听听的声音作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的听听的声音作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
听听的声音作文 篇1
秋天是一个美好的季节，瓜果飘香，落叶纷飞，大雁排着整齐的队伍向南方飞去，许多动物都储备食物准备在冬天美美地睡上一觉。
秋天的落叶被风一吹，就从空中自由自在地像蝴蝶一样飘落下来，那样子可真好看，“沙沙”的'碰撞声真好听。
记得有一次，我和爸爸去了公园。在那里，我尽情玩耍，阵阵秋风送来了果实的清香，还有那调皮的树叶欢快地跳落在大地上，给大地织了一件红黄色的毛衣。
我们踩着柔软的“毯子”爬上了一座假山，上面有许多小鸟在唧唧喳喳地唱着歌。那声音，似乎在向整个世界欢呼：秋天真美!
日子一天天过去了，可是那些欢快的声音我永远不会忘记，相信明年的秋天也像今年的秋天一样美丽。
听听的声音作文 篇2
听听心灵的声音常喜欢一个人独坐在无言的宁静里，我喜欢这份无言的感觉。环境是无言的宁静，气氛是无言的宁静，心情也是无言的宁静。我总是固执地认为，心灵在无言的宁静中所发出来的声音才是来自心灵最深处也是最真实的声音。只有在这份无言的宁静中，我们才能静下心来倾听自己内心的声音。
我总是固执地认为，每一个灵魂都是一个世界，没有窗户，而每一个可爱的灵魂都是倔强的独语者，他们有着一颗颗色彩纷呈音质不同的心灵。大千世界滚滚红尘中的芸芸众生都以不同的面目走在生活的边缘。为了世界的纷扰，为了遥远的追求，为了仅存的希望，每个人都忙碌地游走在时间的尖锋上，“滴答滴答……”，它悄悄流逝着，送走了日出，迎来了日落，像一位无声的导演，演绎了每场生命的旅行，而在这段平凡而深刻的`旅程中，你是否打开过车窗，留意一下拂过的微风，让自己的心灵静下休息，倾听它呢？有时候，盲目地前进未必是最好的。
当你为了成绩而一味地赶功课，把身体累垮了，你觉得那算成功吗？当你为了经济收入而一味地工作，却忘了与家人谈心，陪伴他们，你不觉得生活空虚了吗？当你看着身边耸立的大厦和绚丽的路灯，却忘了抬头仰望那一片最自然的天空，你已被物质麻木了灵魂了吗？朋友，静下来，听听心灵的声音吧，它已经在对你说累了。
放下你手中的任务，放下你心中的负担，放下你脑海里的所有追求，就这一刻，闭上眼，静默地倾听着自己的心跳，“累了吗”“最初的选择是否该继续？”“所追求的，还有多远？是理想的距离，还是只能成为遥不可及的梦？”常听听那心灵的声音吧吧，它会引导你走向生命不可阻挡的渴望，而灵魂的选择，绝对是无悔的！
听听的声音作文 篇3
某天的清晨，你在一阵清脆明快的鸟叫声中醒来，你惊觉，是春天来了吗?
你有点迫不及待地打开久闭的窗子，清风拂来。你望向街道，望向小园，期待着能看到那欢快之声的源头，期待着能在哪棵树上看到那灵动活泼的小身影。然而你只能听到一声一声的鸟鸣，不断传来，连成 一片一片的鸟鸣，像是一首轻快的歌谣，轻敲你的心门。一定是春天来了，你自语。
很快地，阳光普照了世界，照亮了整个世界的喧哗。你投入到了匆忙的人潮之中。充塞着你的耳朵的是刺耳的喇叭声，是人与人争论高谈之声，是电视新闻娱乐节目的热闹声……一天下来，你的眉头时常深锁，你的双肩时常酸疼，你的心里时常有个声音响起：为什么要继续这样的生活?世界为何总是一成不变的忙碌、喧闹?
