晶莹剔透的光芒。我的眼睛瞪得如铜铃一般大，不禁感叹道：哇！这是怎么回事，这不是前几天的那朵花儿吗？它不是已经奄奄一息了么？现在怎么如此美丽？我的目光顺着他的'茎往下看，看到了那颗仙人球。相反，仙人球翠绿欲滴的皮衣已经换成了一件微微泛黄的衬衣，而且，它似乎消瘦了许多，就像一个在慢慢泄气的气球，在日渐消瘦。我的头顶冒出一连串的问号：咦？什么情况？花儿怎么得以生存，而仙人球却在枯萎？我一定要探个究竟！想着，我蹲下来，仔细观察。
原来，是花儿的根在不经意间顺着仙人球的一个小伤口钻入了仙人球的体内，继而吸收仙人球体内丰富的营养，得以生存下去。花儿不断地吮吸仙人球的营养，迫使仙人球缺少营养，逐渐枯萎。
花儿之所以能有接受阳光沐浴的这一刻，是因为在它心中有一束迎难而上的阳光在激励着它，使它不放弃任何可以生存的机会，即使希望很渺小，但它依然敢于尝试，寻找到了生存的机会，拥有了如今享受阳光的权利；仙人球之所以能用它伟大无私的胸襟，包容这株小植物，是因为在他心中有一抹无私奉献的阳光感染着它，使仙人球无私地奉献出自己的营养，延续花儿的生命。
这时，一抹灿烂的阳光照射到这株嫁接植物上，为他们镀上了一层金光，看起来更加耀眼。一束阳光照进我的心中，闪耀、温暖的阳光将乌云暴雨都驱赶走了，取而代之的，是那抹我期盼已久的温陽……
小学四年级作文 篇4
我梦想中的车是一个无所不能的高科技结合体，我叫它顺驰。意思就是顺应主人，驰骋人生旅途。
顺驰的外壳是由金属垃圾和太空×材料组成的合金，既坚固又光滑，这样就可以一尘不染，还有自动修复功能，它的外形可以根据不同的需求，变换不同的形状，能爬山，能钻地，能上天，汽车能下海，体积和一般汽车差不多，但发动机用的燃料是二氧化碳和废水，排放的是氧气，价格也不贵。
顺驰的'内部也很特别，因为它是无人驾驶的智能车，所以它没有方向盘，也没必要设置驾驶员的座位和固定的座位，在主人需要什么的时候，它就能在短短的几秒钟内，组装到位，确保舒服安逸。
它还有一套自动识别系统，除主人外，任何人都对它无可奈何，但是主人想去那儿，启动什么模式，走什么路线，堵车怎么办，需要什么服务等等……，只要动动嘴，就一切ok了，它还可以提供个性化服务，并能不折不扣的完成你交办的任务，成为你的知心朋友。
说真的我都离不开它了，难道你不想拥有吗？
小学四年级作文 篇5
秋姐姐已经离开，冬哥哥也悄悄来临。
正在这不知不觉中，一宿觉的醒来，只见冬哥哥在外面带着风妹妹敲千家万户的门窗。窗户跟前，擦一擦窗上的寒霜，哇！雪花四溅，满院子里都留着冬哥哥的“足迹”。
上学的时候，我推开大门，背着沉重的书包向前走时，冬哥哥也伴随着我上学的路上。无论我走到哪里，都能看见冬哥哥。房顶上、树枝上，这些都布满了冬哥哥的踪影。
房顶上的冬哥哥像是建造雪房子，权上的.冬哥哥使树变得更加美丽。小雪树一排排的矗立在道路两旁，一阵风吹过，摇摆着树枝像是在说：“冬哥哥给了我春天到来的启示，告诉我一年四季都不会枯萎”。是啊，冬天，你像美丽的春天那样活跃；夏天，你枝叶茂盛；秋天你染上了黄发，这都是冬哥哥首先做到的一部分。
雪覆盖了大地，使大地锦上添花。冬哥哥，每当我走在上学的路上，就像是把我带进了童话世界，这是多好的美景啊！你还告诉了我们，冬天来了，春天还会远吗！
小学四年级作文 篇6
在一个晴朗的早晨，我翻开语文书，津津有味地看着。当我看到<<为他的尊严>>这篇课文时，我觉得它特别有意义。
这篇课文主要写了一个女主人叫一个独臂的乞丐搬砖，然后得到报酬，许多年后乞丐来报答女主人。女主人要乞丐搬砖的目的是想让乞丐用自己的劳动换来报酬。
乞丐通过了搬砖这件事，深受影响，他经过许多年的付出于学习，终于有了自己的.事业，成为了董事长，而不在是人们眼中那位可怜的乞丐。
乞丐知道，他之所以有这番事业，都是女主人赐给他的，他为了报答女主人，买了一套房子，好让女主人一家到城里去住，女主人却拒绝了，因为她觉得那是应该做的。
读完了这篇课文，我觉得那位女主人帮助了乞丐挽回了属于他自己的自尊，十分可敬，让乞丐在落魄中找回了自我，从而得到了人们的尊重。
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