那某天清晨的鸟鸣，不曾再出现，似乎只是一个遥远的梦境。
那天午后，你却突然间，感受到了生活的安宁与幸福。
那时，你正临窗读《瓦尔登湖》，一本朋友送的书，一本在书架上积了灰尘的书。你读着读着，闻到了花香，闻到了湖水散发的气味，闻到了泥土、森林的气息……恍惚间，你听到了鸟鸣声。先是极清脆的一声，带着些孤单寥落;过了一会儿，有了清脆的三两声，仍是带着些许的寂寥些许的落寞。不久，鸟鸣声开始此起彼伏，像是一首欢快的钢琴曲。你侧耳细听，有幼雏的鸣唱，有少年小鸟们的大合唱，有青年鸟儿们的情歌对唱，有成年鸟儿们的窃窃私语;你甚至听到了，鸟儿在树间扑翅、跳跃的声音……真是一个热闹却令人心神安宁的世界，是书中的还是窗外的?
你合上书，对着窗外那个小园子凝望聆听，是的，那鸟鸣声确确实实就在窗外，就在那几株刚刚抽了新芽的树上!
但你又分明听到，那声音响在你的'心坎上，响在你的灵魂深处的某个地方——
你想起了那个茶园，在春光里熠熠生辉的茶园;想起了母亲，想起母亲在茶园劳作的身影;想起了当时的鸟鸣，在幽静的深山里婉转而动听……你想起了自己已经太久没有侧耳倾听一声鸟鸣，太久没有用心去听母亲的一顿唠叨，太久了没有去细听自己内心跳动的声音。你恍然间听到有水滴落书页的声音，惊觉时，那是你许久以来落的第一滴热泪。
听听那鸟鸣声，无论是清晨还是日暮;听听那鸟鸣声，无论是深夜还是正午;听听那鸟鸣声，那声音里有你熟悉的温度，有你怀旧的身影，有你梦想的旧痕。听听那鸟鸣声!
听听的声音作文 篇4
校园里美妙的音乐响起了，是谁在召唤我们呢？原来是上课铃响了，同学们从四面八方走进了教室。
老师笑容满面地走进鸦雀无声的教室，走到讲台上。值日生一喊：“起立！”全班同学“齐唰唰”地站起来，眼睛炯炯有神地看着老师，站得就像一棵挺拔的松树，轻柔的向老师说了一声：“老师您好！”，接着，深深的鞠了一躬。
上课了，不同年级的小学生在不同的教室里学习。
听—一首又一首有趣的童谣从不同的地方传来，那也许是天真可爱的一年级小弟弟妹妹跟着老师在读童谣。
听—一曲又一曲动听的歌声飞进我们的教室，我仿佛看到了一位美若天仙的女士在钢琴边弹奏曲子。
听——响亮的哨声在操场上响起，那也许是三年级的同学在上体育课呢。老师就像一个威武的“指挥官”向他的“战士”发出指令。……
小蜜蜂飞进教室，也许是我们动听的`声音把它招引过来了，它东飞飞，西飞飞，然后飞到天花板，好像在静静地听我们上语文课。
美妙的铃声再次响起了，这是我们的下课铃，也是我们的欢乐之声。
听——“咚咚咚”篮球在跳高呢，“乒乓乒乓”那是乒乓球在飞舞，“嘻嘻哈哈”那是小朋友做游戏的笑声……
听——校园的声音真美妙啊！
听听的声音作文 篇5
我听见阳光的声音
我不知道还会要多久，才可以听到你的声音，阳光。我会很努力地去寻找，努力驱散自己心中的黑暗。我相信，当光明普照在我身上的时候，亲爱的阳光，你会回来。——题记
近些天来我一直在挣扎，其实我也不知道自己究竟在搏斗什么。只是觉得我都快要窒息了。
这个冬天好像来得比往些年早。我快乐的行走在大街上。可是迎面吹来的寒气让我冷得发抖，每走一步都那么艰难。我很不争气的抱住自己，蜷缩着不肯挪动。然后我看着有很
多片叶子随着风吹动，缓缓的落下来，像是在举行着一场隆重的葬礼。
每天不断地重复着三点一线的.生活，学校——家——食堂。脑袋手脚机械的运转，大脑麻木了。有一次我突然撞到了用一根柱子上，然后下意识的低下头说对不起。一抬头，才发现只是一根铁柱罢了，暗笑自己的无知。然后垂下头继续想一道未解的方程题。
周一的时候要升旗，我很早就从家里出发，手电筒照在空无一人的马路上，光束里有许多细小的灰尘在滚动。温暖的亮白色光线，让我忽然想起阳光。
去到学校的操场，有一些学生在跑步。从他们穿梭的背影后，太阳缓缓的升高、我看见有大片大片的阳光渗透斑驳的树影，投射到地上，形成一个温暖的光圈。
而我，站在阴暗的角落里，以寂寞的姿势，观望着朝阳。
这个时候有很多人涌进了操场，升旗的音乐在空旷的天空中回响。我一个人静静的站立，好像周围的一切都变得模糊，只有我一个人，在片段里清晰地毫发毕现。
有很多人说说笑笑，跑跑闹闹，追进了操场。在他们张扬，腼腆又放荡的眼睛里，不知怎么，我就仿佛看到了阳光。
我听到了很多细微的声响。有什么东西在我心上缓缓的开放。我仰起头，有一大束一大束的阳光落在我的身上。阳光的暖度让我们感到舒适。我一下子笑了。闭上眼睛，我听到有很多很多生长的声音透到耳膜，直达心脏。我知道，那就是阳光的声音。
我抛弃所有的阴霾，所有的黑暗，敞开心扉。让阳光可以，听到我的声音。让我可以，听到阳光的声音。
我听到阳光的声音。
听听阳光的声音，埋弃阴暗。
听听的声音作文 篇6
一天又一天，日月不断地更迭，鲜花在秋日中逐渐逝去，却把芬芳散漫风里……正如爱，充盈在空中，温暖着世界，你，听到了吗？
小时候，你扑进母亲的怀里，母亲用那温柔的声音叫着你，这，是爱的声音；当你长大一点，在外面和小伙伴们玩的一身泥土，脏兮兮地跑回家，母亲严厉的训斥你，而后又关心地问你，有没有摔着，这，是爱的声音；时间在不停地跑步，你也在不停地长大，当你去异乡工作，电话中，母亲用那带着思念和温暖的声音叫着你，这，是爱的声音……
课堂上，老师那谆谆善诱的声音在教室里久久回荡，这，是爱的声音；当你进步时，老师幸福地抚摸着你的头，用亲切的话来鼓励你，这，是爱的声音；当你犯错误时，老师焦急万分，用严厉的话语批评你，这，是爱的声音……
孤儿院里，志愿者怀抱着孩子们，用甜美的歌声滋润这群小天使的内心，这，是爱的声音；血雨腥风的.战场上，一位战士在倒地时大呼：“祖国胜利！”这，是爱的声音；地震后的废墟里，站立着一个熟悉的身影——温总理。他紧紧地握着灾区人民的双手，说：“你们的痛苦就是我们的痛苦，你们的亲人就是我们的亲人……哪怕有百分之一的希望，也要尽百分之一百的努力。”这，是爱的声音……
爱的声音，无时无刻不在人们心中响起。每一个生命从降临人世那刻起，就在为这种声音伫立倾听，同时也在另一个生命的心间细语。爱，无处不在，人生的每一刻都因爱而充盈。即使人生的严寒将你包围，也不要慌乱，因为爱的声音永远在你胸中弥漫。
秋日的原野残留芬芳，花香源于何方？——源于埋藏着春日鲜花的那片大地。
寒冷的月夜徒留暖意，声音来自哪里？——来自时刻充盈在身边的那份爱意。
愿爱的声音永伴你我！
听听的声音作文 篇7
一粒粒种子，冲破大地的束缚，发芽、成长。历经风吹雨打，但仍傲视苍穹。让我们见证那生命的奇迹，听听那生命的声音。
看着面前那盒中装着的小小蚕卵，经过漫长的时间的过程，孵出了黑色的小蚕蚁。当我看着那孵出来的小蚕蚁时，我的心情已十分激动。我仿佛听到了生命的声音。
转眼间，已经过去了二十天，小蚕由黑色依稀变成白色。一条条的，似躺似卧的静静的爬在桑叶上，悠闲的.吃着桑叶。一天，两天……这些小蚕已有那签字笔笔芯一般粗细，它们全都昂着头，一动不动的爬在桑叶上，就像一艘艘挂着白帆的小船正在碧绿的湖中航行。“多好看啊！”我不禁感慨道。看着一个个如那白玉一般的小家伙们，我的心中有种说不清的欢喜。一段时间后，它们开始不吃不喝，到处找地方蜷缩起来，我知道：它们要结茧了。吐了不知多少丝，把自己缠裹在自己的丝中，白色的小小的椭圆小球渐渐变大了。我仿佛听到了生命的声音。
又是将近二十天，快了……快了……，我心中盼着那蚕破茧成蝶。看着那一个个的小白丝球，我的心回到了从前和姥姥住在农村小院的故事。那个夏天，我和姥姥在鸡舍中看着老母鸡身下那一个个圆滚的鸡蛋，这是我第一次见证生命的过程：它们被囚禁在一个坚硬的外壳内，历尽三十天的沉默，终于有了生命的蠕动。在壳内无尽的黑暗中，终于传出了一声声心跳。血液开始流动。光明最终赶走了黑暗，新的生命已经萌生，小鸡破壳而出了。当他们全身带着鲜血破壳而出时，我知道，这就是生命的声音。
动了！动了！蚕茧动了！只见白色的蚕茧一点点慢慢的裂开，当一双美丽的如梦幻一般的迷人的翅膀在我眼前呈现时，我惊呆了，在裂成两半的茧下，有着淡淡的红色印记。那是血。新的生命成功诞生，是的！我又听见了生命的声音。
蝶在茧中诞生，鸡在蛋中诞生。它们都与困住自己的黑暗做着斗争，永不言败的精神给它们带来新生，光明终将到来。而人的出生与成长不也是一样吗？
人比任何动物的诞生都要痛苦。十月怀胎，只为一日，当满身带血的婴儿随着一声啼哭而诞生。经历漫长人生路，我们会遇到无数磨难与挫折，这些挫折与磨难就好像一个个蛋壳与蚕茧一般，当我们把它们击碎，撕开，人生新的一页也将为你而打开。
蚕破茧成蝶，鸡破壳而出都需要等待与磨难，而人生也是一样，只有历经漫长的等待，磨难与挫折，才能真正成长，真正获得新生。让我们一起听听这用生命谱写的华丽的乐章吧！
听听的声音作文 篇8
那天，我独自一人走在校园的路上，看着校园熟悉的一切。在不久的将来，我和同学们就会分别，就会永远地离开这个生活了三年的?园，告别慈祥和蔼的老师……想到这里，一丝依恋与不舍涌上了我的心头。
于是，我放慢脚步，慢慢地踱着，一幕幕熟悉的风景在我的眼前展开，一个个亲切的声音在我的耳畔响起，我犹如一个饥饿的乞丐，贪婪地把目睹耳闻的一切化作珍贵的记忆，镌刻在心里。
我看到，鸟儿依然在校园里轻快地飞翔，它们的啼鸣，依然是那样地动听、婉转;我看到，水池里的锦鲤依然在悠闲地游动，它们的身姿，依然是那样的轻盈、潇洒;我听到，假山上的人工山泉飞泻而下，飞溅的浪花，依然是那么的晶莹、空灵……校园的声音就像那音乐一样传神，富有动?的情韵。
我听到，教室里又传来学弟学妹们琅琅的书声，整齐而响亮，“老骥伏枥，志在千里”，这是他们在宣告自己的壮志与雄心;“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这是他们在抒发对大自然的热爱和赞美……这洪亮的读书声，就像奔腾的黄河，气势磅礴，振奋人心，它呼啸着，它奔流着，生机无限，活力无边……
“叮铃铃，叮铃铃欢快的上课铃响了，在我耳里，它不只是催促，而更是一种召唤与殷殷的期盼，它还传递出一种追求知识的精神……
听，这是老师的讲课声：“a2+b2=c2”……“请同学们一起朗诵《过零丁洋》…?“what are you doing?……”这一切的一切，传达出老师对学生不倦的教诲，传达出老师对学生深挚的关爱和神圣的责任。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是老师崇高精神的再现;“一句句的嘱咐，一声声的教诲”，质朴的话语里彰显出无私的付出与奉献。
校园里的`声音，是我一生都会吟唱的乐曲，是我终生难忘的鼓励，是我永远铭记的教诲。“今天，我们是桃李芬芳，明天是祖国的栋梁……”这是同学们的自信的宣言，是团结的精神，是不懈的奋斗;“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是校园全体师生的付出，它是一种奉献，一种高?。
“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，这是校园里最自然的声音，美丽、动听;“风声、雨声、读书声，声声入耳”，这是校园里最壮阔的声音，高昂、激越。听听校园的声音，你一定会有丰富的收获，理想、信念、奋斗、拼搏、记忆……
听听的声音作文 篇9
在一次听音乐的时候，无意地听到了最近火遍大江南北的《成都》。听着听着，我便想起那令我回味无穷的老北京的声音。
记起小时候的春节，约莫是四、五岁时，我们一家人和从老家来的亲戚一起“走街串巷”。小区里的人群中，祝贺、道喜声此起彼伏，而我也学着大人的模样，十分滑稽。忽然地，一阵阵的烟花吸引了我，那烟花就如同一个舞女，在空中旋转、跳跃、绽放。也在我心中永远地记录下了老北京这一刻。
许多孩子都十分喜欢春节，这是为什么呢？原来是因为在春节的时候大人们都会将孩子“释放”出去，让孩子撒了花的玩，我们也不例外。我原来的家附近有一片无人问津的沙场，却成了我们的据点。春节时，我们男孩子都会从店中买来摔炮，互相丢。女孩子则会跳房子、翻花什么的。而那摔炮的响声、孩子们的笑声便成了我童年中关于老北京的不可磨灭的回忆。
我的姥爷算是半个北京人，他从十七、八岁就来到了北京。他最喜欢的就是在春节时逛庙会，我也喜欢同他一起去。记得那次我们是七点多去的，太阳刚刚从山头上落下来。可庙会上却是人山人海，红红的大灯笼高高的挂起，花灯在路的周围，店铺似蚂蚁一样多。姥爷把我抱起，在人群中缓缓地走着。因为人多的关系，我依旧看不见什么东西，可这却令许多声音都涌入了我的耳中。有店铺的叫卖声，有人群中时不时爆发出的叫好声，还有艺人的唱戏声……姥爷对我说：“这就是老北京的声音”。
现在，春节不过是一个休息的日子。家家户户不再互相祝贺，只是看着那电视与手机，孩子们不再像原来那样玩耍，而是用电子游戏代替了人与人之间的'友情。当我再一次回到那本应有着庙会的地方时，灯笼还是那么的红，红的艳，红的刺眼。
一次偶然，我来到了北京声音博物馆，抱着期待的心态走了进去。我听见一串叫卖声“来，冰糖葫芦哟，冰糖嗒！刚蘸得哟……”顿时间，我的思绪回到了以前，“大小，嗨小金儿嘞，蛤蟆朵儿，大田螺狮……”我的眼睛有些模糊，突然又是一串鸽哨声。我的泪水就再也止不住了。我在朦胧中仿佛看到了一个老人抱着一个四处张望的孩子，可我……我知道，那已回不去了。
就像我们那么深爱的北京，就像我们那么深爱的北京。
我慢慢止住了眼泪，
小心翼翼地问工作人员说：
“能让我，再听一遍吗？”
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